关丽
- 作品数：9 被引量：51H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技学院外语系更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英汉的动静态特征及其翻译策略被引量：1
- 2008年
- 汉语动态性和英语静态性体现了两种语言发展和运用中的不同趋向。分析对比英汉语言中这种不同特质,有助于提高翻译质量,避免机械的对等式翻译。
- 关丽
- 关键词：动态性静态性翻译
- 高校本科三表学生外语课堂教学方法探究
- 2012年
- 高校本科三表学生存在着英语学习基础差、英语学习的主动性不够等状况。针对本科三表学生的这种状况,为调动他们学习英语的积极性和热情,为避免低效和无效教学状况在外语课堂教学中出现,笔者以兴趣为先导、以实用为目的、以情感为纽带,根据每个授课班学生英语学习的实际状况,采用了适合学生特点的精神鼓励法、静授教学法、交际教学法和任务型教学法,收到了比较好的教学效果。
- 包红芳关丽
- 学生英语阅读能力提高的教师行动研究
- 2012年
- 教师行动研究把教师的教学和研究紧密结合起来,教学相长是师资教育的有效途径,也是教师自我提高和完善的方法之一。文中分析了教师行动研究在四级阅读教学中的应用,思考教学行动存在的问题及成果,反映了这种研究方法在外语教学中的实践意义。
- 关丽
- 关键词：教师行动研究教学
- 功能语言学指导下的阅读教学
- 2012年
- Halliday的功能语言学的核心思想是纯理功能,即人际功能,概念功能,语篇功能。三大元功能从语言的实质入手,其语篇分析理论框架优化了阅读教学模式。突破了过分注重单词和句子传统教学法,体现了语言所处的文化和情景语境,提升了语篇赏析理解。
- 关丽
- 关键词：功能语言学纯理功能阅读教学
- 英汉语言中重复差异对比及互译策略被引量：3
- 2009年
- 汉语与英语属于两种不同的语言系统,语言思维和语言表达上存在着差异。文章仅从"重复"方面入手,探讨汉语与英语之间存在的差异及其对译。
- 关丽
- 关键词：翻译
- 任务型教学模式在大学英语小论文完成中的应用
- 2009年
- 本文介绍了现代写作新理念——任务型写作(Task-basedwriting),这种模式认为大学英语教学是解决交际任务的过程。在此理论基础上,本文总结出"任务型"写作教学步骤。
- 关丽
- 关键词：任务型写作大学英语教学写作步骤
- 科技英语的词汇翻译与写作被引量：2
- 2012年
- 文章运用Nida的翻译理论,来分析和讨论科技英语的词汇翻译与写作。文章从词汇的表层对等翻译,词汇的修辞对等翻译和词汇的深成对等翻译三个层面讨论了科技英语的词汇翻译与写作。
- 张云玲关丽
- 分层教学模式研究及实施被引量：45
- 2009年
- 学生的英语水平存在着很大差距,因此传统的教学模式不能有效地对学生进行英语教学。针对这一现状,本文分析了大学英语分层教学的理论基础和依据,并对大学英语分层教学实施及拟解决的问题进行探讨。
- 关丽
- 关键词：分层教学
