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龙晓君

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:西华师范大学更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇培养大学生
  • 2篇网络
  • 2篇网络学习
  • 2篇教育
  • 2篇WEB2.0
  • 1篇地理
  • 1篇思维
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇模糊教学
  • 1篇教育技术
  • 1篇教学
  • 1篇高中地理
  • 1篇发散思维

机构

  • 4篇西华师范大学

作者

  • 4篇龙晓君
  • 4篇周申立
  • 1篇马祝敏
  • 1篇韩红利
  • 1篇冯莉莉

传媒

  • 1篇电脑学习
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2008
  • 3篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
教育技术在中小学教育中的定位被引量:2
2007年
随着教育技术的迅速发展和中小学教育改革的深入开展,教育技术在中小学得到了广泛的推广和应用。但是,教育技术在中小学教育中的定位仍然是一个值得思考的问题。从教育技术的目的、系统论、翻译学和教学等4个角度分析了教育技术在中小学教育定位上出现的问题,提出了教育技术在中小学教育中的定位目标,阐述了教育技术在中小学教育中应发挥的作用。
龙晓君周申立马祝敏
关键词:教育技术中小学教育
基于Web2.0培养大学生网络学习能力
2007年
介绍了在Web2.0网络环境下,培养大学生网络学习能力的方法。
龙晓君周申立冯莉莉
关键词:网络学习WEB2.0大学生
模糊教学在高中地理教学中的渗透
2008年
本文针对学生在传统教学中不同程度的能力缺失提出模糊教学,指出模糊教学在高中地理教学中渗透的两个理论依据(高中生心理特征和地理教材的特点),并通过一定教学实践从三个方面(培养学生发散思维、培养学生创新能力、培养学生审美情趣)进行实践分析,进一步指出模糊教学是一种激发学生思维能力的教学。
冯莉莉周申立龙晓君
关键词:模糊教学发散思维情感教育
应用Web2.0培养大学生的网络学习能力被引量:3
2007年
在信息化迅速发展的今天,如何发挥网络的巨大教育潜能,提高大学生的网络学习能力,同时促进大学生终身学习习惯的养成,已成为教育工作者的艰巨任务。Web2.0环境下的网站、社会性软件具有促进学生更好地学习、交流、反思、发展的功能。本文从大学生网络的使用现状说起,阐述Web2.0网络环境下,培养大学生网络学习能力的方法。
龙晓君周申立韩红利
关键词:大学生WEB2.0网络学习
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