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王慧敏

作品数:27 被引量:30H指数:3
供职机构:广东技术师范学院教育科学与技术学院更多>>
发文基金:广东省科技计划工业攻关项目更多>>
相关领域:文化科学艺术文学电子电信更多>>

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 9篇艺术
  • 3篇文学
  • 1篇电子电信

主题

  • 6篇受众
  • 6篇纪录片
  • 5篇电视
  • 4篇历史纪录片
  • 4篇科教电视
  • 3篇文化
  • 3篇历史题材
  • 3篇节目
  • 3篇科教
  • 3篇教学
  • 2篇电视编导
  • 2篇电视编导专业
  • 2篇电视节目
  • 2篇叙事
  • 2篇影视
  • 2篇知识
  • 2篇人性
  • 2篇人性悲剧
  • 2篇受众需求
  • 2篇频道

机构

  • 26篇广东技术师范...

作者

  • 26篇王慧敏
  • 3篇耿英华
  • 1篇董武绍
  • 1篇蔡月忠
  • 1篇朱姝
  • 1篇黎天智
  • 1篇许燕钗

传媒

  • 4篇吉林广播电视...
  • 4篇湖北广播电视...
  • 2篇新闻世界
  • 2篇青年记者
  • 2篇广东技术师范...
  • 1篇西部广播电视
  • 1篇作家
  • 1篇电影文学
  • 1篇电影评介
  • 1篇山东电大学报
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇山东省农业管...
  • 1篇东南传播
  • 1篇视听
  • 1篇武陵学刊

年份

  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2008
  • 2篇2007
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
历史纪录片中环境音响和音效的作用
2012年
在历史纪录片中,环境声、音响效果声不但被大量运用在资料画面、再现性画面中,起到叙事、造型、象征、渲染作用,提高了画面的艺术表现力;而且被作为典型声音形象加以塑造,成为节目的线索,起到了结构性作用。它强化观众的听觉体验和想象,丰富了电视艺术表现手段。
王慧敏
关键词:历史纪录片艺术表现力
人性的磨损与畸变——刘震云前期小说论之二被引量:1
2008年
通过对自我丧失、人性畸变的现实社会生命表相的描绘,刘震云发掘人生平淡表相下的人性悲剧,进行深刻的社会、历史批判和文化批判。
王慧敏
关键词:刘震云小说人性悲剧
浅论历史题材影视剧的“虚构”被引量:1
2008年
因为客观原因,历史题材影视剧依靠虚构和想像还原历史过程、编织故事,塑造出生动感人的形象,这想象与重塑有一定的法则:对人物的评价必须符合历史发展趋势、虚构的情节和细节要为人物性格的立体化服务、虚构的人物关系和故事要给观众新鲜感受。
王慧敏
关键词:历史影视剧虚构历史发展规律
“寻找”的故事模式及其变形——《偷自行车的人》和张艺谋电影的故事模式比较分析被引量:1
2014年
意大利电影《偷自行车的人》和张艺谋电影的故事模式有较多相似之处,这种模式具有"寻找"式中心事件、危机感不太强烈的悬念、单一线索、单向进展等特征,电影语言注重"在路上"场景的营造;张艺谋电影对这种模式有所发展、改造,故事的结局更加圆满,表现出二者不同的审美走向。
王慧敏
关键词:张艺谋电影
中国历史题材纪录片的影像表意
2011年
历史题材纪录片具有和现实题材纪录片不同的影像表意方式。画面色调除常态的彩色外,常用暖黄色、黑白色调,特殊色调的背后有特殊的情绪和意念表达;内容偏于静态,但利用各种方式追求画面的动态;表现蒙太奇的运用重于再现蒙太奇,总体节奏较为舒缓。
王慧敏
关键词:历史题材纪录片画面色调动态画面
科教电视节目的受众调查研究被引量:1
2013年
通过在网上发放调查问卷,我们了解到我国科教电视节目的部分受众情况和科教电视收视情况。希望通过本次调查研究,对科教电视节目的发展提供参考。
蔡月忠王慧敏
关键词:科教电视节目受众
农业科教电视如何贴近受众
2014年
农业科教电视节目存在着收视对象过于宽泛、忽视某些受众、受众参与度低等问题,创作者应该正视和了解受众的需求、进行更细致的分众定位等,才能改善这种状况,使节目更贴近受众。
王慧敏
关键词:贴近受众
科教兴国战略下科教频道的包装策略——以央视科教频道为例
2013年
中央电视台科教频道(CCTV-10)是在我国"科教兴国"战略方针的指导下开办的电视频道,该频道始终坚持"教育品格、科学品质、文化品位"的独特定位,采用个性化的频道包装策略,取得了经济效益和社会效益的双赢,值得我国众多的科教频道借鉴。
朱姝王慧敏
关键词:科教频道频道包装
历史题材科教纪录片中历史资料的运用被引量:1
2014年
历史题材纪录片是科教纪录片的一种,它以人类活动和文明发展的历史为表现题材,普及历史文化知识。它表现的是已经过去的人物和事件,影像往往比较缺乏,需要运用历史资料叙述、评价历史事实和历史人物。历史纪录片怎样运用历史资料构建影像呢?
王慧敏
关键词:历史纪录片历史资料历史题材科教历史文化知识表现题材
市场引导下科教电视的大众化与精品化
2010年
最近几年来,在电视市场的检验中,为吸引受众,科教电视节目产生了新的发展趋势:节目大众化与精品化并重,表现为选材趣味化、制作精良化等特点。
王慧敏
关键词:科教电视受众
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