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彭怡然

作品数:5 被引量:19H指数:1
供职机构:徐州医学院临床医学系更多>>
发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇本科
  • 2篇本科生
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇定向分化
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇诱导大鼠
  • 1篇诱导分化
  • 1篇院校
  • 1篇人脑
  • 1篇人脑脊液
  • 1篇神经样细胞
  • 1篇普通医学院校
  • 1篇前列地尔
  • 1篇重症
  • 1篇重症患者
  • 1篇五年制临床医...
  • 1篇五年制临床医...
  • 1篇细胞

机构

  • 5篇徐州医学院
  • 1篇徐州医学院附...

作者

  • 5篇彭怡然
  • 3篇彭波
  • 3篇赵婷
  • 2篇许铁
  • 2篇叶英
  • 2篇陈娟
  • 1篇汪宏伟
  • 1篇张丽丽
  • 1篇梁露
  • 1篇苏中平
  • 1篇张畅
  • 1篇谢熙

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇徐州医学院学...
  • 1篇江苏医药
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2016
  • 3篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
人脑脊液诱导大鼠骨髓间充质干细胞定向分化为神经样细胞研究被引量:1
2016年
目的探索大鼠骨髓间充质干细胞诱导分化为神经样细胞的新方法,为进一步动物实验研究提供获得移植细胞新方法。方法采用健康人脑脊液体外诱导大鼠骨髓间充质干细胞分化为神经样细胞。通过形态学、免疫荧光组化法和Westernblot法对诱导后的细胞进行鉴定。结果运用全骨髓贴壁接种法分离培养的骨髓间充质干细胞生长旺盛、纯度高、细胞长势良好。健康人脑脊液诱导3天后可向神经样细胞分化,可表达神经细胞标志物巢蛋白(NSE)、胶质纤维酸性蛋白(GFAP),细胞长势良好。结论健康人脑脊液可在体外定向诱导大鼠骨髓间充质干细胞分化为神经样细胞。
陈娟谢熙彭怡然叶英许铁
关键词:脑脊液神经样细胞诱导分化
五年制临床医学专业本科生科研素质现状及对策研究被引量:1
2014年
目的分析我校五年制临床医学专业本科生科研素质现状,为提高其科研能力提供理论依据。方法采用整群随机抽样法,对674名学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果我校五年制临床医学专业本科生的科研兴趣较高,但整体科研能力较低、自主性较差、参与途径局限。结论高校应努力为学生创造参与科研的机会,实行双导师制,积极发挥导师的指导作用,培养学生的创新精神,提高其科研素质。
赵婷彭怡然陈臻瑶梁露张丽丽彭波
关键词:五年制临床医学专业本科生
新时期医学生科研素质的现状调研及培养途径探究被引量:16
2014年
目的:调研新时期普通医学院校本科生科研素质的现状,为提高医学生的科研能力提供参考。方法:采用整群随机抽样的方法,对徐州医学院9个学院2009-2012级学生进行问卷调查,使用SPSS19.0完成数据统计分析。结果:发放问卷2000份,收回有效问卷1754份,有效率为87.7%。我校本科生科研参与率为15.8%,且普遍积极性较高,但整体仍存在着科研意识较低、科研能力低下、师资力量不足等问题。结论:医学院校应努力激发学生的科研兴趣、热情,优化人才培养、考核机制,增加学生科研活动的资源、资金投入,培养和提高新时期医学生的科研素质。
彭波赵婷彭怡然陈臻瑶汪宏伟
关键词:医学生
前列地尔对肝酶异常重症患者的疗效
2016年
目的观察前列地尔对肝酶异常重症患者肝功能的影响。方法急诊ICU肝酶异常患者92例随机均分为两组:对照组予以原发病及保肝治疗;治疗组加用前列地尔10μg静脉泵入,每日2次,疗程为8d。比较两组疗效和不良反应。结果治疗后,两组肝酶指标ALT、AST、TBil和DBil均较治疗前好转(P<0.05),治疗组的改善更明显(P<0.05)。治疗组总有效率高于对照组(93.48%vs.76.09%)(P<0.05)。治疗组用药期间未出现前列地尔相关的不良反应。结论在常规治疗的基础上早期加用前列地尔能有效改善肝酶学异常重症患者的肝功能。
陈娟许铁叶英彭怡然
关键词:前列地尔肝功能重症患者
普通医学院校本科生导师制实施现状的调查与对策研究被引量:1
2014年
目的 调查徐州医学院药学院导师制实施的现状,分析存在的问题,完善现存的体制,为提高实施成效提供可资借鉴的参考.方法 采用随机整群抽样的方法,在我校药学院2009级至2012级学生中开展调查,使用SPSS 19.0统计软件完成数据统计分析.结果 共发放问卷300份,回收有效问卷253份,有效问卷回收率为84.3%.答卷者中,已经参与本科生导师制的有87名学生,参与率为34.4%.参与过的学生满意程度较高,而且认为导师的态度非常好.然而,目前尚存在着学生对导师制的认识不足、学生积极性较低、导师的数量不足等问题.结论 高校应当引导学生正确认识本科生导师制,完善导师制教育模式,提高导师制实施成效。
彭波赵婷彭怡然苏中平张畅
关键词:本科生导师制
共1页<1>
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