党玲
- 作品数：11 被引量：9H指数：3
- 供职机构：天水师范学院马克思主义学院更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 中国共产党发展观的历史演进和创新
- 2010年
- 发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现,执政党的发展观对经济社会发展的实践具有根本性和全局性影响。中国共产党的发展观经历了从初步形成,到丰富发展和继承创新,再到科学发展观确立的历史演进过程。这一过程,深化了党对我国社会主义建设规律的科学认识,体现了几代中国共产党人在发展问题上既一脉相承又与时俱进的理论创新。
- 党玲曲少杰
- 关键词：历史演进社会主义建设规律一脉相承演进过程本性
- 论高校思想政治理论课在大学生社会主义核心价值观培育中的优势被引量：3
- 2014年
- 高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论和社会主义核心价值体系教育,培育大学生社会主义核心价值观的主渠道和主阵地。在青年大学生中培育和引导他们践行社会主义核心价值观也是高校思想政治理论课担负的重要任务。高校思政课应实现思政课课程体系间的有效协作,发挥各门课程的教育优势,在大学生社会主义核心价值观培育中发挥主渠道和主阵地的作用。
- 党玲
- 关键词：社会主义核心价值观高校思想政治理论课教育优势
- 论高校思想政治理论课新方案实施中的制度保障
- 2008年
- 在党中央、国务院的领导下,我国正对高等学校思想政治理论课进行改革。在新方案实施近一轮的过程中,部分高校由于教学机构不独立、专职教师队伍不稳定、专项教学经费不足、工作条件差,直接影响了"思政课"教育教学的效果。要克服这些的问题,必须建立健全相关制度,以制度的约束力保障改革的正常进行。
- 侯智党玲
- 关键词：高校
- 延安精神的内涵及对西部开发的启示
- 2000年
- 党玲曲少杰
- 关键词：延安精神经济建设
- 关于天水师范学院“两课”教学的调查与思考
- 2004年
- "两课"教学的实效性,是目前高校"两课"教师普遍关注的焦点。以问卷调查为主要形式,对天水师范学院学生进行调查,发现学生在学习态度、兴趣、精力投入等方面存在着影响"两课"教学实效性的问题。要从更新观念、充实内容、改进方法、提高教师素质等方面入手,达到"两课"教学的目的。
- 党玲侯智
- 关键词：实效性教学改革教育观念教学方法教学内容
- 论马克思主义人本理论的中国化过程被引量：3
- 2008年
- 在马克思主义的理论体系中,包含了丰富的人本思想。伴随着马克思主义中国化的进程,马克思主义的人本思想也实现了其中国化的过程。在马克思主义中国化的成果中,都包含了对马克思主义人本思想的继承和发展。从以毛泽东为核心的第一代领导集体形成的群众观点和群众路线,到邓小平提出的"三个有利于"标准和社会主义本质论,到江泽民提出"三个代表"重要思想,再到胡锦涛提出"以人为本"、改善民生,完成了马克思主义人本思想在中国从理论到实践的飞跃,在一脉相承的基础上实现了与时俱进,标志着我党对社会发展规律和执政规律认识的不断提高,也标志着我党执政能力的不断加强。
- 侯智党玲
- 关键词：马克思主义人本理论一脉相承
- 中国共产党对中国现代化的历史贡献
- 2002年
- 中国现代化是在特殊的背景下启动的 ,在走向现代化的过程中表现出自身特有的特点 ,需要特殊的条件 ,真正认识到这一特点 ,并找到了中国现代化发展道路的是中国共产党。本文着重阐述了中国共产党在推动中国现代化进程中的突出贡献。
- 党玲
- 关键词：中国共产党农业现代化社会主义现代化现代文化社会主义经济体制改革
- 甘肃公路交通建设与智力引进
- 2001年
- 在现代综合运输体系中，公路运输仍是最主要的运输方式．由于自然、经济等原因，甘肃公路交通建设比较落后，面对现代交通的发展趋向，作为一项复杂的系统工程，智力引进成为交通建设的关键．这就需要在工程设计、技术、施工、管理、维修、运输诸方面大力进行智力引进．为此，必须转变观念，制定优惠的引智政策，政企分开，开放市场，营造优良的引智环境，以吸引高级人才．
- 樊卫宾党玲卓杰
- 关键词：公路交通建设智力引进
- 党的三代领导集体对执政党自身建设的探索与实践
- 2001年
- 新中国成立以来，党的三代领导集体对执政党的自身建设进行了不懈的探索，取得了丰硕成果。
- 党玲曲少杰
- 关键词：执政党三代领导集体党的建设邓小平
