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朱景涛

作品数:6 被引量:16H指数:2
供职机构:肇庆医学高等专科学校更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇解剖学
  • 3篇人体解剖学
  • 3篇教学
  • 2篇职高
  • 2篇实验教学
  • 2篇护理
  • 2篇护理专业
  • 2篇高职
  • 2篇高职高专
  • 2篇高专
  • 1篇医用
  • 1篇应用解剖学
  • 1篇应用解剖学研...
  • 1篇真空
  • 1篇人体解剖学实...
  • 1篇塑料
  • 1篇塑料薄膜
  • 1篇气针
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学

机构

  • 5篇肇庆医学高等...

作者

  • 5篇朱景涛
  • 3篇张海玲
  • 3篇邹锦慧
  • 3篇叶茂盛
  • 2篇陈金锋
  • 2篇汤雅婷
  • 1篇周显光
  • 1篇郑二来
  • 1篇黄海龙
  • 1篇陈晓霞

传媒

  • 2篇解剖学研究
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇广东职业技术...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
骶管的应用解剖学研究被引量:9
2006年
目的为骶管阻滞麻醉提供解剖学依据。方法对180个成人干燥骶骨和30具成人尸体标本的骶管及骶骨背面邻近区域的有关结构进行形态学观察,并测量骶管裂孔及有关结构的径线。结果在干燥标本上,骶管后壁完整的有106例,占58.89%,骶管后壁有裂或孔约为39.44%,骶管裂孔形态以三角形多见,为41.11%,其次是长方形。不规则形或马蹄形;骶管裂孔高为(24.52±2.74)mm,底宽为(14.91±1.07)mm,孔尖矢径为(5.71±1.01)mm,孔尖至S2下缘距离为(32.41±0.59)mm;在成人尸体标本上,尾骨尖至两骶角连线中点的距离为(44.38±0.95)mm,裂孔尖至两髂后上棘连线中点的距离为(48.58±1.25)mm。结论根据解剖特点,骶管裂孔穿刺法明显优于骶管上端穿刺法和骶管后壁裂孔穿刺法。由于年龄。性别和个体差异等因素不相同,故临床上综合各种因素灵活运用麻醉方法。
叶茂盛叶风卿周显光黄海龙朱景涛
关键词:骶管骶管裂孔骶管阻滞麻醉
高职高专人体解剖实验教学改革探究被引量:1
2015年
实验教学是高职高专医学院校为基层培养具有"必要的理论知识,较强的实践技能和良好的职业素质"的实用型医学人才的重要教学环节。它的直观性、实践性和创新性在加强素质教育及培养创新能力等方面起着理论教学不可替代的作用。解剖实验教学是医学生学习医学的重要窗口,是理论联系实际,培养学生各种能力的主要途径,其教学效果直接影响人体解剖教学的质量。
郑二来张海玲朱景涛陈金锋
关键词:高职高专人体解剖学实验教学
一种用于医用真空包装袋的检测装置
本实用新型公开了一种用于医学真空包装袋的检测装置,包括塑料载体,塑料载体的两个侧面上设置有凹凸扣,塑料载体内侧设置有打气针,打气针的一端伸出塑料载体外,在塑料载体外,打气针连接有中空的打气针头,打气针的另一端且与塑料载体...
邹锦慧叶茂盛朱景涛
文献传递
基于护理专业导向的人体解剖学实验教学模式探讨被引量:4
2012年
高职护理专业的解剖学实验教学要体现护理工作实际,强化与护理操作有关的解剖结构知识,帮助解决护理操作技术的难点。从实验项目、教学内容、教学过程的设计和标本的制作等多方面进行改革;创设教学情景,将解剖结构的讲解与护理思路充分结合,使学生所掌握的知识点都能符合临床护理操作相关要求。并由此提出,基础医学教学必须让护生学以致用,与其专业需要紧密结合,与其临床应用相联系。
邹锦慧汤雅婷叶茂盛陈晓霞朱景涛张海玲
关键词:护理专业高职高专解剖学实验教学
案例教学如何与专业相适应——以护理专业解剖学教学为例被引量:2
2014年
本文对护理专业人体形态结构课程教学中应用案例教学的问题进行分析,提出案例学习应在一定的知识基础上开展,案例应紧密围绕教学内容的重点和难点,代表本章节的主要内容,案例应符合专业要求,与护理专业的培养目标相一致,案例教学应循序渐进,使学生逐步学会临床思维方法。
邹锦慧汤雅婷张海玲朱景涛陈金锋
关键词:人体解剖学案例教学护理专业情景教学
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