侯敬芹
- 作品数：19 被引量：16H指数：3
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- 发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程河北省社会科学基金更多>>
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- 满族文化元素有机融入幼儿园玩教具制作中的实践研究被引量：2
- 2018年
- 满族非物质文化遗产,蕴藏着许多中华民族珍贵的文化元素,保护满族非物质文化遗产就是保护满族文化"活的灵魂",满族对中华文化的发展功不可没。承德满族在饮食、服饰、剪纸、礼仪等方面积淀了较为厚重的满族特色的非物质文化遗产资源,把这些具有特色的满族文化有机融入幼儿园玩教具的制作中,既能丰富玩教具制作活动的内容,对于民族文化的传承、幼儿的发展,幼儿园课程的实施也有着重要意义。
- 王冬岩刘兴敏侯敬芹
- 土家族民间游戏及其教育价值浅析
- 2011年
- 土家族民间游戏作为土家族民间文化的有机组成部分,在土家族的长期历史演变中得到了很大的发展,以其独特的内容丰富了土家族的民间文化。本文对土家族民间游戏进行了分类,即分为土家族身体活动游戏、土家族巧用器具游戏、土家族智力游戏,并简要探讨了土家族民间游戏的教育价值。
- 宋亚玲侯敬芹
- 关键词：土家族教育价值
- 满族文化元素融入学前教育专业课程实践研究——以河北民族师范学院为例
- 2018年
- 满族有着悠久的历史,有着丰富多彩的传统民族文化资源.学前教育的对象是0-6岁的婴幼儿,根据其年龄特点,学前教育的内容是启蒙的、全面的,整体的,没有全国统一教材,“生活即教育”,“大自然、大社会都是活教材”,通过有效组织一日活动促进学前儿童全面健康发展.学前教育专业培养的是未来的学前教育工作者,为适应学前儿童教育需要,学前教育专业设置了音乐、美术、舞蹈、儿童文学、幼儿游戏、幼儿园课程设计等课程.将满族文化元素有机融入学前教育课程中,既能丰富学前教育专业课程的教学内容和形式,又能够形成具有地方特色的教学模式,还能有效地传承和发扬满族传统文化.基于此,研究探索满族传统文化元素有机融入学前教育相应课程,进而应用于幼儿园实际教育活动中,促使满族文化传承从娃娃开始.
- 王冬岩侯敬芹刘兴敏
- 关键词：满族文化元素
- 学前教育发展呼吁公平——对学前教育地位的反思被引量：3
- 2011年
- 近年来,随着社会的发展,学前教育逐渐引起人们的重视。但纵向比较来说,学前教育还存在着很多不公平的因素,具体可表现为:理论层面,在综合教育类的期刊杂志中,关于学前教育的文献比例远远少于中小学或高等教育类。实践方面,政府对学前教育的财政支出在教育体系中所占比例是最小的;公立幼儿园数量远远不能满足幼儿的需要;与其他教育阶段教师相比,幼儿园教师存在着专业素质较低、待遇差等问题。对这些问题的解决是促进学前教育公平,提升学前教育质量的关键因素。
- 侯敬芹
- 关键词：学前教育教育公平
- 用于幼儿智力开发的手工科普玩具
- 一种用于幼儿智力开发的手工科普玩具。市场上的幼儿智力开发玩具大多都以电子产品、较死板的玩具为主，对于幼儿来说不但伤害眼睛，而且满足不了幼儿的好奇心、动手能力以及智力的开发。本实用新型组成包括：托架（7），托架右侧具有凹槽...
- 侯敬芹董晶晶吕志敏
- 文献传递
- 试分析蒙台梭利的儿童工作与儿童游戏被引量：1
- 2014年
- 蒙台梭利对儿童工作与儿童游戏的内涵没有明确的界定,她明确提倡儿童工作反对儿童游戏,但在其教学中常有游戏方法。试分析蒙台梭利观点发现,蒙台梭利笔下的儿童工作指儿童独自的、专心的、注意力高度集中的有意义活动。游戏分为两类:积极游戏与消极游戏。积极游戏与工作是儿童成长必需的,积极游戏的材料也是儿童工作的教具。
- 侯敬芹王冬岩陈博
- 关键词：游戏教具
- 幼儿平衡与方向控制力锻炼装置
- 幼儿平衡与方向控制力锻炼装置。现有的提高幼儿平衡与方向能力的玩具较为落后，无法充分提高孩子的动手动脑能力。本实用新型组成包括：圆环板（3）和放在所述的圆环板上的空心半球座（1），所述的圆环板的圆周上固定有四个支板（7），...
- 董晶晶吕志敏侯敬芹
- 文献传递
- 小学教育专业人才培养模式的探索与实践——基于河北省小学教育专业专接本考试的思考
- 2019年
- 高等师范院校的小学教育专业是培养小学师资的重要基地,为了满足河北省基础教育对小学师资的需求,师范院校应在明确人才培养服务方向的基础上,构建合理的课程体系,改革教学方法,完善实践教学环节,不断提升人才培养质量,为城乡提供合格的小学师资。
- 董晶晶侯敬芹李月华
- 关键词：小学教育专业实践教学课程体系
- 小学教师职后培训存在的问题及对策被引量：1
- 2015年
- 社会的快速发展对人才培养质量提出了更高的要求,基础教育作为一个重要的教育阶段,在人才培养过程中发挥着重要的作用,进而对小学教师的素质也提出了要求,小学教师职后培训也越来越引起人们的关注。但是由于对培训认识不清、培训经费紧张、忽略对教师实际需求的分析以及评价方式单一、缺少追踪机制等一系列原因,导致了目前小学教师职后培训存在着参训动力不足、培训机会不均等、培训针对性不强、理论与实践相脱离以及小学教师职后培训的评价和激励机制不完善等问题。
- 陈博侯敬芹姜佳鑫
- 关键词：小学教师职后培训
- 蒙台梭利儿童工作思想研究——基于游戏的角度
- 工作是蒙台梭利儿童教育的一个最重要的特点,她把儿童与环境交互作用的经验称为工作,并设计了一套完整的教具供儿童工作时使用。其教育理念是让儿童自己工作,自动纠正错误,自我进行教育。然而,蒙台梭利在其著作中经常把儿童的工作称为...
- 侯敬芹
- 关键词：蒙台梭利教育方法
- 文献传递
