傅丽娟
- 作品数：28 被引量：63H指数：6
- 供职机构：杭州市第七人民医院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响
- 目的:探讨社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响。方法:从我院长期住院的慢性精神分裂症患者中挑选82例,并将他们随机分为干预组(40例)和对照组(42例)。干预组患者接受社会交往技能培训,干预时间为12周。在...
- 章小彩孙榕英李凤苹傅丽娟黄惠玲江慧青
- 关键词：慢性精神分裂症
- 文献传递
- 社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响
- 目的:探讨社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响。方法:从我院长期住院的慢性精神分裂症患者中挑选82例,并将他们随机分为干预组(40例)和对照组(42例)。干预组患者接受社会交往技能培训,干预时间为12周。在...
- 章小彩孙榕英李凤苹傅丽娟黄惠玲江慧青
- 关键词：慢性精神分裂症
- 不同病程精神分裂症病人进行自我管理技能训练的效果观察被引量：11
- 2010年
- 目的探讨自我管理技能训练对在院精神分裂症病人康复的影响。方法62例缓解期精神分裂症病人,首发组28例,复发组34例,对其进行为期4周的技能训练,内容涉及药物自我处置、症状自我监控、回归社会3大技能,并分别于入组时和训练结束后进行自知力、生活质量的评定。结果训练前,两组的自知力及治疗态度问卷总分、对复发认识、对服药认识3项得分差异有统计学意义(P<0.05),复发组优于首发组;训练后两组间该3项得分差异无统计学意义(P>0.05);干预前后两组间的生活质量得分差异均无统计学意义(P>0.05);训练后,首发组的生活质量量表总分、心理社会、动力精力3项得分有改善(P<0.05),复发组只有动力精力量表1项得分改善(P<0.05)。结论自我管理技能训练对首发精神分裂症病人自知力恢复、生活质量提高的效果好于复发组,提示自我管理技能训练应尽早进行。
- 练亚芬章秋萍缪英傅丽娟
- 关键词：精神分裂症自我管理自知力生活质量
- 计算机认知矫正训练对注意缺陷和多动障碍儿童注意功能的疗效研究
- 目的 研究短时间的计算机认知矫正训练(CCRT)对注意缺陷和多动障碍儿童(ADHD)儿童注意功能的影响。方法 随机挑选40 例ADHD 儿童和20 例健康儿童，然后将40 例ADHD儿童分为药物+认知矫正训练组和药物治疗...
- 李琳章小彩傅丽娟黄惠玲李凤苹孙榕英
- 社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响
- 2011年1月至2012年3月,本院康复科采用北京大学第六医院的社会交往技能训练程式手册(在Bellack训练程式的基础上制定)对42例住院慢性精神分裂症患者进行干预.并指出了社会交往技能训练能有效改善慢性精神分裂症患者...
- 章小彩李琳孙榕英李凤苹傅丽娟黄惠玲
- 关键词：慢性精神分裂症护理干预
- 文献传递
- 社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响
- 目的观察社会交往技能训练对慢性精神分裂症患者生存质量的影响。方法按随机数字表将慢性精神分裂症患者82例分为观察组(40例)和对照组(42例)。对照组给予抗精神病药物治疗和传统护理,观察组在对照组基础上予为期12周的社会交...
- 章小彩李琳孙榕英李凤苹傅丽娟黄惠玲
- 文献传递
- 计算机认知矫正训练对注意缺陷和多动障碍儿童注意功能的疗效研究
- 目的研究短时间的计算机认知矫正训练(CCRT)对注意缺陷和多动障碍儿童(ADHD)儿童注意功能的影响。方法随机挑选40例ADHD儿童和20例健康儿童,然后将40例ADHD儿童分为药物+认知矫正训练组和药物治疗组,每组各2...
- 李琳章小彩傅丽娟黄惠玲李凤苹孙榕英
- 文献传递
- 计算机认知矫正训练对注意缺陷和多动障碍儿童注意功能的疗效研究
- 目的研究短时间的计算机认知矫正训练（CCRT）对注意缺陷和多动障碍儿童（ADHD）儿童注意功能的影响。方法随机挑选40例ADHD儿童和20例健康儿童,然后将40例ADHD儿童分为药物+认知矫正训练组和药物治疗组,每组各2...
- 李琳章小彩傅丽娟黄惠玲李凤苹孙榕英
- 文献传递
- 170例住院精神分裂症患者的希望水平及其影响因素分析被引量：15
- 2012年
- 目的探讨住院精神分裂症患者希望水平及其影响因素。方法采用中文版Herth量表、自知力及治疗态度问卷表,对170例缓解期住院精神分裂症患者希望水平和自知力水平进行测评,采用单因素、多因素分析法分析希望水平的影响因素。结果本组患者总体希望水平得分为(30.34±5.75)分,其中11.8%处于低等水平,64.7%处于中等水平,23.5%处于高等水平;按就业状态、月收入情况、家庭照顾、病程、住院次数、社交、婚姻状况进行分组,各组内患者希望水平的差异有统计学意义(P<0.05);希望水平与患者对疾病的认识呈正相关(P<0.05);患者的病程、月收入及对疾病的认识因子进入回归方程(P<0.05,P<0.01)。结论缓解期精神分裂症患者总体希望水平64.7%处中等水平以上;患者的病程越长希望水平越低,而对疾病的认识越充分、个人的月收入越高希望水平越高。
- 缪英练亚芬章秋萍傅丽娟
- 关键词：精神分裂症
- 计算机认知矫正训练对注意缺陷和多动障碍儿童注意功能的疗效研究
- 目前在国内，直接针对ADHD儿童的注意功能障碍进行训练的项目非常少，而且相关的研究更为匾乏。因此本研究欲采用计算机化的认知干预程序对注意功能障碍进行训练，评估其对ADHD儿童注意功能的影响。通过对ADHD儿童进行六个月的...
- 李琳章小彩傅丽娟黄惠玲李凤苹孙榕英
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童患者临床疗效
- 文献传递
