王富强
- 作品数：8 被引量：37H指数：4
- 供职机构：河南师范大学物理与电子工程学院教育技术系更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于问题解决的在线讨论过程探析被引量：3
- 2009年
- 基于问题解决的在线讨论倍受重视并逐步普及,在线讨论中教师适时的干预和引导对讨论质量有很大的影响。本文在没有教师参与的情况下,通过观察学习者基于问题解决在线讨论的过程,结合序列分析法和量化内容分析法对在线讨论记录进行编码分析,进一步了解学习者在讨论中出现的行为模式和知识建构的水平,探讨在线讨论过程中可能出现的局限性,为教师的指导和干预提供有效的策略,以期提高在线讨论的质量和学习者解决问题的能力。
- 王富强
- 关键词：知识建构
- 基于P2P的学习资源管理系统设计研究
- 2008年
- 网络给人们带来丰富学习资源的同时,也给人们有效获取所需资源带来了一定困扰。如何有效的对资源进行组织和管理,如何使学习者快速检索到所需的学习资源是一个迫切需要解决的问题。本文基于P2P网络,为学习者设计了一个提供有效的学习内容查询、存储和知识共享的资源管理系统,并从社会学视角详述了学习者之间如何进行有效的知识交流与共享,从而达到有效获取学习信息的目的。
- 叶海智王富强辛尚鸿
- 关键词：学习资源P2P网络知识共享
- 远程虚拟学习共同体的合作过程研究被引量：2
- 2008年
- 合作学习是远程教育的一种基本学习方式,远程学习者处于相对分离的状态,因而形成了远程虚拟学习共同体。从远程合作学习的特性出发,提出了远程虚拟学习共同体的合作过程模型,并将远程虚拟学习共同体的合作过程分为学习的计划过程、行动过程和人际过程,详细地分析了影响这些过程的具体因素和实施策略,并对整个学习过程的反思与评价进行了探讨。
- 叶海智王富强
- 关键词：远程学习虚拟学习共同体
- 基于混合讨论的研究生合作学习模型构建及分析被引量：9
- 2008年
- 混合讨论合作模型是结合研究生学习的特点和培养能力的要求提出的,它充分发挥传统讨论和在线讨论的优势,不仅给研究生学习提供一个集思广益的时空,而且有利于拓展研究生的学习视野,培养口头表达能力、批判性思维和创新能力。同时在真实的任务中进行混合讨论,便于将个人知识与集体智慧有机融合,将问题深入展开,以达到深层次学习之目的。
- 叶海智王富强
- 关键词：知识建构
- 协同教学——促进远程教育发展的新型教学模式被引量：4
- 2008年
- 本文从协同教学的特点入手,深入分析远程协同教学对远程教育的促进作用,提出了远程协同教学的教学模式,强调和分析了教师的协作在协同教学中的作用,并对实施远程协同教学的基本策略和存在的问题进行探讨分析。
- 王富强齐礼良叶海智
- 关键词：远程教育教学模式
- 基于问题解决的在线讨论模式分析与个案研究被引量：6
- 2009年
- 基于问题解决的在线讨论倍受重视并逐步普及。在线讨论中教师适时的干预和引导对讨论质量有很大的影响。文章在没有教师参与的情况下,通过观察学习者基于问题解决在线讨论的过程,结合序列分析法和量化内容分析法对在线讨论记录进行编码分析,进一步了解学习者在讨论中出现的行为模式和知识建构的水平,探讨在线讨论过程中可能出现的局限性,为教师的指导和干预提供有效的策略,以期提高在线讨论的质量和学习者解决问题的能力。
- 李振亭吉耀莉王富强
- 关键词：知识建构
- 泛在学习环境下个性化知识感知地图系统的构建被引量：12
- 2008年
- 3G通讯、微电子和网络技术的高速发展,为泛在学习提供了广阔的发展前景。本文在简要介绍泛在计算概念的基础上,阐述了泛在学习的内涵和特点,并运用游戏中的动态地图理念、移动GPS定位技术和RFID标签探测技术,构建泛在学习环境下的个性化知识感知地图系统,使学习者能够准确了解帮助者的信息和快速寻找到离自己位置最近的协作者,并对其组成要素、基本结构、系统支持及具体应用进行了分析和研究。
- 叶海智辛尚鸿王富强
- 关键词：泛在计算泛在学习
- 虚拟学习社区中有效获取学习内容的研究被引量：1
- 2008年
- 网络给人们带来纷繁复杂知识的同时,也给人们有效地获取所需信息带来了一定的困难,在虚拟学习社区中面对信息的海洋如何组织和管理信息,让学习者有效地获取学习内容是一个重要而又迫切需要解决的问题。本文提出一个P2P网络系统,为学习者提供有效的学习内容查询、存储和知识共享的环境,并从社会学的视角进一步阐述了互信机制与知识共享的关系,以便更好地促进学习者之间知识共享,从而达到有效获取学习内容的目的。
- 叶海智王富强辛尚鸿
- 关键词：互信机制知识共享虚拟学习社区
