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罗玮来

作品数:8 被引量:28H指数:2
供职机构:井冈山大学马克思主义学院更多>>
发文基金:江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 2篇导师
  • 2篇导师制
  • 2篇英语
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科研
  • 1篇地方高校
  • 1篇地方高校毕业...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...

机构

  • 7篇井冈山大学
  • 1篇井冈山学院

作者

  • 8篇罗玮来
  • 6篇王瑾红
  • 4篇陈满娥
  • 1篇陈娥
  • 1篇丰根凤
  • 1篇邓小伟
  • 1篇王燕
  • 1篇李琼

传媒

  • 4篇边疆经济与文...
  • 2篇老区建设
  • 1篇淮北职业技术...
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
地方综合性大学导师制下学生早期科研素质训练研究被引量:1
2012年
本科生导师制是近年来许多高校在借鉴国外高校办学经验的基础上,为适应我国高等教育发展需要,探索学生教育和管理的一种新的工作机制。探讨导师制的实施对于地方综合性大学学生早期科研素质训练的意义,并重点介绍了其实施的具体方法。
陈满娥罗玮来王瑾红
关键词:导师制
地方高校毕业生就业能力提升研究被引量:2
2014年
地方高校毕业生是我国高校毕业生的重要组成部分,地方高校毕业生就业能力的高低直接影响到高校毕业生的就业形势。引导地方高校通过设置特色专业、专业能力培养等方式提升毕业生就业能力,既是提升地方高校毕业生就业质量的重要方式,也是地方高校教学改革的重要课题。
王瑾红罗玮来
关键词:地方高校毕业生就业能力提升
融入红色资源的《旅游英语》教学改革研究——以井冈山大学为例
2013年
井冈山大学融入红色资源的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方资源,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。
罗玮来陈满娥王瑾红
关键词:红色资源旅游英语教学改革
井冈山精神中的人本价值探析
2010年
井冈山精神是在革命战争年代形成的一种先进的价值体系,它是马克思主义中国化的结晶。这种价值体系中蕴含着丰富的思想内涵,人本思想就是其中的一个重要方面,具体包括:群众路线、新型的民主制度、优俘政策、"以人为本"的执政理念等。
罗玮来陈满娥
关键词:井冈山精神人本理念人本价值
论本科生导师制下大学生科研创新能力培养被引量:14
2012年
本科生导师制是高校普遍推行的一种新型培养方式。培养大学生科研创新能力不仅是高等教育改革的一个重要目标,也是实施科教兴国、实现中华民族伟大复兴的需要。本科生导师制可以真正体现教书育人的本质;有利于促进知识向能力转化,有利于学生的科研创新能力的培养,有利于提高学生的科研创新能力。
王瑾红罗玮来陈满娥
关键词:本科生导师制大学生科研创新能力
利用现代教育技术,构建个性化大学英语教学模式被引量:1
2006年
有关教学模式的改革,国内外学者有过或正在作各方面的探讨,但到日前为止还没有形成一个全面、系统、完整的新的教学模式。经过2004—2005年的教学研究,结果表明基于建构主义理论,应用现代教育技术提供的网络教学环境所构建的大学英语教学模式,有利于提高学生听说能力和促进学生的个性化学习,使学生综合能力得到全面发展。
陈娥王燕王瑾红罗玮来
关键词:现代教育技术个性化教学模式
思想政治理论课教学模式创新研究被引量:8
2009年
创新高校思想政治理论课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。加强和改进大学生思想政治理论课教学,要创新教育理念,提高大学生对思想政治理论课的重要性和必要性认识;要创新教学内容,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性;要创新课堂教学模式,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力;要创新实践教学模式,增强思想政治理论课教学的感染力;要创新考试模式,增强对学生考核评价的综合性。
丰根凤邓小伟罗玮来李琼
关键词:思想政治理论课教学模式
高校教师评价机制的现状与对策研究被引量:2
2014年
对教师的教学业绩进行评价是高校教学管理的重要组成部分。建立科学合理的高校教师评价机制是有效提高高校办学质量与办学水平的重要手段。本文分析了当前高校教师教学评价机制的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,以期改进高校教师教学评价工作。
王瑾红罗玮来
关键词:高校教师教学评价机制
共1页<1>
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