班秀芬
- 作品数：32 被引量：98H指数：6
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 便秘从肝论治被引量：4
- 2002年
- 李炜弘严石林郑丰勋班秀芬高锋
- 关键词：便秘从肝论治中医药疗法
- 便秘从肺论治被引量：14
- 2003年
- 郑丰勋李炜弘严石林班秀芬高锋
- 关键词：便秘从肺论治中医药疗法辨证论治
- 蒙中西医结合治疗糖尿病足62例临床观察被引量：6
- 2011年
- 目的:观察蒙中西医结合治疗糖尿病足的临床疗效。方法:将62例糖尿病足患者随机分为治疗组与对照组,两组均予以常规综合治疗。治疗组除以上治疗外加用嘎木朱尔。比较两组疗效。结果:治疗组总有效率96.2%;对照组总有效率92.1%。但就治愈率来讲,治疗组明显优于对照组(P<0.05)。结论:蒙中西医结合综合治疗糖尿病足可产生互补协同作用,提高治愈率。
- 周志班秀芬
- 关键词：糖尿病足
- 从小儿体质特点探讨小儿肾病的防治
- 2011年
- 小儿体质特点"三有余,四不足"及"小儿稚阳未充,稚阴未长"等与小儿肾病的发生、发展、病理变化和治疗密切相关。正确认识小儿体质的特点及其与小儿肾病的证的关系,指导小儿肾病的治疗及预防小儿肾病的发生。
- 班秀芬周志
- 关键词：小儿体质肾病综合征稚阴稚阳
- 中西医结合治疗前列腺增生症并急性尿潴留被引量：2
- 2008年
- 目的:观察中西结合治疗前列腺增生症并急性尿潴留的临床疗效。方法:15例患者均采用抗生素加激素、α-受体阻滞剂及中药。结果:15例患者经9日治疗后拔除尿管;10例首次发生急性尿潴留患者,1例再次发生尿潴留者拔除尿管后能够正常排尿,有效率达73.3%。结论:抗生素加激素、α-受体阻滞剂及中药为治疗前列腺增生症并急性尿潴留的有效方法之一。
- 班秀芬周志
- 关键词：中西医结合疗法急性尿潴留疗效
- 中医本科专业临床课程考试改革的探索与实践被引量：5
- 2014年
- 针对中医高校临床课程考试现状与高校培养目标的不符,进行了多门临床课程考试改革的探索与实践。结果:(1)临床教学和考试改革必须以中医高校培养目标为前提,以培养学生理论运用于临床的能力和调动起学生学习积极性为目的。(2)中医本科专业临床课程教考改革切实可行,起到了以考促教、促学的双向作用。既提高了教师的专业素质;也促进了学生的自主学习和兴趣,发挥出高校教学中教、考、学的正向关联作用,提高了中医临床课程教学质量。
- 王乐平徐永和牛仁秀麻春杰任秋兰刘晓辉石志强班秀芬张孝阖董秋梅王滨
- 关键词：教学质量
- 透脓散对浅部化脓性炎症趋化因子补体5a、白三烯4的影响被引量：8
- 2017年
- 目的研究透脓散对浅部化脓性炎症血中趋化因子补体5a(C5a)、白三烯4(LTB4)及局部愈合情况的影响,探讨透脓散扶正托毒的作用机理。方法将Wistar大鼠分为病模对照组,透脓散高、中、低剂量组、头孢拉定组,采用金黄色葡萄球菌局部注射致大鼠背部浅部化脓性炎症模型,分别给予相应药物灌胃,观察脓肿大小及愈合情况,于3、6、9 d取血检测C5a、LTB4。结果透脓散可使脓肿缩小,促进脓肿愈合;透脓散6 d小组能降低血C5a水平,9 d小组升高血C5a水平,且与头孢拉定组比较差异显著;透脓散3 d小组明显降低血LTB4水平,6 d小组与9 d小组可升高血LTB4水平,且与头孢拉定组比较差异显著。结论透脓散能使浅部化脓性炎症缩小局限,加快愈合,并且可以影响血C5a、LTB4水平,具有双向调节作用。
- 石志强班秀芬李元奎张小平肖成
- 关键词：透脓散愈合率C5ALTB4
- 分子流行病学在中医药研究中的应用前瞻被引量：3
- 2002年
- 严石林李炜弘王米渠景琳杨练班秀芬
- 关键词：分子流行病学中医药研究流行病学生命科学
- 温化开提祛瘀法治疗肺心病合并呼吸功能衰竭41例被引量：7
- 2003年
- 目的 :观察中医温化开提祛瘀法治疗肺心病合并呼吸衰竭的疗效。方法 :治疗组采用基本方 (附子、干姜、茯苓、法夏、桂枝、丹参等 )加西药常规处理 ,对照组采用单纯西药常规处理。结果 :总有效率治疗组高于对照组 ( P<0 .0 5 ) ,Pa CO2 改善情况治疗组好于对照组 ( P<0 .0 5 ) ,且治疗组治疗前后血流病学指标明显改善 ,而对照组改善不明显。提示 :温化开提祛瘀法加常规西药治疗肺心病 型呼衰具有明显改善症状、显著降低 Pa CO2 、明显提高 Pa O2 ,显著降低血液粘稠度的作用 。
- 吴建英黄青松班秀芬
- 关键词：肺心病呼吸功能衰竭
- 《中医外科学》教学改革探讨被引量：4
- 2014年
- 《中医外科学》是中医专业的临床课,对于学生将来从事中医外科临床实践有着重要影响,如何在教学过程中转变传统教学观念,运用新型的教学手段,如多媒体教学、网络辅助教学,如何有效配合实训技能训练,培养学生的学习兴趣,提高教学质量,更好地适应临床需要。鉴于此,笔者对《中医外科学》教学过程中摸索出的几点教学改革观点进行探讨。
- 班秀芬韩非石志强李元奎
- 关键词：中医外科学课程教学教学改革
