王燕华
- 作品数：24 被引量：258H指数：9
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- “影子”大学的诉求
- 2013年
- 人文学科处在生死存亡的边缘，它们不再构成一种活的传统，不再用传统来延续历史，也就是说，人文学科不再传授过去的经验和日常的生活实践。还有人真正相信人文学科的承诺吗？还有人相信一个完整的人要像追求权力和好工作一样去追求智慧和真理的理想吗？通常我们认为人文学科是一种可以传递的思维能力，有时我们把它看做是令人愉快的努力，是为了人文学科自身的目的。我并不是要全盘否定，某种程度上，即使为了人文学科自身的目的，在一个大的文化背景下，它们也是我们整体地欣赏历史、文学、艺术、哲学和语言的前提。
- 理查德·斯蒂文斯陈露王燕华
- 关键词：人文学科诉求思维能力
- 我国高校学术权力与行政权力的协调制衡被引量：26
- 2005年
- 学术权力和行政权力是共存于高校的两种基本权力形式,由于两者本质特征上各具差异,存在态势上既重叠交叉又冲突分离,必然导致复杂化、多样化的大学权力运行模式。分析我国高校权力结构现状,开拓性、创造性地探索符合时代性、地域性特征的中国高校权力运行机制,是营造两种权力均衡发展、协调制衡的有效途径。
- 王燕华
- 关键词：学术权力行政权力
- 医院文化建设的新理念和新路径被引量：4
- 2006年
- 医院文化建设是一个系统工程。理念文化是医院文化建设的核心层。理念贯穿于制度,落实于行动,体现于共识。执行力理念是医院文化建设的核心,人本理念是医院文化建设的奠基石,服务理念是提升医院文化的关键路径,诚信理念是建设高品位医院文化的标志,可持续发展理念是医院文化建设的方向。
- 熊东亮董日生王燕华
- 关键词：医院文化
- 近十年中国教育法学研究评析被引量：6
- 2009年
- 始于20世纪80年代初期的我国教育法学研究经历了萌芽期后,逐渐趋向于成熟,文章对该领域研究现状进行阶段性回顾与反思。通过检索中国期刊全文数据库近十年教育法学研究论文并对其进行统计分析,透视目前教育法学领域关注的问题、主要研究内容、研究者身份背景和教育法学学科建设等方面的现状与问题,以期对教育法学研究提供有价值的借鉴。
- 王燕华闵令香
- 关键词：教育法学教育立法教育法
- 体验式教学与研究生个人知识管理能力培养被引量：10
- 2012年
- 知识型社会改变了人们传统的知识观,知识管理成为信息时代科技创新的重要手段。研究生是大学知识群体的组成部分,其研究能力的提高和创新思维的培养需要较强的个人知识管理能力作为支撑。隐性知识与显性知识的四种转化方式构成研究生个人知识管理的内在机理,灵感知识管理、过程知识管理、环境知识管理是研究生个人知识管理的重要领域,而体验式教学正是通往知识转化和知识管理的技术桥梁。
- 王燕华陈莉
- 关键词：体验式教学个人知识管理知识转化显性知识
- 多学科研究方法的“独特”之辨被引量：12
- 2010年
- 学科的发展绝对不是该学科现有系统内部的单一生长,它需要突破原有的知识边界与学科壁垒,借鉴自然科学与社会科学的多学科研究方法,排除学科发展的自我束缚,不断催生学科新的增长点。迈向开放时代的高等教育更需要多学科研究方法的进入、交融与转换。多学科研究方法并非高等教育研究的"独特",它主要体现为一种研究方式。中国语境下的问题意识仍是学科研究的源泉,超越学科情结的高等教育研究能更清晰地反思与改良理论体系,进而在多学科、跨学科、超学科背景与视野下彰显高等教育研究的价值与方向,推动高等教育的原创研究和深度研究。
- 程瑛王燕华郝进仕孟凡王媛媛白逸仙
- 关键词：高等教育研究
- 穿越问题与方法的复杂丛林——多学科高等教育研究的新境界被引量：9
- 2010年
- 学科的发展绝对不是该学科现有系统内部的单一生长,它需要突破原有的知识边界与学科壁垒,借鉴自然科学与社会科学的多学科研究方法,排除学科发展的自我束缚,不断催生学科新的增长点。迈向开放时代的高等教育更需要多学科研究方法的进入、交融与转换。多学科研究方法并非高等教育研究的"独特",它主要体现为一种研究方式。中国语境下的问题意识仍是学科研究的源泉,超越学科情结的高等教育研究能更清晰地反思与改良理论体系,进而在多学科、跨学科、超学科背景与视野下彰显高等教育研究的价值与方向,推动高等教育的原创研究和深度研究。
- 王燕华
- 关键词：高等教育研究丛林学科知识教育学研究其他学科对症下药
- 大众化教育中本科教学目标管理模式探析被引量：14
- 2004年
- 由于连续几年扩大招生,我国高等教育已由精英向大众化转变,这不仅给高等教育带来了发展,同时也引发了前所未有的问题和困扰。将目标管理的方法科学地应用于本科教学,强化目标管理过程的基本程序———目标设置与调整、目标实施与跟进和目标成果评价,这是积极应对高等教育各种挑战的有效途径。
- 王燕华熊东亮
- 关键词：大众化教育本科教学
- 医院文化建设的理念和路径被引量：67
- 2005年
- 医院文化是其成员所共享的价值观念、信念和行为规范的总和.它是医院在特定的经营管理活动中结合自身实际和需要不断总结、训练、培育和提升的结果.作为医院特有的精神财富,医院文化的内涵包含价值观念、道德情感、生活信念、审美情趣、思想作风、思维方式和行为规范.医院文化建设就是坚持人本理念这个基础,通过确立服务理念和诚信理念,满足员工的合理要求,不断激发员工的潜能和创造力,培育员工的主人翁意识,协调和规范复杂的人际关系,以达到不断实现自我发展的软约束和软管理.
- 董日生熊东亮王燕华
- 关键词：医院文化建设主人翁意识生活信念人本理念诚信理念软管理
- 中印高等教育合作的文化使命
- 2013年
- 中国和印度的古老优秀文化是历史赋予的宝贵资源,更是两国开展交流与合作、走向自强之路的精神财富。高等教育是文化传承的载体,它通过培养高端人才、提供高深知识为新时代的文化传承和文化发展铺设道路。中印在文化和教育方面既有共同点,又有各自的差异,共性和个性为两国的交流与合作提供了互补的空间。中印高等教育合作能够激发两国文化和教育的潜在互补性,在相互尊重、求同存异的原则下,挖掘两国的文化契合点与创新点,促进两国文化和教育的共同发展,这是历史赋予中印两国高等教育的文化使命。
- 王燕华
- 关键词：中印合作高等教育文化使命
