张红安
- 作品数:23 被引量:68H指数:5
- 供职机构:淮阴师范学院更多>>
- 发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育厅指导性计划项目江苏省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:政治法律经济管理文化科学哲学宗教更多>>
- 周恩来与大后方青年学生抗日救亡运动
- 2016年
- 全面抗战爆发后,在大后方的周恩来,通过深入学校演讲、在《新华日报》发表社论等方式,动员大后方青年学生投身抗日救亡运动,并指明青年学生抗日救亡运动的性质、任务等。在周恩来推动下,大后方30万青年学生通过参军参战、开展敌后游击战、组织民众等实际行动,成为大后方抗战的有力支柱。
- 张红安
- 关键词:周恩来大后方青年学生救亡
- 教师队伍稳定——“两课”取得实效的前提
- 2004年
- "两课"教学如何取得实效,是当前"两课"教育教学改革围绕的一个中心,而保持"两课"教师队伍的稳定,"两课"教学的实效性问题才能获得前提性条件。"两课"教师队伍的稳定来自于完善的办学体制、合理的政策、适宜的环境,来自于科学的管理与广大"两课"教师的敬业奉献精神。
- 张红安
- 关键词:教师队伍实效性
- 全国“周恩来班”的创建与启示被引量:5
- 2010年
- "周恩来班"创建从1985年至今已走过25年历程,在江苏、浙江、重庆等地学校形成不同的创建模式,并呈现出群众性参与、切入点多样以及集中涌现在周恩来生前曾生活、战斗、工作过的地方等特色。"周恩来班"创建活动对用周恩来精神培育青少年实践工作具有重要启示。
- 张红安
- 关键词:周恩来精神青少年
- 组织社会学视野中高校思想政治理论课的教学改革被引量:1
- 2006年
- 完善思想政治理论课的教学工作,是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效路径。多年来,高校思想政治理论课一直致力于教学改革,但几番改革过后,教学的“整体美誉度”依然不高,其根源在于以往教改都是依靠教师的个体力量。需要在组织社会学理论的指导下,运用教学组织的力量,来提升思想政治理论课教师的整体实力,从而改善教学的整体面貌。
- 张红安
- 关键词:组织社会学思想政治理论教育教学组织
- 毛泽东合作化形成新农业生产力的思想与实践探析
- 2003年
- 通过合作化运动形成新的农业生产力,是毛泽东农业生产力三步走发展战略中的重要一步。但在农业合作化运动最后阶段,由于急于求成,而没有科学研究公有制基础上农业合作化运动的规律和特点,农业合作化运动在取得社会主义改造胜利的同时,农业生产力并没有像他所希望的那样得到飞跃性的发展。
- 张红安
- 关键词:毛泽东合作化农业生产力农业社会主义改造小农经济
- 周恩来党内斗争思想及其对党内和谐的贡献被引量:2
- 2009年
- 周恩来对执政党内个人主义、官僚主义,对冒进主义、极"左"思潮等开展了严肃的斗争。但周恩来反对事事斗争,谨慎定性党内斗争性质,反对把党内斗争等同于阶级斗争,强调思想斗争是党内斗争的长期任务,党内政治斗争应以党纪国法为准绳,在领袖的错误面前,注意处理好维护事业与维护领袖威望的关系。周恩来这种"尊严、理性而不夹杂感情色彩"的党内斗争思想,对增进党内和谐具有重要意义。
- 张红安
- 关键词:周恩来执政党党内斗争党内和谐
- 试析南京国民政府在苏北的“导淮”被引量:4
- 2001年
- 黄河夺淮改变了苏北水系及地理面貌 ,淮河、沂沭河衍变为灾河 ,苏北由此成为“十年九灾”之地。民国时期南京国民政府对苏北淮河及支流实施较为科学的治导 ,使淮河得到了初步治理 ,一度减轻了淮河灾害。但日本侵华战争的发生。
- 张红安
- 关键词:南京国民政府水利建设水灾疏浚工程
- 论“三个代表”的理论品质与实践意义
- 2001年
- 卢春雷认为“三个代表”思想是当代中国理论创新的最新成果;徐贵权认为中国共产党要始终成为“三个代表”,就必须不断追求真理、开拓创新,与时俱进;周俊波强调了江泽民“七一讲话”及“三个代表” 思想对“人民” 的肯定;张亚进一步指出我党应始终坚持“代表人民路线、尊重群众意愿”;张红安阐明了发展先进文化的重要内容和中心环节。
- 卢春雷徐贵权周俊波张亚张红安
- 关键词:党建工作中国共产党生产力文化人民利益
- 明清以来苏北水患与水利探析被引量:9
- 2000年
- 自黄河夺淮 ,苏北沦为“黄泛区”、“洪水走廊”。频仍的水灾摧毁了苏北农业经济 ,使生存环境恶化 ,这是导致苏北落后的一个重要因素。明清、民国政府从不同认识层面治理苏北水患。但时代及自身的局限使之无法进行根治。建国 50年 ,苏北水患得到前所未有有效治理 ,水利事业获得长足发展。
- 张红安
- 关键词:水利建设明朝清朝
- 我国高校德育组织体制亟待完善被引量:1
- 2007年
- 多伦多大学德育组织体制以学生服务中心为存在和运行方式,而中国高校德育形成了以思想政治理论课教育中心为主阵地,实行机构分开设置,多种方式运行的组织体制。在教育"回归生活"的大趋势下,中国高校德育组织体制需要进一步完善。
- 张红安
- 关键词:高校德育