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胡民勤

作品数:10 被引量:52H指数:4
供职机构:武汉铁路职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 5篇教学
  • 5篇PBL教学
  • 4篇护生
  • 3篇教育
  • 3篇护理学
  • 3篇护理学基础
  • 2篇学法
  • 2篇语言
  • 2篇体态
  • 2篇体态语
  • 2篇体态语言
  • 2篇消毒
  • 2篇消毒供应
  • 2篇消毒供应室
  • 2篇教学法
  • 2篇高职护生
  • 2篇供应室
  • 2篇PBL
  • 2篇PBL教学法

机构

  • 10篇武汉铁路职业...
  • 2篇武汉科技大学...

作者

  • 10篇胡民勤
  • 4篇杨玉梅
  • 4篇张艳艳
  • 3篇燕雪琴
  • 3篇邱惠芳
  • 2篇喻红
  • 1篇燕雪芹
  • 1篇邱会芳

传媒

  • 2篇中华医院感染...
  • 2篇护士进修杂志
  • 1篇当代医学
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇全科护理
  • 1篇中国医学创新

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
消毒供应室实习护生职业暴露的调查与防护对策被引量:2
2012年
降低供应室实习护生职业危害的风险、提高她们的自我防护能力、健全实习护生安全防护教学管理体系是临床护理管理工作的一项新课题。
喻红胡民勤
关键词:消毒供应室实习护生防护对策
审美教育理念在护理教学中的渗透与思考被引量:1
2010年
阐述审美教育理念对护理教学改革的作用和意义,探讨审美教育的方法和实施构想。
胡民勤
关键词:审美教育理念护理教学体态语言
消毒供应室高职护生实习带教管理思路与实践被引量:9
2011年
目的探究消毒供应室高职护生实习的带教管理规范。方法通过入科导教、检测落实计划及双向综合考核3个阶段性实践教学评价的科学管理。结果规范实习带教流程,制定了合理、具体、有效、可检测的实践教学目标,促使护生能够在短时间内熟悉和掌握消毒供应室的各项操作流程。结论护生主动学习意识、动手能力明显增强,带教老师的综合素质、责任性、带教能力均有显著提高。
喻红胡民勤
关键词:护生供应室带教
PBL教学中学习环境的测量与分析被引量:3
2008年
目的测量与分析护理专业学生对PBL学习环境的感知。方法采用世界性医学教育环境测量工具,对应用PBL教学法进行基础护理教学的护理专业学生进行学习环境感知的问卷调查。结果护理专业学生对PBL教学过程中总体学习环境自我感受较好,对教师的知觉得分最高,学生认为教师知识丰富,师生关系良好,教学以学生为中心,对教师和学术知觉学生得分均为较好或很好。社交、环境、学习知觉部分学生得分对应结果为较差,体现教学结果的差异性。讨论课、辅导课让学生感到很轻松,同时认为对压力大的学生没有完善的支持系统,感到太疲倦无法用心学习。结论PBL教学受到了学生的欢迎,但在教学过程中应注意学生存在的差异性,应用PBL开放式的教学模式开展个性化教育;制定适合PBL教学的教学计划、编写配套的教材,配备充足的教师才能创造一个优良的PBL学习环境。
邱惠芳杨玉梅张艳艳胡民勤燕雪琴
关键词:PBL教学学习环境数据收集
PBL在高职课堂教学效果评价与思考被引量:3
2009年
目的:评价采用PBL教学法在《护理学基础》教学中的教学效果,对高职护理学生的理论教学方式进行探究.方法:采用调查问卷和理论考核相结合的形式进行评价.结果:PBL教学组在学习态度、效率、考核结果、自我评价等方面优于传统教学组.结论:PBL教学法比传统教学具有更好的教学效果,能够推广应用于高职护理教学.
胡民勤
关键词:PBL教学法护理学基础教学效果
PBL教学在护理教育中的应用与思考被引量:21
2010年
为了探讨PBL教学法在护理教育中的应用,选择本科与高职护生采用"PBL"和"传统讲授"两种教学法的实验性研究。验证结果说明PBL教学是一种优于传统教学法的新教学形式,能有效地提高教学质量,构建新型的课程体系,达到优化护理课程中的内容和方法,以利于护理理论与实践有机整合,挖掘学生自主学习潜能,使学生的人文综合素质得到提高。
胡民勤
关键词:PBL教学教学模式护理学基础
PBL教学中信息收集与处理的方法探讨被引量:6
2009年
燕雪琴杨玉梅邱惠芳胡民勤张艳艳
关键词:PBL教学护生信息处理
不同层次护生学习策略的调查分析与对策被引量:7
2009年
杨玉梅邱会芳胡民勤张艳艳燕雪芹
关键词:高职护生
在体态语言教育中塑造护理职业形象美的探讨
2009年
依据体态语言特点和教学功能,探析在护理职业教育中体态语言美育的内涵、价值及作用,培养学生在专业学习中体验美、认同美、形成美和追求美,从而体现出良好的护理职业形象美。
胡民勤钟玉梅
关键词:体态语言护理
PBL在不同层次教育中的可行性分析
2010年
胡民勤杨玉梅张艳艳燕雪琴邱惠芳
关键词:PBL教学法层次教育《护理学基础》教育改革文化素质
共1页<1>
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