梁艳楠
- 作品数：21 被引量：30H指数：3
- 供职机构：黑龙江工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 基于产业协同发展理念的地方高校新工科人才培养探究被引量：7
- 2018年
- 基于产业协同发展理念的新工科专业育人模式,是以产学深度融合为主要抓手,构建共同体、营造新生态,将地方产业的理念、技术、资源整合到高校的培养体系中,造就适应新技术、新产业和新业态的创新型人才。高校作为育人的主体,需要内外联动,优化新工科教育结构,制定结合地方产业发展新方向的新工科专业人才培养方案,将协同育人理念融入创新人才培养体制,创新教育融入专业教育。
- 刘丹丹崔晓丽梁艳楠王伟
- 一元函数微积分在经济学中的应用被引量：3
- 2008年
- 数学学科与经济学之间具有密切的联系,利用数学定量分析解决经济领域方面的问题己成为经济学整个理论体系中的一个重要组成部分,它使经济学走向了定量化。微积分作为数学知识的基础,是学习经济学的必备知识,文章着重讨论了微积分在经济学中最基本的一些应用。
- 梁艳楠杨晓磊吴昶周洪玲
- 关键词：函数导数经济学
- 一种高等数学曲面演示教具
- 本实用新型涉及一种曲面演示教具，更具体的说是一种高等数学曲面演示教具，不仅能够演示母线绕着旋转轴形成旋转曲面的过程，而且可以演示椭球面的形成，调节椭圆母线的大小。螺母Ⅰ连接在上半圆环上，螺纹杆Ⅰ的一端连接螺母Ⅰ，螺纹杆Ⅰ...
- 梁艳楠吴昶方思童
- 文献传递
- 基于动态博弈的大学数学课堂教学分析被引量：2
- 2013年
- 针对大学数学教学中存在的不良教学效果问题,运用动态博弈思想,探究课堂教学中教师教学方法与学生学习之间的关系,提出了多方法动态嵌入式教学法的理念,并在实践中证明,此教学法具有良好的教学效果。
- 聂大陆魏喆梁艳楠
- 关键词：动态博弈嵌入式教学教学效果高等数学
- 基于OBE模式和项目式方法的《线性代数》课程研究被引量：1
- 2019年
- 本文对基于OBE模式和项目式方法的《线性代数》课程进行了系统研究。重构了传统的OBE四环节,采用了更适合本课程的三环节。将了解基本概念、公式,运用线性代数构造数学模型、解决实际问题作为课程教学新目标。将线性代数的知识单元重新组合分为六个模块。针对精修模块中的知识点,制作相应的项目,引入项目式教学,培养学生运用数学解决实际问题的能力。采用测验、问卷、项目、作业、报告等,多样化考核评价教学效果。课程可以提高学生的学习兴趣,进而提高高等学校教师的教学质量和人才培养质量。
- 周洪玲范广慧郭秀颖李敏静梁艳楠
- 关键词：《线性代数》项目式教学课程设计
- 概率论与数理统计中的讨论课
- 2005年
- 介绍了如何在概率论与数理统计课程教学中开展讨论课,以提高学生学习的积极性和主动性,并更好地为专业服务,培养学生综合素质的一些做法。
- 吴昶梁艳楠
- 关键词：讨论课学习主动性
- 基于网络教学平台的高等数学混合型教学模式的构建研究被引量：8
- 2018年
- 混合型教学模式是将传统面授教学和网络教学融合互补,激发学生思考问题和理解问题的一种新型教学模式。本文以应用型本科院校的核心课程高等数学为研究对象,建立基于网络教学平台的高等数学混合型教学模式,对混合型教学课堂及考核评定标准进行合理设计。实践证明,采用混合型教学模式提高了学生对高等数学课程的学习兴趣,且教学效果良好。
- 赵爽范广慧梁艳楠王伟
- 关键词：高等数学网络教学教学模式
- 高等数学中的“两链”
- 2013年
- 高等数学不仅是大学教育阶段的一门重要基础课,也是培养大学生的创新能力和思维素质的重要途径之一。高等数学中的"两链"真实的反映了高校数学教学的现状以及针对现状作进行的必要的改革,达到全面提高大学数学的教学质量。
- 樊玉环魏喆聂大陆梁艳楠李敏静
- 关键词：高等数学教学
- 概率与统计在管理和经济中的应用被引量：1
- 2006年
- 概率与统计在社会经济管理领域有着广泛的应用。国外有人做过专门调查,据说在企业管理中,有三分之二以上的数据处理和决策分析的问题,可以通过统计手段来解决。本文给出概率与统计在会计、金融、营销、生产、经济中的一些应用,对于教学的方法分析,利用贝叶斯定理、正态概率分布的应用进行了比较详细的说明。
- 梁艳楠杨晓磊
- 关键词：统计手段概率分布管理领域贝叶斯定理数据处理会计
- iCourse平台下自主——交互式教学模式设计被引量：1
- 2012年
- 本文以建构主义教学理论为指导,借助iCourse平台,构建了自主———交互式教学模式,实现师生间、生生间、师师间人际交互及教师与平台资源、学生与平台资源间、学生与教学软件间的人机交互,达到学生自主学习的目的。
- 王伟刘伟梁艳楠
