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徐焕凤

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：浙江教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动力机制
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学习型教师
  • 1篇学习型组织
  • 1篇院校
  • 1篇培训院校
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师培训院校
  • 1篇教师素质

机构

  • 2篇浙江教育学院

作者

  • 2篇徐焕凤
  • 1篇汪潮

传媒

  • 1篇丽水师范专科...
  • 1篇浙江教育学院...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈谈学习型教师培训院校的建设
2004年
把教师培训院校发展成学习型组织 ,对建设学习化社会、提高办学水平和教师素质都具有十分重要的意义。建立完整的建设机制是一项重要的任务 :激发学习愿望以建立动力机制 ;完善学习目标以建立激励机制 ;加强学习管理以建立运行机制 ;
徐焕凤
关键词：教师培训院校学习型组织教师素质动力机制
试论新课程改革的基本理念被引量：2
2004年
基础教育课程改革是一项庞大的系统工程,在实施过程中,建立与新课程精神相符合的基本理念,即新课程的课程观、学生观、教师观、教学价值观、教学评价观和课堂建构观,这是实施课程改革的重要基础和先决条件。
徐焕凤汪潮
关键词：基础教育新课程改革
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共1页<1>
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