单强
- 作品数：17 被引量：179H指数：9
- 供职机构：苏州工业园区职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于CDIO的高职生校内岗位实习模式被引量：10
- 2012年
- 毕业生"眼高手低"长期困扰我国高等教育,影响高校形象,部分导致毕业生"就业难"。其根源在于现行高校人才培养模式过于偏重理论教学而忽视项目实践,致使理论与实践严重脱节。CDIO工程项目教学强调全员参与,讲究分工协作,注重项目实践;校内岗位实习让学生在真实的岗位上、在教职工的指导下做实实在在的事情,面向人人,主张"做中学",有利于培养学生的自信心、责任心、实操能力、团队精神和项目能力,可以有效提高学生的职场竞争力。
- 王寿斌单强
- 关键词：CDIO高职院校岗位实习
- 借鉴与创新:IVT的实践探索--中国与东盟国家职业教育合作的成功案例
- IVT是应新加坡前总理吴作栋先生提议而创办的一所新型高职院校.自创办至今,学校坚持借鉴与创新的发展方式,拥有"一个强有力的驾驭核心",形成体现职教特质的办学模式,走出了一条中国与东盟国家职业教育合作的成功之路.
- 李德方单强
- 关键词：高等职业院校教育制度办学模式
- 江苏民办高职教育可持续发展的探索
- 本文从江苏民办高职面临的主要问题出发，分析了问题背后的成因，除生源减少的客观因素外，民办高职学费高、师资流动性高、实践教学条件差是造成民办高职缺乏竞争力的内部因素，核心是缺乏公平竞争的环境。对此，建议政府要用财政的力量扶...
- 单强
- 关键词：民办高职教育公平可持续发展
- 关于职业教育供给侧改革的思考被引量：2
- 2018年
- 习近平总书记在党的十九大报告中指出,要深化供给侧结构性改革,贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。供给侧结构性改革实质上就是根据市场的最新需求调整经济结构,使各项要素实现最优配置,寻找经济增长的新动力。这就要求从生产、供给端入手,提高全要素生产率,使供给体系更好适应需求结构的变化。
- 王文婷单强
- 关键词：职业教育结构性改革现代职业教育体系
- 台湾与大陆高职产学合作政策比较研究被引量：2
- 2009年
- 随着知识经济时代的到来，大陆和台湾都面临着经济转型和产业结构调整问题，企业竞争日趋激烈，对适合企业发展的技术人才的需求增多。而且，台湾地区与大陆的高等教育都逐步由精英教育转向大众化教育阶段，高等职业教育也得到较快的发展。但高职教育的质量问题日益突显，高职培养的人才如何才能适应企业的需求？
- 王翠华单强
- 关键词：两岸交流高职教育产学合作
- 产教深度融合大有可为 职教创新发展空间广阔
- 2017年
- 在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,党的十九大吹响了决胜全面建成小康社会的进军号角。习近平总书记在党的十九大报告中指出:'建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程','提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理'要'优先发展教育事业','支持和规范社会力量兴办教育','完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作'。
- 单强
- 关键词：职业教育改革校企合作国家示范院校
- 校企共成长被引量：7
- 2006年
- 苏州工业园区职业技术学院（下文简称IVT）。是由新加坡前总理吴作栋先生提议、经江苏省政府部门批准成立的一所新型高等职业技术学院。经过八年的发展．IVT已经初步形成了以股份制办学、新技术培训、产教研结合的新型职教模式，实现了与企业的共同成长，得到了中新两国政府的高度评价和社会各界的广泛关注。
- 单强孙海泉魏宣燕
- 关键词：政府部门股份制办学产教研结合职教模式吴作栋
- 高职院校的治理：股东会、董事会与校长--以苏州工业园区职业技术学院为个案被引量：13
- 2012年
- 当前,我国高等教育的改革进入了实质性阶段,治理结构与治理机制问题成为高校面临的突出问题。公办高校纷纷制定章程,研讨成立理事会和董事会的可能性;民办院校则面临着分类管理以及相应的治理方式的选择问题。苏州工业园区职业技术学院是一所典型的在董事会领导下实施校长负责制的股份制院校,这所院校的股权结构的演变、董事会成员的构成、董事会职能以及股东会、董事会、院长之间的关系和这所民办高校成功处理相关治理问题的经验,为讨论我国现代大学制度建设和法人治理结构提供了可资参考的案例。
- 单强郭建如
- 关键词：高职院校股东会董事会校长
- 企业家精神与高职院校领导人的角色转型被引量：3
- 2011年
- 根据"企业型大学"理论,认为高职院校未来需要大批新型校长,他们应具有企业家精神,并有效导入现代企业管理的方法,紧密与企业合作,不断提升办学绩效,持续满足客户的需求。
- 单强
- 关键词：企业家精神校长职业化
- 基于CDIO的高职人才培养模式改革被引量：13
- 2010年
- 本文根据高素质技能型人才的培养目标,并借鉴CDIO工程教育模式,探讨教学模式、学习模式与教育模式三大领域人才培养模式的改革与创新。在教学模式上,通过实施项目制教学改革,加强"双师"、"双化"素质师资队伍建设,全面推行"做中教"的教学方法;在学习模式上,通过建设电子化学习中心,采用小组学习与项目汇报形式,促进学生自主学习活动的开展;在教育模式上,通过课外活动项目化,开展社会实践活动与开设综合素质养成课等途径,突出软技能的培养,使学生的综合职业能力与可持续发展能力得到明显提高。
- 单强徐兵
- 关键词：高职CDIO项目教学
