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石新明

作品数:33 被引量:189H指数:7
供职机构:北京科技大学冶金与生态工程学院冶金与材料史研究所更多>>
发文基金:北京市哲学社会科学'十五'规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律金属学及工艺一般工业技术更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 2篇金属学及工艺
  • 2篇政治法律
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 9篇文化
  • 9篇教育
  • 8篇大学生
  • 6篇大学文化
  • 5篇单科
  • 5篇新中国
  • 5篇新中国初期
  • 5篇文化形成
  • 4篇带槽轧辊
  • 4篇轧辊
  • 4篇社会
  • 4篇社团
  • 4篇数值模拟
  • 4篇值模拟
  • 3篇学生社团
  • 3篇真空
  • 3篇真空密封
  • 3篇真空密封造型
  • 3篇政治
  • 3篇社会实践

机构

  • 32篇北京科技大学

作者

  • 32篇石新明
  • 4篇谢辉
  • 3篇孙德勤
  • 3篇陈曦
  • 3篇沈定钊
  • 3篇吴春京
  • 2篇潘小俪
  • 2篇周雄
  • 2篇章东辉
  • 1篇刘丹
  • 1篇姜佳男
  • 1篇王民忠
  • 1篇谢建新
  • 1篇王庆华
  • 1篇武冠雄
  • 1篇许放

传媒

  • 15篇北京科技大学...
  • 4篇思想教育研究
  • 2篇中国高等教育
  • 2篇中国冶金教育
  • 1篇轧钢
  • 1篇北京青年工作...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇思想.理论....
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇材料科学与工...
  • 1篇第二届海内外...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 4篇2001
  • 4篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校突发事件应急机制初探被引量:35
2005年
王民忠石新明
关键词:高校突发事件应急机制学校管理危机管理
立足青年学生发展,推进素质拓展计划
2006年
教育部、团中央、全国学联共同组织实施的“大学生素质拓展计划”,对高校团组织以“第二课堂”活动为载体全面参与素质教育提出了具体规划和要求。高校团组织要按照素质教育的要求,深入研究第一课堂与第二课堂之间的内在联系和相互作用机制,牢固树立以青年学生发展为本的观念,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以培养“四有”新人为根本目标,搭建素质拓展平台,
石新明
关键词:素质拓展计划青年学生思想政治素质团组织
新中国初期单科性工业学院教育现象研究——以北京钢铁学院(1952-1966年)为例(五)
2014年
北京钢铁学院是新中国初期成立的单科性工业学院的典型代表。文章从学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍、校园文化五个方面总结了北京钢铁学院(1952-1966年)的教育现象、人才现象和文化现象。这些现象主要包括学科建设的"物理化学现象",人才培养的"钢铁冶金现象"、"市长现象"、"中西部现象"、"体育代表队现象",科学研究的"国家科技进步奖现象"、"1958现象",师资队伍的"年级倒挂现象"、"学科倒挂现象",校园文化的"舞会现象"、"赛诗现象"、"电影现象"等十二个现象,并对此产生原因作了相应分析。
石新明
关键词:教育现象文化现象
新中国初期单科性工业学院物质文化研究——以北京钢铁学院(1952-1966年)为例(四)
2013年
北京钢铁学院是新中国早期成立的单科性工业学院的典型代表。自1952年到1966年,北京钢铁学院在物质文化建设方面取得显著成果并形成鲜明特色。文章从地理与规划、建筑与树木、图书与设备、教材与刊物四个方面总结了这一时期学校物质文化建设的成果。这一时期的学校物质文化建设,在建筑风格上呈现出鲜明的苏式风格,在校园绿化上呈现出鲜明的中国传统,在图书设备上呈现出鲜明的学科特色。
石新明
关键词:物质文化
论大学科普教育被引量:6
2001年
本文结合时代特点,在归纳当今大学科普教育认识误区的基础上,阐述了大学科普教育的内容和定位,提出了高等学校在新形势下加强科普教育的途径和方法.
石新明谢辉
关键词:科普教育科学技术史
构建大学生社会实践长效机制的探索被引量:8
2008年
教育与生产劳动和社会实践相结合是党的重要教育方针之一,历来受到党和政府的高度重视。近些年来,各高校努力按照中央要求,积极建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。从2005年起,北京科技大学将《大学生社会实践》作为一门必修课纳入教学计划,开始了构建大学生社会实践长效机制的探索。
陈曦石新明潘小俪刘丹
关键词:大学生社会实践教育方针教学保障实践育人教学计划
论大学生课外科技活动的育人功能被引量:1
2000年
石新明周雄章东辉
关键词:大学生育人功能教育观念思想教育创新教育实践教育
明确工作思路 探索长效机制 推进大学生社会实践持续深入发展被引量:21
2008年
当前,推进大学生社会实践持续深入发展,必须转变观念、提高认识,探索"学分化"的社会实践工作思路;必须逐层递进、分类指导,确定系统化的社会实践教育目标;必须起点前移、重心下移,形成科学化的社会实践运行体系;必须按需设项、据项组团,完善团队化的社会实践组织模式;必须全程督导、双向考核,建立过程化的社会实践评价机制。
陈曦石新明
关键词:大学生社会实践教育目标
丰富自我教育渠道 引导学生社团发展被引量:21
2005年
上世纪90年代以来,我国高校学生社团蓬勃发展.据初步统计,目前许多高校学生社团的数量超过了50个.有的甚至超过了上百个,内容涉及政治、经济、科技、体育、文化、公益等各个方面。作为一种社会现象.学生社团迅猛发展的背后有很多原因,包括政治环境、民主气氛、经济体制、教育改革等社会因素.以及大学生群体自身的变化。随着素质教育的实施、
陈曦石新明
关键词:学生社团自我教育素质教育
新中国初期单科性工业学院办学精神研究——以北京钢铁学院(1952-1966年)为例(三)
2013年
北京钢铁学院是新中国早期成立的单科性工业学院的典型代表。20世纪五六十年代,北京钢铁学院形成了以"爱国、奉献、崇实、求是、争先、创优"为主要内容的核心价值观,形成了以"理想主义的家国情怀,崇实求是的学术精神,敢为人先的创新品格"为主要特征的大学精神,形成了独具特色的优秀大学文化。
石新明
关键词:大学精神
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