梁德娟
- 作品数：16 被引量：36H指数：3
- 供职机构：中国人民大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 和谐教育理念下对化学实验教学的思考
- 2007年
- 实验是自然科学的灵魂,是学生认识自然的窗口。重视实验教育有利于提高学生科学素养,锻炼学生思维能力,开拓学生创新思维,全面提高学生综合素质。因此,实验教学也是新课标着力改革的对象。和谐教育的理念带给实验教学改革新的契机,同时也对其发展提出了更高的要求。
- 梁德娟赖球珠高曦聪
- “化学生物学”复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践被引量：10
- 2009年
- 化学与生物学的交融是当今相关学科前沿发展的一大趋势。这一趋势要求相关领域的创新性人才必须具有交叉复合的知识结构与技能、强烈的创新意识、良好的科研素质和能力。通过近五年的实践，我们对“化学生物学”复合型人才培养模式及其实施过程中存在的问题进行了较为深入系统的研究与探索，取得了一些经验和效果。
- 万坚梁德娟于翔刘德立王玉凤刘建清杨光富杨旭
- 关键词：化学生物学复合型人才培养模式课程体系改革
- “素养为本”的主题式复习教学初探被引量：1
- 2020年
- 以“从氮的循环到绿水青山”为主题进行《化学反应原理》模块的综合复习,创设真实情境,以学生为主体开展了理论分析、实验探究、文献解读等多种探究,实现模块知识结构化,同时建立认知模型与思维框架,并创造性地用公众号发帖进行环保宣传,履行社会责任,较好地在复习课中践行了“素养为本”的教学。
- 梁德娟于乃佳陈瑞雪郭玉林胡尚生
- 关键词：主题式氨氮化学反应原理
- 美国化学读物《傻瓜化学》特点介绍与启示被引量：1
- 2015年
- 《傻瓜化学》是美国国内流行的一本科普读物.通过介绍该书的内容,以“家中化学”一章为例,详细描述其内容编排,并剖析该书的特点,为我国化学科普读物以及化学教科书的编排提供一些启示.
- 梁德娟万英华
- 关键词：科普读物表面活性剂
- 中美化学教科书《电化学》实践性习题比较分析被引量：3
- 2009年
- 新课程改革背景下，集情境性、真实性、实践性于一身的实践性化学习题受到越来越广泛的关注。本文首先对实践性化学习题进行了概述与分类，以美国《化学：概念与应用》和人教版《化学》必修及选修中的《电化学》内容为例，进行典型实践性化学习题的分析、对比，并从题目的表征、情境、知识应用、培养学生科学品质、能力等五方面总结实践性习题编写的启示。
- 梁德娟蔡红悦
- 关键词：电化学
- 借鉴布卢姆教学理论转化化学学困生被引量：3
- 2007年
- 布卢姆以行为结果为目标分类依据,创立了教学目标分类理论、掌握学习理论和教育评价理论。通过这些理论,布卢姆提出95%的学生都可能成为优等生。在关注大众教育的今天,转化学困生已成为教育工作者积极探讨的热点问题。本文借鉴布卢姆学习理论,联系化学学习的特点,对化学学困生转化作出初步探索。
- 梁德娟
- 关键词：布卢姆化学学困生
- “温度对KI氧化反应速率的影响”实验探究被引量：1
- 2016年
- 一、问题提出人教版高中化学选修4教材第二章第二节有如下“科学探究”：
- 张青杨张帅梁德娟
- 关键词：反应速率温度高中化学
- “物质结构与性质”模块复习的微项目教学——植物补铁剂的成分、使用与发展
- 2024年
- 以“植物补铁”为微项目,进行选择性必修模块“物质结构与性质”与其他模块间融合的综合复习。2课时的微项目学习包括3个核心环节:确定植物补铁剂成分、研究补铁剂的保存与使用、改进补铁剂的结构与性质。基于实验证据与文献资料,研究硫酸亚铁晶体溶于水的过程中结构与性质的变化,建立宏观层面分析外界条件对化学反应影响的模型与微观层面分析物质结构的模型,最终应用模型对植物补铁剂进行性质调控与结构改良,深刻体会物质结构研究的价值,发展科学精神与创新能力。
- 梁德娟于守丽
- 关键词：物质结构与性质
- 和谐教育理念下对化学实验教学的思考
- 2007年
- 自然科学是建立在事实的基础上的学科。实验是自然科学的灵魂,是学生认识自然的窗口。重视实验教育有利于提高学生科学素养,锻炼学生思维能力,开拓学生创新思维,全面提高学生综合素质。因此,实验教学也是新课标着力改革的对象。和谐教育的理念带给实验教学改革新的契机,同时也对其发展提出了更高的要求。
- 梁德娟赖球珠王星乔
- “电解池”新授课的项目式教学实践与探索被引量：8
- 2020年
- 以"纽扣镀铜"为项目学习主题,以功能导向的电解原理、电镀装置、电镀影响因素、产品评价等为项目学习活动内容,呈现"以项目式学习方式开展电解池新授课"的教学设计思路和教学实践过程。
- 张青杨梁德娟
- 关键词：项目式教学电解池电解原理电镀
