顾婷婷
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 近二十年小学语文教学改革文献综述
- 近二十年来,学者们对小学语文教学改革研究侧重于从寻找现代价值的思路与比较研究的思路来进行;在研究内容方面则侧重于小学语文教学改革思想本身研究,小学语文教学改革思想现实意义研究以及比较分析研究这三个角度.
- 顾婷婷
- 关键词：基础教育语文课程教学改革
- 文献传递
- 近二十年小学语文教学改革文献综述
- 2013年
- 近二十年来，学者们对小学语文教学改革研究侧重于从寻找现代价值的思路与比较研究的思路来进行；在研究内容方面则侧重于小学语文教学改革思想本身研究、小学语文教学改革思想现实意义研究以及比较分析研究这三个角度。
- 顾婷婷
- 关键词：小学语文教学改革
- 小学语文课堂教学提问初探被引量：1
- 2013年
- 课堂提问是小学语文课堂教学的组织形式之一,是有效的课堂教学手段,有效的课堂教学能促进教学目标的完善,使教学形式不至于单调,活化语文课堂气氛,促进课堂气氛的融洽、和谐,能有效地消除师生间的隔膜,为改善良好的师生关系打下坚实基础。同时能对小学语文的课堂教学效果起到良好的优化作用。良好的课堂提问还能从本质上提高学生的综合素质。那么在小学语文教学中如何进行课堂提问呢？一以设问的形式提问这学期我在山西师范大学附属实验小学实习,我听的是四年级卫老师代的语文课。卫老师是一位三十多岁的年轻老师,虽年轻,可她已有十年教龄。卫老师教学经验丰富,资质优深,无论哪一节课,卫老师的教学目标都能完成得非常好,教学目的也能很好地达到。
- 顾婷婷李海云
- 关键词：课堂教学提问语文课堂教学课堂提问课堂教学效果课堂气氛师生关系
