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姜淑杰

作品数:3 被引量:45H指数:2
供职机构:华南师范大学教育信息技术学院教育技术研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程
  • 2篇课程
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习环境设计
  • 1篇远程教育
  • 1篇情境
  • 1篇情境学习
  • 1篇情境学习理论
  • 1篇网络教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇精品课程建设
  • 1篇课程建设
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇国家精品课
  • 1篇国家精品课程
  • 1篇国家精品课程...

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇姜淑杰
  • 2篇谢幼如
  • 1篇张艳虹
  • 1篇张伟

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇第六届教育技...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教育技术支持国家精品课程建设的分析报告被引量:28
2008年
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,精品课程的建设离不开教育技术的支持。本文采用网上调查的研究方法,对随机抽取的87门国家级精品课程(本科类)进行分析,探索教育技术对精品课程建设的具体支持作用,以期进一步发挥教育技术的作用,促进精品课程的建设。
谢幼如姜淑杰张艳虹
关键词:教育技术精品课程
情境学习理论及其对学习环境设计的启示
情境学习理论是当代西方学习理论研究的热点,其基本观点对深受建构主义及信息技术影响的教学设计研究新范式——学习环境设计,具有重要的意义并将发挥巨大的指导作用。文章通过对国内外关于情景学习理论相关文献的阅读与分析,首先对情境...
姜淑杰
关键词:情境学习学习环境设计教学设计
文献传递
面向远程教育的精品课程特征分析被引量:17
2008年
开展网络教育精品课程建设是提高网络教育教学质量和人才培养质量,构筑终身教育体系和学习型社会的重要举措。本文采用内容分析的研究方法,对首批国家级网络教育精品课程(49门)进行内容分析,并选择典型的精品课程进行个案研究,探索面向远程教育的精品课程的特征,以期更好地促进网络教育精品课程的建设。
谢幼如张伟姜淑杰
关键词:网络教育精品课程
共1页<1>
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