文娟
- 作品数：14 被引量：31H指数：3
- 供职机构：新疆医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金广东省科技厅科技计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 葡萄籽原花青素对大鼠肾缺血再灌注损伤保护作用的研究被引量：7
- 2011年
- 目的探讨葡萄籽原花青素(GSPE)对大鼠肾缺血-再灌注损伤的保护作用及其机制。方法选用健康雄性Wistar大鼠36只,随机分为3组:假手术组(Sham组)、肾缺血-再灌注损伤组(RIRI组)、葡萄籽原花青素预处理组(GSPE组),建立大鼠肾缺血-再灌注损伤模型,于肾缺血-再灌注2 h、24 h分别检测血清肌酐(SCr)、血清尿素氮(BUN)含量的变化及血清和组织丙二醛(MDA)的含量及谷胱甘肽光氧化物酶(GSH-Px)活性的变化。结果与Sham组相比,IRIR组和GSPE组血清SCr、BUN含量升高(P<0.01),血清及肾组织MDA含量升高(P<0.01),GSH-Px活性降低(P<0.01);与IRIR组相比,GSPE组的SCr、BUN含量降低(P<0.01),血清及肾组织MDA水平降低(P<0.05),GSH-Px活性升高(P<0.01)。结论在肾缺血-再灌注损伤过程中,葡萄籽原花青素能改善肾功能,其机制可能与抗自由基损伤和减轻脂质过氧化有关。
- 王蕾买买提祖农.买苏尔克拉拉.阿巴斯马依努尔.伊明艾山文娟
- 关键词：葡萄籽原花青素肾缺血-再灌注损伤抗氧化
- 依达拉奉对脑缺血再灌注后AQP4表达的影响被引量：3
- 2015年
- 目的探讨不同浓度依达拉奉对脑缺血再灌注大鼠神经行为学、脑组织病理形态学改变及海马区水通道蛋白4(aquaporin 4,AQP4)表达的影响。方法采用大脑中动脉线栓法制备大鼠脑缺血再灌注模型,缺血2 h后再灌注46 h(术后48 h),分为假手术组、模型组、依达拉奉6 mg/kg组、依达拉奉10 mg/kg组。以Zea Longa 5级评分法为标准,对各组大鼠进行神经行为学评分;利用HE染色方法对各组大鼠脑组织发生的病理形态学方面的改变进行观察;采用免疫组织化学联合图像分析方法检测AQP4在各组大鼠海马区的表达水平。结果模型组大鼠神经行为学评分明显升高,神经功能缺失表现突出;依达拉奉10 mg/kg组大鼠神经症状评分为(1.43±0.45)分,低于模型组的(2.33±0.52)分(P<0.05)。HE染色结果显示,模型组大鼠海马CA1区锥体细胞数减少,细胞结构异常;依达拉奉6 mg/kg及10 mg/kg组大鼠的锥体细胞形态学损害均得到改善。免疫组织化学及图像分析结果显示,模型组大鼠海马区AQP4积分光密度值为(8 919.00±2 326.45),明显高于假手术组的(561.67±266.41)(P<0.05);依达拉奉6 mg/kg组大鼠海马区AQP4积分光密度值为(7 143.86±2 094.38),依达拉奉10 mg/kg组大鼠海马区AQP4积分光密度值为(6 498.80±1 098.03),均明显低于模型组(P<0.05)。结论缺血再灌注可以通过上调水通道蛋白4(AQP4)而引起神经元细胞损伤,依达拉奉可以改善大鼠神经缺损症状,降低AQP4表达水平。
- 任海燕王蕾赵晖许晨波马梅蕾张钰鸽文娟
- 关键词：脑缺血再灌注依达拉奉
- 病理生理学网络多媒体教育思考
- 2012年
- 网络教育通过扩充动态影像,丰富图像资源,利用网络的优势,促进学生和教师交流、讨论,有利于欠发达地区的信息交流,帮助学生自由选择学习方式、学习时间和学习内容,促进了教学质量的提高。同时,当前教师利用多媒体教学存在一些不足之处,在教学中,必须注意处理好以下几点:正确处理好教师主导与学生主体、多媒体教学与传统教学、多媒体教学与实验教学、教学内容与教学形式等四对关系,以求探讨。
- 文娟孟祥娟孙玉萍许晨波
- 关键词：计算机辅助教学病理生理学教学
- T细胞因子3基因沉默对小鼠睾丸胚胎癌细胞Oct4表达的影响被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨T细胞因子3(TCF3)基因沉默对小鼠睾丸胚胎癌F9细胞干性基因Oct4表达的影响,阐明TCF3对F9细胞中Oct4表达调控的作用机制。方法:采用RNAi技术将TCF3基因沉默作为TCF3干涉组,同时设立空白对照组和阴性对照组。采用RT-PCR和Western blotting方法观察各组细胞TCF3和Oct4mRNA和蛋白表达水平,细胞免疫荧光法观察F9细胞中Oct4的表达。结果:Oct4在F9细胞核中高度表达。与空白对照和阴性对照组比较,TCF3干涉组TCF3mRNA和蛋白表达水平显著下调,差异有统计学意义(P<0.01);Oct4mRNA和蛋白表达水平显著升高,差异有统计学意义(P<0.01);而空白对照组与阴性对照组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:TCF3基因干涉可以促进F9细胞中Oct4的转录和蛋白表达,提示TCF3可以负向调控F9细胞中Oct4的表达,是Oct4的抑制因子之一。
- 林桂淼文娟陈强王晓梅
- 关键词：基因沉默
- 人体机能学课程的教学实践与研究被引量：6
- 2018年
- 我校组建人体机能学课程并开展教学工作二十余年,面向本科生开课也有十余年。本文简述了我校人体机能学课程的组建和教学过程,包括教学团队的发展,教学内容的优化以及多元的教学方法等。展示了2005年以来中医学及中西医结合医学专业学生的人体机能学课程考试成绩,进一步展望了人体机能学的未来发展。
- 孙湛买买提祖农.买苏尔马小娟于文燕巩雪俐文娟凌灿
- 关键词：人体机能学教学过程教学展望
- 在人体机能学教学中开创第二课堂活动的探索与实践被引量：4
- 2016年
- 以"学生为主体,第二课堂活动为平台,突破传统,提高能力"为人才培养新模式。笔者从开创第二课堂活动在人体机能学教学中的必要性、组织原则、具体实施方案和目的、实践结果与分析进行了论述。
- 许晨波文娟李林库热西.玉努斯
- 关键词：人体机能学第二课堂
- PBL教学法对医学本科生知识获得作用的分析被引量：2
- 2013年
- PBL教学法逐渐成为我国医学教育尝试改革的重要发展方向。通过PBL教学有助于医学本科生陈述性知识的获得,促进陈述性知识向程序性知识的转化,以及知识的保持、迁移和应用。通过PBL教学提升学生对知识的获取能力,引导学生同化共性知识,贯通新旧知识,增长纵向知识的深层学习,拓宽横向知识的互补学习,促进知识的内化。
- 林桂淼文娟杨一王晓梅
- 关键词：PBL教学医学教育知识
- 生物化学实验教学形成性评价体系构建的尝试被引量：1
- 2013年
- 构建生物化学实验教学形成性评价体系,旨在优化实验教学评价体系,调动学生学习的主动性和积极性,及时反馈信息,改进教学中的不足,提高生物化学实验教学质量,实现形成性评价的价值。
- 许晨波玛依努尔.依明尔艾山李林文娟
- 关键词：生物化学实验教学
- 依达拉奉对脑缺血再灌注后Aβ及其前体表达干预被引量：2
- 2015年
- 为探讨缺血再灌注对大鼠海马区神经元细胞的损伤机制及依达拉奉的干预作用,利用大脑中动脉线栓法制备大鼠脑缺血再灌模型,缺血2 h后再灌注22 h(术后24 h),按照Zea Longa 5级评分法,对大鼠进行神经行为学评分;通过苏木精-伊红染色法(HE)染色大鼠脑组织,观察其病理形态学的改变;通过免疫组织化学,图像分析及Western Blot的方法检测大鼠海马区β淀粉样蛋白(Aβ)及其前体(APP)的表达。结果显示,模型组大鼠表现出明显的神经功能缺损症状,与之相比,6和10 mg/kg的依达拉奉可不同程度改善损伤模型大鼠的神经缺损症状,尤其是10 mg/kg依达拉奉组的大鼠症状改善更为明显(P<0.01);HE染色结果显示,模型组大鼠海马区神经元细胞脱失明显,而治疗组可减轻这种形态学改变;免疫组织化学及Western Blot分析结果提示,在模型组中Aβ、APP表达明显高于假手术组(P<0.01),而在不同质量分数依达拉奉组中,Aβ、APP含量均减弱(P<0.05)。由此得出,缺血再灌注可能通过上调淀粉样蛋白Aβ及其前体APP而引起神经元细胞损伤,而依达拉奉可能通过对它们的抑制起到保护神经元细胞的作用。
- 任海燕赵晖王蕾许晨波马梅蕾文娟
- 关键词：脑缺血再灌注Β淀粉样蛋白淀粉样蛋白前体依达拉奉
- 高密度脂蛋白胆固醇在代谢综合征中的诊断价值被引量：1
- 2017年
- 目的探讨高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)在代谢综合征(MS)患者中的诊断价值及检测方法。方法选取245例MS患者(MS组)及85例健康体检者(对照组)为研究对象,测定各研究对象的空腹血糖(FPG)、血脂水平。其中采用选择性抑制法(PPD)和过氧化氢酶清除法(CAT)检测MS患者的HDL-C水平。结果采用PPD法与CAT法检验MS患者HDL-C的水平分别为(1.00±0.25)、(1.01±0.23)mmol/L,差异无统计学意义(P>0.05),两种方法之间Kappa值为0.976。MS组的FPG、胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、LDL-C/HDL-C分别为(7.22±1.89)mmol/L、(4.43±0.98)mmol/L、(2.31±0.98)mmol/L、(2.99±0.82)mmol/L、3.21±1.05,显高于对照组的(4.73±0.56)mmol/L、(4.05±0.57)mmol/L、(0.94±0.28)mmol/L、(2.52±0.65)mmol/L、0.93±0.64,MS组HDL-C为(1.00±0.25)mmol/L,低于对照组的(1.35±0.28)mmol/L,差异均有统计学意义(P<0.05)。在MS组中,FPG≥6.1 mmol/L的患者HDL-C水平[(0.99±0.15)mmol/L]低于FPG<6.1mmol/L的[(1.10±0.21)]mmol/L,TG≥2.25 mmol/L的患者HDL-C的水平[(0.98±0.24)mmol/L]低于TG<2.25mmol/L的患者,差异有统计学意义(P<0.05)。相关性检验显示,HDL-C与FPG、TG呈负相关(r分别为-0.162、-0.373,P<0.05)。结论 HDL-C在MS患者中显著降低,且随着FPG、TG的上升有下降趋势,应加强对MS患者HDL-C的监测,PPD法与CAT法均是检测HDL-C的有效方法。
- 巩雪俐马小娟买胡兰.买买提张钰鸽文娟
- 关键词：代谢综合征高密度脂蛋白胆固醇血糖血脂
