高亚兵
- 作品数：51 被引量：815H指数：18
- 供职机构：浙江外国语学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 中小学家庭性教育现状调查被引量：2
- 2000年
- 本研究对浙江省８所中小学的１２４１名学生家长进行家庭性教育现状问卷调查，研究结果表明：当前中小学生家庭性教育现状不容乐观，具体表现在：（１）超过半数的家长在性教育的观念上存在着“障碍”。（２）在家庭性教育的实施中，持科学态度的家长还水多。
- 高亚兵骆伯巍
- 关键词：中小学生家长家庭性教育
- 论青少年儿童性教育的误区被引量：57
- 2002年
- 我国青少年儿童性教育存在着性教育对象有局限性、性教育内容狭窄等问题。作者通过大量的调查研究 ,提出造成以上问题的主要原因是教育工作者在性教育观念、性教育对象。
- 高亚兵骆伯巍
- 关键词：青少年儿童
- 巴林特小组在高校辅导员工作坊的应用被引量：10
- 2016年
- 本研究采用巴林特小组评估量表对参与巴林特小组的高校辅导员进行评估,从而初探巴林特小组高校辅导员工作坊的实效性和领导者的策略。结果显示:领导者为组员创设了安全、接纳、信任的良好氛围,活动过程始终能够聚焦小组目标,组员感受到了较好的支持性;巴林特小组满足了辅导员的工作需要,使辅导员更好地学会了与人沟通相处的方法,提高了知识与技能,改变了思考与解决问题的方式,增强了工作信心;工作坊有效地提升辅导员倾听、共情、与学生沟通等心理辅导能力,降低其工作焦虑,促进辅导员自身成长,但在培养辅导员面对个案的直观判断力和个案处理的胜任力方面没有明显效果。
- 高亚兵周丽华
- 关键词：高校辅导员心理辅导能力
- 青少年学生性生理、性心理发展现状研究被引量：39
- 2002年
- 目的 :研究青少年学生性生理和性心理发展的现状及其规律。方法 :采用统一编制的《初中学生性心理教育状况调查表》和《高中学生性心理教育状况调查表》 ,采用分层抽样方法 ,对浙江省杭州市(市区及淳安县 )和上虞市 8所中学的 2 10 7名学生进行问卷调查。结果 :青少年学生性生理发展表现为 :(1)女生月经初潮平均年龄为 13 0 8岁 ,男生首次遗精平均年龄为 14 15岁 ;(2 )我国学生手淫行为发生率和手淫频率较国外学生低 ,但有手淫行为的学生却体验到较多消极情绪 ;(3 )学生性冲动已具一定强度。青少年学生性心理发展表现为 :①有较广泛的异性交往愿望和交往范围 ;②与异性性交往的意愿远高于实际发生率。上述发展存在着性别差别。结论 :中学生性生理发育正常 ,在性心理方面存在积极情绪 ,尤其对手淫。
- 骆伯巍高亚兵叶丽红陈家麟
- 关键词：青少年性生理性心理性教育
- 教师的素质要求及教师的继续教育被引量：1
- 2001年
- 骆伯巍高亚兵
- 关键词：教师自然素质道德素质知识素质心理素质继续教育
- 弱智儿童识记训练的实验研究被引量：3
- 1998年
- 本研究作者设计了三种识记训练（数字材料的识记训练、分类训练、无关联材料识记训练）。结果表明：１．本实验所采用的识记训练在提高弱智儿记忆能力方面很有成效，。２．三种识记训练对轻、中、重度三类弱智儿童有不同的影响：在数字组织水平方面，轻、中度弱智儿童训练后均有显著提高，而重度弱智儿童只能获得较简单的数字组织。三类弱智儿童在类群集水平上都有显著提高。只有轻度弱智儿童的主观组织识记能力能迁移，中、重度弱智儿童这方面能力的提高不显著。３．弱智儿童的记忆缺陷与智力缺陷有关，因此对他们进行识记能力培养的同时，也要把帮助他们克服知觉、思维。
- 高亚兵
- 从师源性心理障碍看学校心理健康教育被引量：72
- 2003年
- 本文指出教师错误的教育观念和行为、教师缺乏心理健康教育知识、教师自身的心理健康问题等是导致学生师源性心理障碍的主要原因 ,应开展面向全体教师的心理健康教育全员培训 ,对我国中小学心理健康教育工作模式进行改革 。
- 高亚兵
- 关键词：师源性心理障碍心理健康教育教师培训
- 浙江省中小学生网络成瘾状况调查被引量：10
- 2008年
- 高亚兵彭文波陈伟伟
- 关键词：网络成瘾中学生小学生
- 中小学心理健康教育教师专业发展存在问题与对策研究被引量：13
- 2012年
- 通过对浙江省279名中小学心理健康教育教师专业发展状况的调查研究,发现目前中小学心理教师专业发展中存在着:专业知识与技能欠缺,心理辅导实践经历和经验缺乏,心理辅导研究能力较弱,适应期和中老年期教师专业发展水平较低,小学和初中教师专业发展水平不如高中教师,兼职教师的专业发展水平不如专职教师等问题。分析认为中小学心理健康教育教师中专业人士偏少、专业培训体系不够健全、缺乏有效的专业团体帮助是教师专业发展存在问题的主要原因。提出中小学心理教师队伍急需补充大量心理学专业人士,针对不同专业发展阶段教师开展分层培训,多途径促进教师专业发展等对策与建议。
- 高亚兵
- 中小学生家庭性教育现状研究被引量：23
- 2001年
- 高亚兵骆伯巍叶丽红
- 关键词：性教育家庭教育
