刘德华
- 作品数：9 被引量：28H指数：3
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学自然科学总论更多>>
- 论科学教育的人文价值被引量：11
- 2000年
- 科学教育不仅具有工具性价值 ,而且具有人文价值 ,这种人文价值主要表现为理性精神和规范意识、批判精神和创新意识、公平精神与平等意识、开放精神与独立意识。当前的科学教育改革应重视这种人文取向。为此 ,科学教育应有开放意识 ,注意指向科学发展的历史世界、科学源头的生活世界和科学研究的原生世界。
- 刘德华
- 关键词：科学教育人文价值教育改革人文取向
- 试析陈嘉庚的教育思想
- 被毛泽东誉为"华侨旗帜,民族光辉"的华侨领袖陈嘉庚一生倾资兴学,办学历史长达67年(1894—1961)之久,创办和资助过的学校多达百所以上,其办学时间之长,规模之大,为中国及世界所罕见。陈嘉庚兴办教育确
- 刘德华施若谷
- 文献传递
- 论自然科学教育的人文价值
- 该文结合现代科学哲学、科学史学等研究成果,探析了自然科学内含的精神资源.从中西比较的视角,透过历史的进程,对特定历史条件下的自然科学教育价值取向进行了初步的诠释,从中认识到自然科学教育具有人文价值,而且是一种与人文学科教...
- 刘德华
- 关键词：自然科学科学教育人文价值
- 文献传递
- 后现代主义影响下的教育思想与教育研究被引量：7
- 1999年
- 后现代主义是现代“理性”危机下在文化和哲学层面上的反映,其根本特征是反形而上学。后现代主义力图消解自柏拉图以来的“二元对立”模式。后现代主义影响下的教育思想反映在教育目的、师生关系及课程内容诸多方面。后现代主义影响下的教育研究也出现了新的发展方向。
- 刘德华
- 关键词：后现代主义教育思想教育研究反形而上学教育目的师生关系
- 科技创新与科学教育被引量：3
- 2000年
- 历史发展的进程显示，科学、技术、教育是作为一个有机的整体对人类的发展和社会的发展起重大作用，要培养 人的科技创新意识和创新能力必须加强科学教育，然而我国的传统文化并没有促成科学教育动性的发展，外生 型科学教育及其理论基础制约了我国科学教育的活力，改革科学教育的根本思想在于让学生进行“准科学研究” 的探究活动。
- 刘德华
- 关键词：科学教育素质教育
- 论赫胥黎的科学教育思想被引量：2
- 2001年
- 赫胥黎作为一名科学家对科学教育有独到的见解,他提倡“新”自由教育观念,认为科学教育与自由教育并不是对立的关系;提出科学教育重心的转移,认为科学方法比科学知识更重要;在科学教育的价值取向上,超越单纯的功利性价值观,重视科学教育的精神价值。
- 刘德华
- 关键词：赫胥黎科学教育自由教育
- 试析陈嘉庚的师范教育思想被引量：3
- 2000年
- 刘德华
- 关键词：师范教育教育思想
- 试析陈嘉庚的师范教育思想
- 陈嘉庚自1918年3月创办集美师范到1940年最后一届师范生毕业,历经22个春夏秋冬,在这期间,还先后办过女子师范(1921年2月)、厦门大学附设高等师范学校(1921年4月)、幼稚师范(1927年9月)、乡村师范科(1...
- 刘德华
- 文献传递
- 泊松冲击下退化失效模型的统计分析
- 本文研究外部环境泊松冲击对产品正常退化失效轨道的影响,从而建立混合退化失效模型与并进行统计分析。文章首先介绍了累积冲击损伤模型和独立冲击损伤模型以及产品的退化与加速退化失效模型。由于目前对退化失效产品的退化轨道的存在多种...
- 刘德华
- 关键词：统计分析
