顾土东
- 作品数：15 被引量：23H指数：2
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- 讨论教学法在高校思想政治理论课中的运用被引量：1
- 2007年
- 讨论教学法运用的好是一种行之有效的教学方法,它在锻炼学生动手写作、培养学生独立思考、演绎语言表达能力等方面起着很重要的作用。作为教师在使用讨论教学法教学时要在精选主题、事前动员、悉心指导、有序组织、活跃气氛、适时点评、课后总结等诸多方面下足功夫,把课堂教学运筹于帷幄之中。唯其如此,高校思想政治理论课才能收到满意的教学效果。
- 顾土东
- 关键词：教师教学
- 思想政治理论课“专题讲授—项目研讨”教学模式探微被引量：2
- 2015年
- 思想政治理论课的教育教学改革是高校思政课教师工作的新常态,思政课采取"专题讲授—项目研讨"教学是顺应时代发展的一种教学改革模式。文章以《思想道德修养与法律基础》的改革为例,阐释了"专题讲授—项目研讨"教学模式的涵义,详细介绍其操作流程,并剖析其优劣,以期为相关领域的教学改革提供参考。
- 顾土东刘松
- 关键词：教学改革思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》
- 中国社会主义宪政五十年的成就和不足分析被引量：1
- 2006年
- 中国社会主义宪政建设走过了整整50年的曲折发展历程。我国的宪政建设经过中国共产党的领导和全国人民的努力取得了很大的成绩,通过颁布和实施宪法确立了我国的国家制度、社会制度、宪政原则、依法治国方略等七大方面的成就。但由于种种人为和客观的因素,中国的社会主义宪政也付出了很大的代价,出现了忽视宪政文化建设、没有树立宪法至上权威等几方面的不足。这些都给我国今后的宪政建设以有益的启示。
- 顾土东
- 关键词：社会主义宪政建设依法治国
- 新课程《思想道德修养与法律基础》中“德”与“法”的融合探究被引量：1
- 2008年
- 新课程《思想道德修养与法律基础》把"98方案"中的《思想道德修养》与《法律基础》两门课程合并,使思想道德和法律在体系上融合为一。要真正做到新课程中"德"与"法"从理论到实践的融合必须采取如下措施:统一认识,明确任务;重视思想、狠抓落实;与时俱进,提高本领;注重教学体系、教学内容的整合和编排等。
- 顾土东
- 关键词：课程研究《思想道德修养》《法律基础》
- 新时期高校教师职业道德建设的几点思考被引量：1
- 2007年
- 百年大计，教育为本，教育是一个民族最根本的事业，是发展科学技术和培养人才的基础，高等教育承载着培养高级专门人才的重担。教育大计，教师为本，高等教育的发展，高校人才的培养，离不开高校教师。高校教师职业道德是高校教师职业生涯中，在调节和处理与他人．社会、集体．职业工作关系所表现出来的基本行为规范和道德准则。大学生能否成才，
- 顾土东
- 关键词：教师职业道德建设高校人才教育为本高级专门人才教师职业生涯百年大计
- 论案例教学法在《法律基础》课中的运用
- 2006年
- 案例教学法在《法律基础》课的教学中是行之有效的方法之一,在运用这一方法进行教学时要统筹兼顾、考虑到相关因素。从以下几方面论述了案例教学法:何为案例教学法;案例教学的必要性;案例教学遵循的原则;案例教学实施方法;案例教学避免的误区。
- 顾土东
- 关键词：案例教学《法律基础》课教学方法教学目的高校
- 浅谈《思想道德修养与法律基础》课程德与法的融合被引量：6
- 2008年
- 文章从国家战略、人才培养、学科和课程建设的高度提出高校思想理论教育新课程基础课中德与法融合的必要性和重大意义,探讨了新课程德与法融合内容和融合的方式。
- 刘松顾土东谢丽霞
- 关键词：课程研究道德法律
- 法律符号翻译的现状及对策
- 2004年
- 法律符号语言的翻译是中西法律文化交流的重要内容,法律语言的翻译毫无疑问取得了很大成绩,但无庸质疑依然存在一些问题,如翻译中出现的舍简就繁、失真和法学篇目中出现的大小写、不缜密规范、不准确等问题。这些都是法律翻译工作者应该引起重视的问题。
- 顾土东刘霞
- 关键词：语言符号法律翻译翻译规范
- 大学生幸福观培养被引量：5
- 2007年
- 本文通过对大学生幸福观中存在的一些问题进行分析,论述了树立大学生幸福观的重要意义以及大学生幸福观培养的主要途径。
- 顾土东
- 关键词：幸福观人生观
- 高校列为行政诉讼被告的法律思考
- 2003年
- 大学生状告高校,高校可否列为行政诉讼被告,理论界和实务界分歧较大。作者认为高校可以作为行政诉讼被告:高校是法律法规授权组织,可作行政主体;高校的教育行政管理行为是具体行政行为;这类行为不是内部行政行为而是外部行政行为;高校列为被告,是宪政、法制的要求。
- 顾土东
- 关键词：行政诉讼行政主体高校
