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王良兰

作品数:22 被引量:32H指数:3
供职机构:重庆医科大学外国语学院更多>>
发文基金:重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市教委科研基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生艺术更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 4篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 9篇英语
  • 4篇课程
  • 3篇医学院校
  • 3篇英语专业
  • 3篇院校
  • 3篇课程体系
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇学术
  • 2篇学术英语
  • 2篇硕士
  • 2篇教育
  • 2篇课程体系建设
  • 2篇教师
  • 2篇翻译
  • 2篇翻译硕士
  • 2篇MTI
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇大学英语课

机构

  • 17篇重庆医科大学
  • 3篇重庆大学

作者

  • 20篇王良兰
  • 3篇杨占
  • 3篇李顺英
  • 1篇胡宝
  • 1篇谢遐均
  • 1篇李俊蓉

传媒

  • 3篇文教资料
  • 3篇医学教育探索
  • 2篇海外英语
  • 2篇英语广场(学...
  • 1篇重庆医学
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇重庆大学学报...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇中国ESP研...
  • 1篇开封文化艺术...
  • 1篇现代英语

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2009
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对我国非英语专业研究生在学术英语阅读中使用的元认知策略的研究
该论文的主要目的是要研究我国非英语专业研究生在阅读学术英语文章时所使用的元认知策略,即在学术英语阅读中,哪些元认知策略是他们常用的,哪些是他们很少用的。该论文也欲调查影响他们选用元认知策略的因素。该论文还将通过定性研究调...
王良兰
从《神迹》看医疗影视作品中的医学人文教育
2019年
医疗影视作品集艺术性、娱乐性和医学专业性于一身,为医学生学习专业知识、反思医学精神和塑造职业理想提供了可贵的素材。本文以电影《神迹》为例,从专业知识、文化知识、人文精神三方面,分析医疗影视作品在医学人文教育中的作用,强化医学生对语言和文化的理解力,提高医学生的英语思辨能力,对树立医学生正确的生命观、价值观具有现实意义。
景先平王良兰
关键词:医学人文
学术英语与大学英语课程体系建设被引量:2
2017年
近年来,学术英语课程受到国内外语界的广泛关注,很多专家纷纷提出学术英语应成为大学英语后续课程;甚至有专家认为学术英语必将成为大学英语的主体。本文从学术英语的定义及内涵着手,分析了我国部分高校学术英语教学现状及通用英语和学术英语之争,认为学术英语,尤其是通用学术英语,应按照需求理论成为大学英语教学的一个有机组成部分;有条件的高校还应开设反映本校专业特色的专用学术英语课程。
王良兰杨占
关键词:学术英语大学英语
新医科背景下医学研究生学术英语课程体系创建探索
2022年
在新医科背景下,为了落实立德树人的根本任务,适应医学交叉整合的大趋势,医学研究生学术英语教学应以研究生的学业需求和实际应用为导向,以职业需求为目标,以医学英语听说读写能力和医学人文素养的提高为核心,培养更多“医学+X”复合型人才。本研究基于重庆医科大学近三年研究生英语课程改革,从课程目标、课程设置、教材选用和教学手段等方面探索学术英语课程体系的创建,以期为新型医学人才培养模式提供思路。
景先平王良兰
关键词:医学研究生学术英语课程体系
课堂心理环境对英语学习效能的影响研究被引量:1
2009年
相关分析表明,英语课堂心理环境整体评分与期末成绩呈显著弱相关,说明课堂心理环境对英语学习效能会产生一定影响。对课堂心理环境的构成因子与期末成绩的相关分析和独立检验均表明,学生的学习行为对英语学习效能有显著影响,而课堂人际关系、课堂气氛、教师的教学行为和学生的个体心理体验对英语学习效能的影响不明显。
李顺英王良兰
关键词:课堂心理环境英语学习效能
语篇照应与语篇理解被引量:1
2002年
本文从Halliday和Hasan关于语篇照应的理论出发,指出其静态分析对语篇照应解释的局限性。然后主要运用语篇世界和心理表征两个方面的知识对语篇照应进行了新的分析,并指出了语篇照应的实质是具有指代功能的语言成分共同指代语篇世界中的语篇指称;或者是这些语言成分通过读者心理表征中的指称形成的照应关系。本文还随之阐述了语篇照应在语篇理解中的作用机理。
王良兰
关键词:语篇理解语篇世界心理表征
形成性评估在英语专业阅读教学中的应用研究——以重庆医科大学为例被引量:1
2015年
为了解英语专业学生对于英语专业阅读课程中实施的形成性评估的真实看法及该评估体系实施后对学生自主学习意识的影响,重庆医科大学外国语学院在英语专业学生中进行了一次问卷调查。另外,课后阅读情况登记表、学生对学习目标达成情况的自评及他评等手段也被用于检测形成性评估对自主学习意识及学生课外阅读行为的影响。研究结果表明,大多数学生对现行的形成性评估体系无异议,认为其能促进学生积极参与课堂活动、有利于培养学生良好的阅读习惯、有助于促进学生平时阅读的积极性和主动性。但研究同时表明,形成性评估虽对学生课外自主学习意识有积极的影响,但对其课外阅读行为的影响比较有限。
王良兰
关键词:形成性评估英语专业阅读教学自主学习意识
英汉定语研究被引量:8
2003年
英语和汉语由于所属语系不同,所以两种语言里定语也不尽相同.本文将主要从充当定语的成分、定语的位置和定语从句三个方面来研究英汉两种语言里的定语.
王良兰
关键词:定语定语从句
四级作文高分段评分样卷的功能特点及启示被引量:2
2006年
本研究从1987 ̄2003年的四级作文评分样卷中等距抽取4份样卷,用描写的方法从及物、情态、主位和衔接四方面分析了四级作文高分段评分样卷的功能特点及其带给作文教学的启示。
李顺英谢遐均王良兰
关键词:四级作文功能特点
我校2005年英语专业四级考试的分析与展望
2006年
2005年4月我校英语专业(医学方向)的学生第一次参加了全国英语专业四级考试(TEM4)并取得了较满意的成绩。本文对能取得如此成绩的原因及未能取得更好成绩的原因分别进行了分析,并总结出对改善今后我校英语专业(医学方向)的教学的一些启示。
王良兰
关键词:英语专业四级考试
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