董迎春
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：石家庄经济学院更多>>
- 发文基金：中国地质调查局地质调查项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律天文地球经济管理更多>>
- 河北邯邢铁矿区矿山环境生态地球化学评价被引量：3
- 2014年
- 在河北邯邢西石门及周边铁矿区系统地采集了各类生态环境地球化学样品,包括土壤(n=242)、玉米(n=110)、地表水(n=37)、地下水(n=31)和水系沉积物(n=81)。通过对矿区各样品元素含量特征和元素富集程度的研究,利用区域地球化学基准值和地质累积指数定量评价了矿山污染扰动程度。研究表明,矿区土壤、玉米、地表水、地下水、水系沉积物中相对富集较高的与成矿作用有关的元素及主要的伴生元素,部分重金属元素超标,土壤和水系沉积物中Se、As、Cd、Cu、As、Cd、Cu、Co元素超标,玉米中F、Cr、Cd元素接近食品卫生限值,地表水和地下水部分指标浓度接近三类水质限值。研究表明,造成污染的主要来源是铁矿尾矿沙和煤矸石中的硫化物发生氧化作用,导致重金属淋滤转移,另一来源是燃煤降尘的积聚。
- 徐国志董迎春邓金火田恒川
- 关键词：地质累积指数
- 当前高校大学生考试作弊原因浅析及对策被引量：8
- 2004年
- 高校学生考试作弊现象时有发生。其原因包括自我要求降低,教考制度、学生管理等方面存在问题。要改善这种现状,必须促使学生端正学习态度,通过教育改革提高学生学习热情,加强校风校纪建设,完善考试制度,最终杜绝高校学生考试作弊现象。
- 董迎春刘明海
- 关键词：高校大学生考试作弊原因教育改革考试制度
- 素质教育下高校考试主观性试题的题目设计
- 2004年
- 面对知识经济与现代化建设对在校大学生的培养需要，高等学校课程考试要突出考查学生的创新能力。试题设计的指导思想应适应高等教育考试改革的需要。课程考试中的主观性试题有利于考查学生的创新精神与创新能力，有利于学生综合应用能力的提高和科学素质的培养，体现了由应试教育向素质教育的转变。
- 董迎春刘明海
- 关键词：高校考试素质教育主观性试题
- 正态分布规律在试卷命题难度评价中的应用被引量：1
- 2006年
- 教育评价技术方法中教育测量理论是应用教育统计学方法来实现的,众所周知,正态分布是最常见,应用最广的一种重要分布,按照数理统计学的基本原理、经统计分析(样本数≥30)93％的考试成绩分布状况在直观上呈现为“中间多,两边少,左右基本对称”的特点,因此被测验对象的学习或某种能力指标和某种能力指标的测验结果ζ可以近似地用正态分布 N(μ, σ2)来描述。因而通过样本对总体的某些特征(如均值或方差)推理判断, 已成为教育研究中一种较为常见的方法。用统计学原理确定学生成绩的平均分及正态分布曲线,并将其作为对试卷分析评价的基础。
- 董迎春徐国志董振宇
- 关键词：试卷命题教育研究试卷分析应用教育
- 专利权保护与滥用市场支配地位被引量：4
- 2004年
- 《专利法》保护专利权人的垄断权与反垄断法的禁止滥用市场支配地位制度应保持平衡。鉴于专利垄断的特殊性 ,对其滥用市场支配地位的管制应相对宽松 ,反垄断法的规则应当灵活。
- 肖彦山高海荣董迎春
- 关键词：专利权法律保护专利法反垄断法
- Excel数理统计方法在成绩分析中的应用
- 2005年
- Microsoft Excel2002应用软件在统计数据资料,制作统计图表方面,都有非凡的表现.Excel2002中的统计量都已编制成函数,具有强大数据处理功能,可以十分方便地直接调用.以下是笔者根据所在学校的情况,介绍如何使用Excel2002对各门课程的成绩进行统计处理.
- 董迎春董振宇
- 关键词：应用软件EXCELMICROSOFT数据处理功能统计图表统计量
- 客观评价“教考合一”与“教考分离”被引量：6
- 2005年
- 文章通过对“教考合一”和“教考分离”考试模式特点的分析,阐述了“教考合一”和“教考分离”考试的利弊,提出利用“教考合一”和“教考分离”各自的优点,采取扬长避短对不同阶段、不同课程采用与之相适应的考试方式培养学生,使之成为基础扎实,创新能力强的新型人才。
- 董迎春徐国志董振宇
- 关键词：教考分离教师教学方法创造思维能力闭卷笔试学科基础课
