魏龙生
- 作品数：18 被引量：34H指数：3
- 供职机构：中国地质大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电气工程更多>>
- 电力市场环境下的风险管理研究
- 电力市场改革给市场参与者带来了巨大的市场风险,为了规避风险,提高市场的运作效率,引进了风险管理方案。电力双边合同和电力期货作为一种有效的风险管理工具被引入到电力市场中。双边合同交易和期货交易在实际电力交易中占据大部分份额...
- 魏龙生
- 关键词：电力市场风险管理双边合同期货合同
- 文献传递
- 基于实物期权的电力交换均衡定价模型被引量：3
- 2008年
- 考虑投资方通过投资一个水电厂与电网公司签订电力交换合同,利用实物期权法对资产进行合理定价。基于项目受益双方的利益最大化建立电力交换合同收益的均衡模型,并得到了合同电价的均衡方程。算例仿真和理论研究表明,该合同既保障电网公司免受电力需求不足或供应不足带来的损失,又兼顾了双方收益公平,具有现实意义。
- 王访魏龙生
- 关键词：电力市场实物期权电力交换讨价还价
- 一种生物激励的自顶向下的视觉注意方法
- 本发明公开了一种生物激励的自顶向下的视觉注意方法，步骤为：①提取所有的学习图的特征；②将同类型所有的学习图表示成均值向量和标准差向量；③获取待注意图的自顶向下的显著性图和自底向上的显著性图；④获取最终显著性图；⑤胜者全赢...
- 桑农魏龙生王岳环高常鑫左峥嵘杨卫东胡静
- 文献传递
- 整体视觉结构模型及其在道路环境感知中的应用被引量：3
- 2016年
- 智能车辆道路环境感知中道路目标的准确快速检测,是智能车辆安全辅助驾驶和自动驾驶中的难点。为此,在整体视觉结构模型的基础上,模拟人体由局部到整体的认知机理,并基于原目标局部模型引入结构化信息及概率统计模型,得到更具姿态和尺度适应性的整体视觉结构模型。该模型在弱标注训练样本的基础上可实现目标局部特征区域的自动标注功能,从而获得更具特征描述性的目标特征。实验结果表明,该模型可实现道路典型目标的高检测率和低误码率,且算法效率与经典算法相比有所提高。
- 刘玮王新梅魏龙生
- 关键词：目标检测环境感知智能车辆
- 一种生物激励的自顶向下的视觉注意方法
- 本发明公开了一种生物激励的自顶向下的视觉注意方法，步骤为：①提取所有的学习图的特征；②将同类型所有的学习图表示成均值向量和标准差向量；③获取待注意图的自顶向下的显著性图和自底向上的显著性图；④获取最终显著性图；⑤胜者全赢...
- 桑农魏龙生王岳环高常鑫左峥嵘杨卫东胡静
- 一种基于信息熵的时空显著性视觉注意方法
- 本发明公开了一种基于信息熵的时空显著性视觉注意方法，步骤为：①提取短视频中的动态显著性图和静态显著性图；②将静态显著性图和动态显著性图联合生成最终显著性图；③胜者全赢；④返回抑制，将最终显著性图中最显著性的区域的像素值都...
- 魏龙生桑农王岳环
- 文献传递
- 本科教学方法存在的问题与创新——以自动化专业课堂教学为例被引量：2
- 2015年
- 随着高等教育的大众化发展,高等学校的本科教学质量问题日益受到人们的关注。教学方法的选择与运用对本科教学质量有着关键性的影响。我国高校教学方法多年无变化直接影响了教学质量,影响教学方法创新的因素有高校政策、教师及学生的意愿等各方面因素。结合本学院自动化专业课堂教学实践,思考教学方法的创新点以及相应的创新措施。
- 刘玮王新梅魏龙生
- 关键词：本科教学教学方法教学方法改进教学质量
- 视觉信息处理中注意机制计算模型研究
- 视觉注意机制是计算机视觉领域一个重要的研究课题。由于视觉注意机制的过程非常复杂，几乎涵盖了认知科学、神经科学、生物学以及计算机科学等各门学科，到目前为止人们对视觉注意的过程还没有完全了解。现有的视觉注意模型主要集中于自底...
- 魏龙生
- 关键词：视觉信息处理
- 引入视觉注意机制可变分辨率的遥感图像压缩被引量：1
- 2014年
- 图像压缩是遥感图像处理的重要研究领域,现有的压缩方法要么丢失重要的细节信息,无法满足实际的应用需要,要么压缩率过低,难以达到实时处理的要求。将视觉注意机制引入到遥感图像压缩中,对不同的显著性区域采用不同的压缩率,这样不仅可以对整个遥感图像达到一个高的压缩率,而且还可以保持重要区域的高分辨率,实现了可变分辨率的图像压缩。实验结果表明在前几个显著性区域中,该方法得到的图像压缩性能指标优于传统压缩方法得到的性能指标。
- 魏龙生罗大鹏王新梅
- 关键词：视觉注意遥感图像
- CDIO模式在系统工程概论教学中的应用研究
- 2017年
- 深入分析系统工程概论的教学现状和存在的问题,将CDIO教学理念引入到课堂教学中,着重研究CDIO教学大纲的制定和CDIO教学模式的实施,分别运用到系统工程概论教学的构思、设计、实施、运行中,改变原有封闭孤立的教学方式,激发学生的主观能动性,培养学生的实际动手能力,提升本课程的教学效果。
- 魏龙生王新梅刘玮
- 关键词：CDIO教学方法
