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周巧娟

作品数：8 被引量：33H指数：3
供职机构：应天职业技术学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金陕西省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇先验
  • 3篇先验分布
  • 2篇数学
  • 2篇稳健性
  • 2篇先验信息
  • 2篇可靠性
  • 2篇教学
  • 2篇高等数学
  • 1篇定数截尾
  • 1篇定数截尾试验
  • 1篇院校
  • 1篇似然比
  • 1篇似然比检验
  • 1篇系统可靠性
  • 1篇系统可靠性评...
  • 1篇现状及改革
  • 1篇两参数
  • 1篇两参数WEI...
  • 1篇民办
  • 1篇民办高职

机构

  • 6篇西北工业大学
  • 3篇应天职业技术...

作者

  • 8篇周巧娟
  • 5篇师义民
  • 2篇冯艳
  • 1篇寇开昌

传媒

  • 2篇数学的实践与...
  • 1篇科技通报
  • 1篇系统工程
  • 1篇系统科学与数...
  • 1篇科技视界
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
民办高职院校《高等数学》教学现状及改革的设想被引量：3
2014年
本文依据民办高职院校《高等数学》教学现状,在教学内容、教学方法和手段、教材和考核方式这几个方面的改革做了一些设想,给出了教学改革的几点目标。
周巧娟
关键词：民办高职院校高等数学教学改革模块化教学
双边定数截尾情形下指数-威布尔分布参数的Bayes估计被引量：16
2006年
在双边定数截尾情形下,给出两参数指数-威布尔(EW)分布形状参数的B ayes估计。基于无信息先验和共轭先验,并分别考虑均方损失和L INEX损失,给出不同的估计结果。最后运用随机模拟的方法对各种估计结果的优良性进行分析比较。
冯艳师义民周巧娟
关键词：先验分布LINEX损失BAYES估计
定数双截尾样本下k/N(G)系统可靠性指标的经验Bayes估计被引量：15
2007年
在定数双截尾样本下,研究了不可修k/N(G)系统可靠性指标的估计问题.将Bayes方法和极大似然法相结合获得了部件失效率、系统可靠度和平均寿命的经验Bayes估计.最后给出随机模拟例子,说明了本文方法的正确性.
师义民寇开昌周巧娟
关键词：K/N(G)系统可靠性指标经验BAYES估计
多源验前信息下先验分布的稳健融合方法被引量：1
2008年
根据多种先验分布与似然函数尾部特性的比较,给出了多源验前信息下先验分布的稳健融合方法.讨论了由该方法得到的融合先验分布的后验稳健性问题.最后的数值例子表明,由该方法得到的融合先验分布具有较好的稳健性,进一步验证了该方法的有效性.
周巧娟师义民
稳健Bayes分析及在系统可靠性评估中的应用
在系统可靠性评估中，Bayes方法是十分重要而且有效的方法之一。在Bayes方法的研究中，Bayes方法的稳健性引起了国内外诸多科研工作者的关注。因此，本文在前人研究的基础上对Bayes方法的稳健性问题及稳健Bayes分...
周巧娟
关键词：BAYES方法系统可靠性稳健性
文献传递
定数截尾试验下两参数Weibull分布尺度参数的最优稳健Bayes估计被引量：1
2006年
以Г-后验期望损失作为标准,研究了定数截尾试验下两参数W e ibu ll分布尺度参数θ的最优稳健Bayes估计问题.假设尺度参数θ的先验分布在分布族Г上变化,形状参数β已知时,在0-1损失下,得到了θ的最优稳健区间估计,在均方损失下得到θ的最优稳健点估计及区间估计;β未知时,得到了θ的最优稳健点估计及区间估计.最后给出了数值例子,说明了方法的有效性.
周巧娟师义民冯艳
关键词：定数截尾试验两参数WEIBULL分布
基于似然比检验原理的先验分布的选取被引量：1
2007年
利用似然比检验原理,给出了选取先验分布及先验分布族的似然比检验方法。用该方法讨论了几种不同情况的简单假设及复杂假设。文中以正态分布为例,给出了均值参数"的先验分布及先验分布族的选择方法。实例表明,由该方法得到的先验分布及先验分布族具有较好的稳健性。
周巧娟师义民
关键词：似然比检验先验分布稳健性
关于高等数学教学的思考与探析
2016年
《高等数学》是工科、经管类学生必修的一门基础课程,是学生学习专业知识的重要工具,对于培养学生的抽象思维和逻辑思维能力有着非常重要的作用。对于教师而言,如何帮助学生实现学习目标是值得深入思考的一个问题。教师要上好高等数学这门课程,就要从课程的整体设计与微观设计出发,把握好课堂的教与学,做好课后的回顾和总结,注重教学思想和方法的革新,最终实现预定的教学目标。
周巧娟
关键词：高等数学教学体会教学内容教学方法
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