贺昉
- 作品数：16 被引量：53H指数：5
- 供职机构：广东食品药品职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目全国高职高专英语类专业教学改革课题广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于Quest 3D的仿真制药实训系统的设计与实现被引量：6
- 2013年
- 本文总结了制药类专业实践教学中存在的一些问题,并以中药提取浓缩车间虚拟仿真教学系统为例,阐述了利用Quest 3D开发制药类专业实训仿真教学系统的设计思路和关键技术。
- 项朝阳贺昉段丹萍谢卫红
- 关键词：虚拟现实QUEST
- 健康制造虚拟仿真实训中心建设与实践研究被引量：1
- 2019年
- 本文阐述了作者所在学校的健康制造虚拟仿真实训中心利用虚拟现实技术、云计算技术、网络技术等多元化信息技术,构建了虚实结合的实训教学环境,通过自主开发和技术引进相结合建设了丰富的虚拟仿真实训教学资源,深入探索了"以培养食品药品类职业技能人才为目标,支持实训教学、创新实践教学和探索教育规律为主线"的VR技术应用模式,为食品药品类学校实训教学和企业职业技能培训提供了良好支持,促进了学习者职业能力和职业素养的发展。
- 段丹萍项朝阳唐润华贺昉江雷
- 关键词：虚拟现实技术
- 沉浸理论在桌面式虚拟工厂设计中的应用研究被引量：6
- 2016年
- 基于目前国内职业教育的办学条件,要全面提升实践教学效果,桌面式虚拟工厂的应用势必越来越广泛,因此,有效地应用沉浸理论,提升桌面式虚拟现实的"沉浸感",弥补桌面式虚拟现实存在的不足,有着重要意义。本文概括和描述了沉浸理论和沉浸理论中的影响因素,结合桌面式虚拟现实的特点和在虚拟工厂开发中的经验,对如何提升桌面式虚拟工厂沉浸感这一课题进行了分析和研究,并以中药制药虚拟工厂的设计开发为案例,总结了提升桌面式虚拟工厂沉浸感的一些方法和策略,对同类型虚拟现实的设计开发有着一定的参考和借鉴作用。
- 项朝阳段丹萍贺昉唐润华
- 关键词：实践教学沉浸理论
- 虚拟实训软件开发方法研究
- 2014年
- 作为一种专业性较强的教育类软件,虚拟实训软件开发既要采用软件工程学方法,也要遵循教育教学的基本规律。提出了将软件工程与教学系统设计相结合的开发方法,并在实际应用中取得了良好的教学效果。
- 贺昉
- 关键词：虚拟实训软件开发软件工程
- 广东省高职院校教学平台应用现状的分析
- 2011年
- 网络教学平台是高校教育信息化的重要工具,以网络上可以查询到的广东省高职院校的网上教学平台为样本,对各高校采用的系统、运行状况等进行调查分析。结果表明,教学平台的使用已经较为普及,但在使用上大多围绕精品课程建设而展开,在深入应用和为高职教育提供特色服务方面还有待提升。
- 贺昉
- 关键词：高职教育教学平台
- 网络学习环境下的小学生手写汉字能力研究
- 汉字是华夏先人留给我们的伟大遗产，书法更是兼具文化传承工具与艺术表现形式的独特双重身份。但在信息化浪潮席卷全球的今天，在家用电脑普及率和学校生均电脑占有率均呈节节升高的形势之下，越来越多的中小学生从小就习惯于使用计算机来...
- 贺昉
- 关键词：网络学习小学生写字教学
- 基于VR技术的高职实践教学改革研究被引量：7
- 2019年
- 根据高职实践改革要求和当代高职学生学习特点,坚持以学生为中心,利用信息技术和虚拟现实技术构建虚实结合的实践教学环境,建设丰富的虚拟仿真实训教学资源,以解决食品药品类专业实训空间与设备建设成本高,工作任务转换为学习任务难度大,安全风险带来的条件限制等问题,为提高职业人才培养质量提供了有效的支持。
- 段丹萍唐润华项朝阳贺昉江雷
- 关键词：虚拟现实技术高职实践教学
- VR技术在食品药品类高职实践教学中的创新应用被引量：8
- 2018年
- 文章针对食品药品类专业存在的实践教学资源普遍不足、教学难点多且不易解决、资源分散难以满足学生个性化学习需求等问题,采用VR技术开发"虚拟工厂",整合相关VR实践教学资源,构建虚实结合的实践教学环境,创新"以培养食品药品类职业技能人才为目标,虚拟环境与真实环境相结合,以支持实训教学、创新实践教学、开展研究为主线"的VR技术应用模式,实现了"讲授+真实实训"的传统实践教学模式向"在线自主学习+虚拟实训+面授教学+真实实训"的混合实践教学模式的转变。
- 项朝阳段丹萍贺昉汪小根庄义修
- 关键词：虚拟现实技术实训教学高职教育
- 多终端混合学习环境构建研究被引量：2
- 2015年
- 随着技术和设备的发展,智能手机、平板电脑和智能电视等智能设备逐渐成为常见网络学习终端,与传统的计算机在线学习共同支持了移动时代新型的混合学习模式。本文以高职《职业英语》为例,构建了能够适应多终端学习的网络学习环境,并分析了不同学习情景下适用的终端类型与学习形式。
- 贺昉
- 关键词：多终端学习环境
- 学习者的文化因素对投入性在线学习的影响被引量：15
- 2006年
- 权力距离指数(PDI)是一个重要的文化维度,指在特定学习情境中,学习者对老师和其他学习者权利地位的看法。本研究通过个案研究考察了权力距离指数(PDI)对学习者在线学习经验感受的影响。本研究目的在于为设计和改进能吸引多元文化背景的学生群体的投入性在线课程提供指导性原则。作者希望其研究成果能为在线学习的文化层面的研究和实践提供参考价值,并为有效的在线课程设计和在线情境中的文化定向教学的基础研究做出贡献。
- 王敏娟贺昉
- 关键词：文化因素个案研究虚拟学习环境协同工作
