许晨波
- 作品数：31 被引量：55H指数：4
- 供职机构：新疆医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目新疆维吾尔自治区高校科研计划新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>
- 依达拉奉对脑缺血再灌注后AQP4表达的影响被引量：3
- 2015年
- 目的探讨不同浓度依达拉奉对脑缺血再灌注大鼠神经行为学、脑组织病理形态学改变及海马区水通道蛋白4(aquaporin 4,AQP4)表达的影响。方法采用大脑中动脉线栓法制备大鼠脑缺血再灌注模型,缺血2 h后再灌注46 h(术后48 h),分为假手术组、模型组、依达拉奉6 mg/kg组、依达拉奉10 mg/kg组。以Zea Longa 5级评分法为标准,对各组大鼠进行神经行为学评分;利用HE染色方法对各组大鼠脑组织发生的病理形态学方面的改变进行观察;采用免疫组织化学联合图像分析方法检测AQP4在各组大鼠海马区的表达水平。结果模型组大鼠神经行为学评分明显升高,神经功能缺失表现突出;依达拉奉10 mg/kg组大鼠神经症状评分为(1.43±0.45)分,低于模型组的(2.33±0.52)分(P<0.05)。HE染色结果显示,模型组大鼠海马CA1区锥体细胞数减少,细胞结构异常;依达拉奉6 mg/kg及10 mg/kg组大鼠的锥体细胞形态学损害均得到改善。免疫组织化学及图像分析结果显示,模型组大鼠海马区AQP4积分光密度值为(8 919.00±2 326.45),明显高于假手术组的(561.67±266.41)(P<0.05);依达拉奉6 mg/kg组大鼠海马区AQP4积分光密度值为(7 143.86±2 094.38),依达拉奉10 mg/kg组大鼠海马区AQP4积分光密度值为(6 498.80±1 098.03),均明显低于模型组(P<0.05)。结论缺血再灌注可以通过上调水通道蛋白4(AQP4)而引起神经元细胞损伤,依达拉奉可以改善大鼠神经缺损症状,降低AQP4表达水平。
- 任海燕王蕾赵晖许晨波马梅蕾张钰鸽文娟
- 关键词：脑缺血再灌注依达拉奉
- 生物化学实验教学考核方法改革与探究被引量：3
- 2016年
- 依据新疆医科大学生物化学实验课程教学的具体情况,教研室建立了适合本课程的考核方法和评分标准,具有较强的可操作性,打破了学生只重视实验报告并在整个实验过程中处于被动地位的局面,能较全面客观地评价学生的实验学习成绩。通过这种量化考核能够比较全面、客观、准确地反映学生的技能操作水平,引起学生对实验教学的重视,调动学生学习的积极性和主动性。
- 陈艳关亚群许晨波库热西.玉努斯刘玲
- 关键词：生物化学实验教学教学质量
- 激励、引导与启发，营造生物化学良性学习氛围
- 2014年
- 生物化学是当今发展最快的前沿学科之一，也是一门重要的专业基础课，其理论及相关技术涉及基础医学和临床医学的各个领域，重要性被越来越多的人们所认识。传统生化教学一直存在着“两多两难”的现实性问题，即教学内容多，抽象概念和机理多；理论知识理解和记忆难，理论与实践融会贯通难。如何解决这些问题，如何提高学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性是提高教学质量的关键。
- 张景萍焦谊许晨波关亚群库热西·玉努斯
- 关键词：生物化学学习氛围专业基础课
- 酸性-α-糖苷酶基因外显子突变与mRNA剪接导致Ⅱ型糖贮积病关系
- 2013年
- 目的探讨Ⅱ型糖原贮积病(GSDⅡ)与酸性α-葡萄糖苷酶基因突变的关系。方法提取儿童期发病的GSDⅡ患儿基因组DNA及总RNA,采用PCR及核酸测序的方法研究其突变。结果患儿GAA基因3个位点存在突变,包括2个错义突变(第2外显子c.199G>A突变和第13外显子c.1798C>T突变)和1个供体剪接位点的同义突变(第2外显子c.546G>T突变)。结论 GAA基因第2外显子上有1个新的剪接体突变,该突变与GSDⅡ的发病相关。
- 米热古丽.买买提罗燕飞许晨波
- 关键词：突变
- 酒精依赖患者免疫球蛋白和补体水平的检测结果
- 2017年
- 目的观察并分析酒精依赖患者血清中免疫球蛋白和补体水平的变化。方法选择乌鲁木齐市第四人民医院2015年4月至2016年9月门诊或住院治疗的79例酒精依赖患者(为研究组),选择同期86例在本院进行健康体检的健康人群作为正常对照组。采用免疫比浊法检测各组的免疫球蛋白和补体浓度。结果酒精依赖组免疫球蛋白IgA、IgG、IgM均较正常对照组升高[(IgA:(2.14±0.45)g/L比(1.63±0.42)g/L,IgG:(10.33±0.53)g/L比(9.80±0.44)g/L,IgM:(1.62±0.20)g/L比(1.02±0.18)g/L)],组间比较差异有统计学意义(均P<0.05);酒精依赖组补体C3和C4与正常对照组比较差异无统计学意义[C3:(1.92±0.20)g/L比(1.80±0.19)g/L,C4:(0.31±0.06)g/L比(0.21±0.08)g/L),均P>0.05]。结论免疫球蛋白水平的变化在酒精依赖的发生发展中起到重要的作用。
- 朱娜陈惠霞卡斯木江许晨波
- 关键词：酒依赖免疫球蛋白补体
- 注重本硕学生创新能力培养——在生物化学实验教学中的几点做法
- 2014年
- 培养有创新能力高素质人才是经济社会发展对高素质创新型人才的培养需要,探索适合本硕学生创新能力的实验教学内容,教学模式和教学方法,已成为生物化学实验教学改革中的热点问题。
- 许晨波关亚群张景萍陈艳库热西.玉努斯
- 关键词：生物化学实验教学
- 糖康抗氧化应激对糖尿病大鼠视网膜病变的影响被引量：2
- 2010年
- 观察糖康抗氧化应激对实验性糖尿病大鼠视网膜病变的疗效并探讨其作用机制。采用腹腔注射链脲佐菌素(STZ)复制糖尿病模型并随机分为正常对照组、模型组、糖康高、中和低剂量组和达纳康组,每日灌胃,定期检测大鼠体重和非空腹血糖;第12周末,消化铺片法观察视网膜微血管病理和形态学改变;化学比色法检测各组大鼠血清及视网膜组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量。与正常组比较,模型组血清及视网膜SOD活性明显降低(P<0.01),MDA含量明显升高(P<0.01),无细胞毛细血管条索数明显升高,约为正常组的5.33倍(P<0.01);与模型组比较,各治疗组均可提高血清及视网膜SOD活性,降低MDA含量,且以糖康高剂量组最为显著(P<0.01),无细胞毛细血管条索数明显降低(P<0.01)。糖康可显著降低糖尿病大鼠的氧化应激水平,提高糖尿病大鼠血清及视网膜的抗氧化能力。
- 孙玉科石庆华玛尔孜亚.达尼亚尔穆塔里甫.吾布利哈斯木许晨波杨梅李林
- 关键词：糖康氧化应激SODMDA
- 病理生理学网络多媒体教育思考
- 2012年
- 网络教育通过扩充动态影像,丰富图像资源,利用网络的优势,促进学生和教师交流、讨论,有利于欠发达地区的信息交流,帮助学生自由选择学习方式、学习时间和学习内容,促进了教学质量的提高。同时,当前教师利用多媒体教学存在一些不足之处,在教学中,必须注意处理好以下几点:正确处理好教师主导与学生主体、多媒体教学与传统教学、多媒体教学与实验教学、教学内容与教学形式等四对关系,以求探讨。
- 文娟孟祥娟孙玉萍许晨波
- 关键词：计算机辅助教学病理生理学教学
- 基于异常胆液质载体证候UC病证溃结安干预大鼠尿液代谢组学研究
- 许晨波
- 提高医学生生物化学实验教学质量初探被引量：4
- 2011年
- 生物化学实验教学是生物化学课程的重要环节,是培养学生分析问题、解决问题、动手能力和严谨求实科学素养的必由之路,现就如何提高医学生生物化学实验教学质量进行初步分析和探讨。
- 许晨波黄静静库热西.玉努斯陈艳
- 关键词：生物化学实验教学医学生
