杨丹
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
- 供职机构：赣南师范大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生语言文字更多>>
- 慕课学习评价现状及自适应评价研究
- 2019年
- 本文针对慕课学习评价中的诸多问题,提出了一种自适应慕课评价方法及其施测模式。自适应评价能够主动适应学习者水平,构造与其能力相当的测试,即"高水平高测,低水平低测",减少了"低者高测"的焦虑与负荷。方法提供的能力测试的线性增长可以增强慕课学习者身份识别,减少网络作弊,增强慕课认证的可信度。自适应评价采用计算机系统完成,不受学习者数量的影响。慕课自适应评价施测模式流程清晰、操作性强,可以为慕课学习评价提供一个切实可行的方案。
- 杨丹刘汉明
- 关键词：自适应评价
- 信息技术环境下大学生自主学习现状调查——以赣南师范大学为例被引量：4
- 2017年
- 在信息技术飞速发展的时代,大学生只有良好的自主学习能力,才能融入到不断发展的社会之中并迎接各种挑战。针对在信息技术环境下大学生的自主学习现状进行调查研究。以赣南师范大学的学生为研究对象、通过研究发现,在信息技术环境下大学生有较高的学习兴趣,且学习效果和性别并没有什么关系。有的学生因为学习态度不好,缺乏学习热情,在学习上不能坚持,缺乏自制力,和老师同学缺少交流、沟通。可以通过端正学生的学习态度,培养良好的学习习惯来增强他们意志力和自制力,通过组织师生活动来加强沟通和交流。希望借此对大学生的自主学习能力有所提高。
- 魏学琴杨丹
- 关键词：信息技术大学生
- 车辆智能发动机转速测量系统设计与实现被引量：3
- 2008年
- 在对车辆发动机转速的测量过程中,存在着测量时间与测量精度的矛盾。文中提出了一种动态调整测量次数的频率测量法,合理地解决了这个矛盾,使得测量系统能在满足实时性的要求的同时,尽可能获得高精度的发动机转速测量。该方法合理地利用常用单片机系统的两个定时/计数器作为测量时标信号及发动机转数计数,使得系统的硬件电路简单、可靠。同时还提供了对该设计的实现方法。
- 刘汉明杨丹
- 关键词：车辆转速测量频率测量法
- 新媒体对大学生深浅阅读影响实证研究被引量：1
- 2023年
- 新媒体的广泛应用挑战了传统的纸质阅读方式,使当代大学生的浅阅读现象普遍存在,难以达成深阅读,阻碍了大学生知识的掌握。为考察新媒体对大学生深浅阅读的影响,以问卷调查的方式收集江西省8所高校的数据,发现媒体信息类别、数字阅读工具、媒体信息形式、阅读信息来源和阅读工具功能等都对大学生数字阅读的深浅状态有影响。视频信息更易使大学生进入浅阅读状态,平板电脑明显比手机更适合深阅读,媒体信息形式的期刊文献对其进入深阅读状态的正向影响最大,阅读工具便于做标记则有助于深阅读。
- 杨丹刘汉明
- 关键词：新媒体大学生深阅读浅阅读
- MOOC学习环境下大学生在线学业意志策略水平的测量与提升
- 2019年
- 意志对维持MOOC学习具有关键性作用。为了考察MOOC学习环境下大学生在线学业意志策略水平的现状,以高校开展基于MOOC的混合式教学改革实践为个案,利用学业意志策略量表对大学生在线学业意志策略水平进行调查。结果表明:MOOC学习环境下大学生在线学业意志策略表现为中等水平,在增强自我效能感、负向激励与减压行为三个维度之间,减压行为策略得分最低。不同性别、不同年级的大学生在线学业意志策略水平不存在显著性差异;但MOOC证书获得者与未获得者之间的意志策略水平存在显著性差异,且MOOC证书获得门数与意志策略水平相关。此外,还对大学生在线学业意志策略水平与MOOC学习效果提出了三点提升与干预方法。
- 叶冬连杨丹胡国庆
- 基于语义图示的深度学习实验研究被引量：4
- 2019年
- 快餐式的信息处理养成的"浅阅读"和"浅思维"习惯,使学习者的学习止于浅层学习,促进深度学习成为突破浅层学习的关键。提出在课堂教学中结合任务驱动,应用手绘语义图示来促进学习者深度学习的学习干预思路;设计了对比实验,验证干预思路和手绘语义图示的有效性。研究显示,学习越深入,语义图示越详细,相应的认知结构越完整;手绘语义图示减少了学习者对设备的依赖性,能让学习随时随地发生。基于实验过程及效果,提出任务驱动下的语义图示促进深度学习的教学模式。
- 杨丹刘汉明方亚芬叶冬连
- 关键词：教学模式变革
- 师生共建高校课堂学习资源的实践与研究被引量：3
- 2007年
- 随着教育改革的深入发展,学习资源的建设越来越引起人们关注。教学改革应提倡“主导—主体”新型教学结构,改变以往教师以教材主宰大学课堂教学资源的模式,探索新型师生共建课堂学习资源的结构,以期对传统的教学结构改革能起到促进的作用。
- 杨丹刘汉明
- 关键词：师生共建建构主义主导-主体
- 基于最大信息系数的输入法对书写的影响分析被引量：1
- 2019年
- 表意文字系统的汉字,五千多年来永不停歇地传承着中华文化.拼音输入法在计算机等智能设备的广泛应用,导致"提笔忘字"现象,引发了汉字书写危机.研究从调查数据出发,应用最大信息系数进行分析,探讨了计算机文字输入法对汉字书写的影响.研究表明,当前人们普遍使用拼音编码的汉字输入法,其使用率是字形编码输入法的231倍;长期拼音编码汉字输入法的使用或过度依赖,会导致对汉字书写产生一系列的负面影响.
- 杨丹刘赵发汪廷华刘汉明
- 关键词：文字输入法
- 网络课件评价中存在的问题及对策
- 2007年
- 网络课件是网络教育的重要资源,是实现网络教育的关键.随着网络教育的发展,网络课件也得到了快速的发展,但网络课件评价发展滞后.本文在分析现行网络课件评价中存在问题的基础上,从评价标准、评价人员组成结构、学习支持和评价系统等方面提出了对策和建议.
- 杨丹刘汉明
- 关键词：网络课件网络教育
- 基于原始题植入的《现代教育技术》CAT题库建设
- 2016年
- 本文在项目反应理论的基础上，提出了自适应参数估计数学模型，并根据模型，设计并实现了基于原始题植入的《现代教育技术》CAT题库建设方法，解决了样本采集异常困难、项目参数估计与等值问题，有效提高了题库的容量与质量。
- 杨丹刘汉明
- 关键词：CAT题库
