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李绍明

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：东莞理工学院计算机学院更多>>
相关领域：文化科学历史地理经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇数学
  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教育
  • 1篇地方高校
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇数学教育
  • 1篇思维
  • 1篇通货
  • 1篇通货紧缩
  • 1篇系列课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇货币
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高等数学
  • 1篇高校
  • 1篇创造性思维

机构

  • 3篇东莞理工学院

作者

  • 3篇李绍明
  • 2篇熊辉
  • 1篇张忠志
  • 1篇李建军

传媒

  • 3篇东莞理工学院...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
地方高校高等数学系列课程改革实践被引量：3
2009年
讨论了地方院校对高等数学系列课程的合理定位问题,搭建了新的、能适应东莞理工学院各院系对高等数学不同层次需要的教学平台,介绍了近年来数学教研室高等数学教学改革的一些成果.
李绍明张忠志熊辉
关键词：课程改革教学改革
自通货紧缩以来我国货币政策效用的实证分析
2005年
针对近年来我国出现的通货紧缩现象,采用实证分析的方法用Granger检验考察近年来我国货币政策的有效性;并用向量自回归(VAR)方法,计算有效的政策工具对经济总量的冲击效应,以此反映我国货币政策的滞后效应。
李建军李绍明杨钦
关键词：实证分析货币
大学数学教育应注重创造性思维的培养
2009年
首先阐述了数学教育的价值取向,一是数学的实用性,另一是数学的思维训练,并分析了数学教育的现状。然后根据这些现状和价值取向来论证大学数学教育应重视创造性思维的培养。最后,就如何培养创造性思维提出了一些看法。
熊辉李绍明
关键词：数学教育创造性思维
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共1页<1>
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