何素敏
- 作品数：11 被引量：52H指数：4
- 供职机构：中山大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 新冠肺炎疫情期间本科生对生物学网络教学情况的评价分析
- 2020年
- 新冠肺炎疫情期间,国内所有大专院校推迟开学时间,推行多种形式的网络教学。为了对网络教学的效果进行综合评价,我们对包括网络教学平台和网络教学方式等方面进行问卷调查,调查以中山大学生命科学学院在读的大一、大二和大三本科生为对象,共410人。调查结果显示,大部分学生能够理解和接受新冠疫情期间的网络线上教学方式,但线上教学的效果存在不足之处,尤其对于实验课程的教学存在明显的影响。在多种线上教学平台中,学生对不同平台的评分差异很大,同时线上教学过程中网络不流畅的现象发生率较高。我们还调查了学生对线上教学方式、互动方式、每节课时间长短、返校后的教学安排等问题的看法或评价。本研究对于在特殊时期评估和提高网络教学质量可提供重要的借鉴作用。
- 张印黄天语马欢聂岑兴陈思羽邓庆丽何素敏项辉崔隽郭金虎
- 关键词：生物学网络教学教学平台
- 生命科学类通识课教学改革的探索与研究——以中山大学生命科学学院为例
- 2023年
- 通识课是高等学校课程体系的重要组成部分,改进完善通识课课程体系和教学方法对高校落实立德树人教学理念、全面提高教学质量必不可少。探讨生命科学类通识课课程体系建设和提高教学质量的方法,提出了以学生为中心,构建跨学科、综合性和前沿性相结合的生命科学类通识课课程体系,采用以激发学生学习兴趣、拓宽知识面和提高思辨能力为主要目的的灵活教学模式,以及通过慕课建设、名师培养和教学成果总结推广等提高生命科学类通识课教学质量的措施和方法。
- 何素敏崔隽
- 关键词：生命科学教学改革通识课
- 课堂教学效果学生问卷及分析被引量：14
- 2006年
- 课堂教学是学校教育最基本的活动形式,其效果直接影响到总体教学质量.对课堂教学效果进行评估对推动教学改革,为国家培养更多更好的德智体全面发展的人才有重要的促进作用.学生问卷调查是课堂教学效果评估的一种最直接和客观的手段.通过问卷调查：①了解任课老师在教学过程中的教学态度、教学内容、教学方法等;②可以反馈在讲课中可能出现的各种问题,例如调整教学计划或方法,进一步提高教学技能,改进管理措施等;③调查结果还为有关部门了解教师完成教学任务的情况提供了依据,例如将调查结果作为评选优秀教师的主要依据,使评选工作更加客观公正,有助于提高教师的积极性.
- 何素敏何新凤王金发
- 关键词：课堂教学效果问卷调查教学效果评估德智体全面发展优秀教师
- 以教学档案的规范化管理提升教学服务质量被引量：1
- 2021年
- 随着高校各项教学改革的深入,教学档案向多元化复杂化方向发展,要求高校档案管理人员运用先进的管理理念和方法对教学档案进行管理。近年来,中山大学生命科学学院对教学档案管理工作进行了全面系统的分析总结,针对发现的各项问题进行了一系列改革,初步实现了教学档案管理的规范化、制度化和信息化,提升了教学服务质量。
- 何素敏崔隽
- 关键词：教学档案服务质量
- 跨学科创新人才培养的探索--中山大学“逸仙试验班”8年回眸被引量：7
- 2014年
- 2006年中山大学组建了逸仙试验班,探索优秀本科生培养的新机制。2006—2010年先后招收5届本科生,至2014年6月,5届试验班学生毕业。在试验班的8年教学探索中,尝试了一系列的新做法,如本—(硕)博贯通培养、弹性选课、导师—导学制、弹性选专业等,为中山大学相关学科的拔尖学生培养提供了实践经验。
- 王金发邓少芝陈慧吴晓枫何素敏徐小梅
- 关键词：拔尖学生弹性选课
- 强化质量监控机制,提高教学管理水平被引量：3
- 2001年
- 何新凤武少新丁小球何素敏
- 关键词：教学管理教学质量监控管理
- 生物科学类专业招生宣传的ACTIVE模式创新与实践
- 2022年
- 优质生源是实现人才培养目标的重要保障。面对各种竞争和高考政策的改革,高考招生宣传具有重要性和紧迫性。为吸引优秀高考生源,近年来中山大学生命科学学院根据学校招生政策的要求,结合学院特色,对招生宣传进行了探索和改革,提出了全院动员行动,宣传对象全面化、方式接触化、方法兴趣化和视频化,全体师生共同努力的ACTIVE招生宣传模式,并取得了明显效果。通过对此项工作进行分析总结,以期为兄弟院校提供参考。
- 何素敏项辉崔隽
- 关键词：优质生源招生宣传生物科学类
- 本科生知识竞赛参赛“三部曲”实践与探索——以中山大学生物学科为例
- 2022年
- 学科竞赛的开展有助于本科生巩固所学专业知识、提高动手能力和培养创新思维。组织好学科竞赛,建立有效的管理实施方法,真正做到学研相长,促进学习与竞赛融会贯通是达成上述目标的关键所在。近年来中山大学生命科学学院积极组织鼓励本科生参加各类专业知识竞赛,取得了明显效果。通过采用问卷调查和全过程定性分析等方法对竞赛活动进行了分析总结,提出“引兴趣、爱实践”为前提,“建思路、强创新”为手段,“引思考、重管理”为终极要义的大学生专业知识竞赛组织管理“三部曲”实践模式,以期为兄弟院校提供参考。
- 何素敏项辉崔隽
- 关键词：生物学科
- 虚拟仿真实验在生物学本科教学中的开发应用被引量：18
- 2017年
- 虚拟仿真实验涵盖了计算机图形、传感技术、人机交互、人工智能等核心技术,可以逼真地模拟出我们需要的实验场景,给人身临其境的真实体验。针对生物学类虚拟仿真实验开发应用中存在的一些误区,从虚拟仿真实验的开发基本原则、内容与形式、建设途径以及如何建立教学体系等方面进行了阐述,以此来探索如何在生物学本科教学中开发与应用虚拟仿真实验,提高教学质量。
- 张碧鱼何素敏陈笑霞徐嘉雯龙天澄
- 关键词：虚拟仿真实验生物学本科教学
- 本科毕业生质量跟踪分析--以中山大学生命科学学院为例
- 2022年
- 培养高素质的人才是高校教育的目的,人才培养质量也是衡量教学水平的依据,质量监控是持续改进,多维度、多视角监测评价专业教学质量状况的重要手段。多年来,对毕业生跟踪是学校的一项薄弱环节,为了进一步加强中山大学生命科学学院对跟踪环节的管理,切实提高本科生培养质量,学院对毕业生信息采用问卷等方式收集并进行数据分析,对本科生质量进行科学跟踪分析。学院创建数据化动态毕业生质量监控跟踪体系,针对发现的各项问题进行一系列教学改革,以期提高教学质量。
- 何素敏项辉崔隽
- 关键词：本科生本科毕业生
