吴志芳
- 作品数：20 被引量：78H指数：5
- 供职机构：武汉理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学农业科学更多>>
- 亚瑟王朝廷里失败的约伯们——从神话原型角度解读圣杯追寻被引量：1
- 2013年
- 中世纪以来,亚瑟王传奇一直牵动着整个西方世界的心。不可胜数的骑士冒险为整个传奇增添了浪漫色彩,而圆桌骑士的圣杯追寻则赋予了整个传奇宗教情怀。圣杯终究是映照人心善恶的镜子,追寻圣杯的过程是一个充满上帝考验的精神之旅,因此追寻者成为了亚瑟王朝廷里的约伯,只有信仰坚定的人才能通过考验,一睹圣杯尊容。运用神话原型理论,探究圣杯追寻者在圣经旧约中的约伯原型,分析大多数骑士没有通过考验的原因,揭示圣杯追寻的意义在于呼吁人们坚定信仰。
- 吴志芳李翔
- 关键词：约伯
- 大学英语互动教学模式与自主学习策略的整合与优化研究被引量：7
- 2009年
- 针对大学英语教学的现状,本研究探讨了互动教学与自主学习的相关理论,并以班杜拉的社会认知理论和皮亚杰的建构主义理论为主要理论依据,探索自主学习前提下的大学英语教学模式,以期整合与优化大学英语互动教学模式与自主学习策略。
- 王爱军吴志芳
- 关键词：大学英语互动教学自主学习策略
- 厄运的先知——从神话原型理论看爱伦·坡《乌鸦》中的乌鸦原型被引量：7
- 2009年
- 爱伦.坡是美国19世纪浪漫主义时期的重要作家,他的作品《乌鸦》则是一首凝聚了诗人四年心血的经典之作。乌鸦作为全诗的主要意象,统领整首诗的基调。理解乌鸦本身所蕴含的意义,有助于我们更好地了解此诗。用神话原型理论考察乌鸦所代表的正面与负面形象,阐明这些原型在诗中的体现,达到深刻理解诗歌含义的目的。
- 吴志芳皮文立
- 关键词：神话原型乌鸦
- 应用元认知策略提高英语口语能力的实证研究被引量：1
- 2011年
- 理工科学生口语自学能力薄弱,缺乏科学有效的方法,融合元认知策略培训的英语口语学习,对理工科学生英语口语提高产生了积极的影响。学生自主学习意识得到增强,并且计划、评估和监控等元认知能力也得到了提高。通过对A、B、C三组学生访谈及他们学年初、学年中与学年末的成绩比较,证明元认知策略培训十分有助于学生英语口语水平的提高,且坚持将元认知策略融合于口语学习中会取得更好的效果。
- 吴志芳叶敏
- 关键词：元认知策略英语口语
- 社会地位因素对语言与性别研究的影响——《简·爱》两性人物对话差异分析
- 2010年
- 从社会语言学,语言和性别角度出发,基于目前几位权威语言学家在语言与性别方面的研究成果,通过对著名文学小说《简·爱》中的人物对话分析,运用相关数据进行统计和评析,归纳和总结小说人物性别差异在对话过程中所表现的语言特点,研究社会地位因素在两性语言中的作用和影响。
- 吴志芳肖聪
- 关键词：语言性别社会地位
- 基于建构主义的大学英语个性化、协作化教学模式被引量：2
- 2008年
- 作为认知心理学的前沿理论,建构主义对当前世界范围内的教学改革有着深远影响。本文旨在通过对建构主义及其学习理论进行简要阐述,并以此为基础,在《大学英语课程教学要求》的指导下探讨个性化、协作化教学模式,以满足新时期学生对语言学习的需求以及国家和社会对人才培养的需要,为大学英语课堂教学观念的转变提供新思路。
- 熊焱冰吴志芳刘立翔
- 关键词：建构主义大学英语个性化协作化教学模式
- 中国翻译思想发展及分期概论被引量：5
- 2006年
- 翻译作为一种文化现象,在中国有着悠久的历史。翻译活动在中外文化交流中发挥着极其重要的作用。中国的翻译理论,按照思想的形成大致可以划分为六个时期:即,中国古代佛经翻译思想期、中国传统翻译思想形成期、转折期、发展期、鼎盛期以及中国现代翻译思想的形成期。从这六个方面概述了中国翻译思想的发展足迹,反思了中国翻译理论体系发展的现状及存在的问题,概述了具有中国特色的翻译理论。
- 吴志芳雷君君
- 译者主体性的发挥——制约中的能动被引量：29
- 2007年
- 在翻译过程中,译者作为翻译的主体必须最大限度地发挥自己的主观能动性。然而,译者的能动是诸多因素制约下的能动:所处的时代背景、双语能力,理解能力,审美能力,读者意识等。为此,在翻译过程中,译者应对这些制约因素有着清楚的认识和正确的处理,只有这样,才能最大限度的发挥其翻译主体的作用。
- 吴志芳邱棠
- 关键词：翻译主体能动
- 卡秋莎与莎拉——明天的文学创作之我见
- 2005年
- “未来的长篇小说应按照托尔斯泰而不是按照普鲁斯特的方向发展。”约翰.福尔斯的代表作《法国中尉的女人》是一个现代作家以现代观念描写托尔斯泰时代的作品,为这一观点提供了某种参照。在这一观念下,现代作家一方面应站在时代的高度来认识社会,另一方面则应比自然科学家具有更睿智的社会观察力。
- 刘立翔吴志芳
- 关键词：文学创作
- 网上语言学习与性别差异
- 2004年
- 网上语言学习作为一种时新学习趋势正在悄然兴起。在影响语言学习的各种因素中,性别差异毋庸置疑将被给予特别的重视。此研究从生理与认知差异的不同角度,分析了两性差别,并以分析这种差别对于网上语言学习所带来的对学习成果的影响为目的。此研究主要通过问卷调查的形式,样本来自50位大学在校学生和来自不同背景的社会在职人员。研究的结果表明性别差异的确在网上语言学习的质量方面起着重要的作用,并且对网上语言学习者和基于网上学习的研究者都有着重要的指导作用。 Keywords:languagelearning;genderdiffer ence;
- 耿华WingAuMurrayOswald郭玲吴志芳
- 关键词：性别差异教学形式大学生
