马勇
- 作品数：24 被引量：25H指数：3
- 供职机构：中国矿业大学（北京）更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 笔记监察与教学评价——一项基于元认知理论的学习策略相关性研究被引量：4
- 2009年
- 在外语学习过程中,学生的元认知能力与教学过程评价之间存在一种函数关系。笔记监察实验结果表明,教师的教学策略对语言学习过程的干预与监察,可以有效地促进学生建构合理的学习策略。而教学评价标准的制定,在很大程度上会对教学策略进而对学生的学习策略产生较大的反拨作用。教学评价标准的制定应分专业进行,保证其客观而有效。
- 芦建顺马勇
- 关键词：元认知教学策略
- 中外大学生英语作文中义务型情态动词用法比较研究被引量：1
- 2016年
- 义务型情态动词是情态动词的重要组成部分,通过比较两个中外学习者语料库(WECCL2.0和NESSIEv1),考察中国和英语国家英语学习者在写作过程中对义务型情态动词的使用差异。发现:前者较后者有过度使用该类动词的现象;不同的话题对义务型情态动词有不同的影响,对于电脑游戏、教育、科技、家庭责任、交通和住房等话题,中国学习者更喜欢使用义务型情态动词,而对于校外租房和电子书等涉及个人隐私和发展的话题,外国学习者更倾向于使用该类动词。
- 马勇康丽英
- 关键词：写作话题
- 《城市之光》:笑中带泪的默默温情
- 2014年
- 卓别林是20世纪最伟大的电影喜剧大师之一,他幽默、风趣、诙谐的表演给观众留下了不可磨灭的印象,为全世界带来了欢乐。卓别林从人类悲剧根源出发,通过塑造经典的流浪汉夏尔洛这一形象,诠释了那些生活在社会最底层、最卑微的好似野草般平凡却又充满理想不屈不挠地与命运抗争的"小人物"。卓别林的电影中,除了有对小人物的深切关怀,更重要的就是这些作品包含了创作者自身乐观的生活态度、对人性的敏锐观察、对世间人情冷暖的深刻描绘,还有永恒的对"真善美"的赞颂与执著追求。
- 马勇
- 关键词：卓别林喜剧电影
- 三相级联变换器的新型接法及供电或负载故障时工作方式
- 本发明提出了级联输入‑级联输出变换器传统双星型接法下变换器输出端负载发生短路故障时变换器的一种运行方式，在该运行控制方式下，可以使输出端负载发生单相短路故障时，保持输入端三相单位功率因数稳定运行。本发明还提出了一种新型双...
- 程红王聪张衡庄园侯丽楠邓嘉卿马勇沈俊远巩英才徐晓贤
- 文献传递
- 英美文学作品的美学欣赏
- 2013年
- 本文介绍了世界文学史上的一个重要组成部分英美文学。英美文学主要以英语为载体，作品中蕴藏着不可估量的价值与魅力。阅读与欣赏优秀的文学作品不仅可以提高外语的综合水平，同时也是了解英美文化的重要方式，是一种审美情趣的体现。
- 马勇康丽英
- 关键词：英美文学作品美学欣赏世界文学史英美文化审美情趣英语
- 影响多媒体英语教学的三大因素及解决措施
- 2007年
- 计算机辅助教学已经是教学中的常用手段,但是由于教师、学生及教学软件等三大因素的制约,多媒体英语教学还存在一些问题,要想解决这些问题,使多媒体教学真正发挥作用,需要更新教师的教育理论和教学观念,加强教师计算机知识技能的培训;转变学生的学习观念,培养学生学习的主体性;合理使用和开发新型教学软件。
- 康丽英马勇
- 关键词：多媒体英语教学影响因素
- 英语教学中跨文化教育的内容与方式被引量：5
- 2007年
- 文化的概念非常广泛,就英语教学而言,它涉及英语国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等,每个方面都有十分丰富的内容.语言和文化二者之间,是鱼和水的关系.语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,属于文化的范畴.“没有任何一种语言不是植根于某种具体的文化之中的”.在英语教学中,教师往往比较重视语言的外在形式和语法结构,即培养学生造出合乎语法规则的句子,而忽视了语言的社会环境,特别是语言的文化差异,致使学生难以知道什么场合该说什么话,从而忽视了学生的交际能力.因此,语言的文化差异在英语教学中的作用作为一个重要问题被提了出来.
- 马勇康丽英李勃然
- 关键词：跨文化教育英语教学英语国家风土人情传统习俗
- 试析跨文化意识与文学的融合被引量：1
- 2013年
- 本文介绍了在全球经济背景影响之下，越来越多的外国人开始学习汉语。缘于中西方的审美取向、思维及民族心理特征等方面的差异，文化与文学的相互交流与融合也越来越明显。如何彰显出汉语文学的特色与魅力，只有在汉语文学的教学中汲取不同地域、不同特色的文化精髓，并加以理解与运用，文学的发展才会精彩纷呈。
- 康丽英马勇
- 关键词：跨文化意识汉语文学经济背景学习汉语审美取向外国人
- 二外法语教学初探被引量：1
- 2006年
- 就如何搞好二外法语教学阐述了作者的看法,指出必须紧紧围绕提高学生学习兴趣入手,合理安排教学内容,充分利用大学生已有的中、英文语言知识,运用对比教学法等多种手段进行教学。
- 马勇康丽英
- 关键词：二外法语教学对比教学法
- 情感在课堂教学中的作用被引量：1
- 2007年
- 20世纪70年代后期至80年代,许多国外语言学者都在积极探索如何把情感渗透到语言教学中,之后的许多语言教学的重大成果都在一定程度上强调了情感因素在教学中的作用,如全身反应法、沉默法、社团语言学习法、自然法、暗示法等。这些教学法都注重把情感融入语言学习,使其成为学习必不可少的一部分。作为教师要能够跟上时代的发展,注意情感在教学中的作用,因势利导,以更好地提高教学质量。
- 康丽英马勇
- 关键词：情感课堂教学教学法
