刘骙骙
- 作品数：56 被引量：376H指数：11
- 供职机构：滨州医学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划山东省社会科学规划研究项目山东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 社会主义核心价值观背景下医学生医学人文精神的内涵研究被引量：8
- 2019年
- 目的研究社会主义核心价值观背景下医学生医学人文精神内涵。方法运用问卷调查、行为事件访谈、工作分析访谈等方法对医学生医学人文特征进行分析。结果医学生医学人文精神特征包括科学严谨、尊重生命等19项。结论医学人文精神培养是高校人才培养工作的重要内容。
- 刘骙骙郝春红李新征张晓丽
- 关键词：社会主义核心价值观医学生医学人文精神
- 护理学专业临床见习课问卷调查与分析被引量：4
- 2007年
- 调查102名护生临床见习课教学情况,找出存在的问题,分析其原因并提出相应的改进措施。即充分做好见习前准备;见习课上营造学生讨论交流氛围,培养其分析问题解决问题的能力;建立临床护理教学管理体系;构建临床见习质量双向评价体系,以确保实践教学质量。
- 方秀新刘骙骙徐建平牟新博黄德亮
- 关键词：护理学临床见习带教老师
- 护理专业学生实习压力来源调查分析被引量：22
- 2006年
- 目的:了解护理专业毕业生实习压力来源,探讨减小压力的措施。方法:对全日制护理本科、护理专科200余名学生进行调查。结果:实习护生压力主要来源于精神紧张、沟通不良,对护理工作认识不足,环境与工作强度大,学习时间减少。为此我们开展了一系列教育与管理工作,加快了护生的角色转变。结论:加强教育与管理对实习护生减小压力具有重要作用。
- 冯卫红王爱英王辉刘骙骙
- 关键词：实习护生
- 社区老年人医养健康需求现况及对策研究
- 2018年
- 目的探讨滨州市滨城区社区老年人医养健康需求现况及对策。方法采用自制问卷对4个社区786名老年人进行调查。结果社区老年人心理精神慰藉需求率为91.73%,非常需求者占49.87%;就医费用保障需求率为89.31%,非常需求者占43.89%;生活方式指导需求率为86.51%,非常需求者占48.85%;慢性病用药指导需求率为83.33%,非常需求者占48.09%;健康管理知识需求率为79.90%,非常需求者占33.97%。社区老年人居家养老选择率为89.95%,社区养老选择率为62.60%,机构养老选择率为35.24%。结论社区老年人医养健康需求排在前3位的依次是心理精神慰藉需求、就医费用保障需求和生活方式指导需求。受传统观念影响,大部分社区老年人选择居家养老;政府和各级机构应制定老年人长期照护制度,培养专业人才,定期进行医疗护理服务,提供多元化、个性化的医养健康服务。
- 王庆华杨新芳李丹刘骙骙徐瑞王学武
- 关键词：老年人
- 实习男护生人际沟通能力与职业成熟度相关分析被引量：1
- 2020年
- 目的了解实习男护生人际沟通能力与职业成熟度现状及相关性。方法采用人际沟通能力量表、职业成熟度量表对山东省某高校护理专业70名实习男护生进行问卷调查。结果实习男护生人际沟通能力量表得分为(80.32±8.89)分,处于中等偏下水平;职业成熟度量表得分为(120.77±16.41)分,处于中等水平;对实习男护生人际沟通能力与职业成熟度的相关性进行Pearson分析,两者呈正相关(r=0.239,P<0.05);职业参照对人际沟通能力有显著的正向预测作用(P<0.01)。结论实习男护生职业参照对人际沟通能力有显著影响,护理教育者可通过多种途径、按照不同梯度进行职业参照设定,树立积极正确的职业参照目标,提高实习男护生职业成熟度。
- 生尊宁淑芳王庆华孙鹏帅刘骙骙管清海
- 关键词：人际沟通能力职业成熟度
- 实习前护生临床能力及影响因素分析被引量：1
- 2020年
- 目的:调查分析实习前护生临床能力及影响因素。方法:随机抽取某医学院实习前本科护生252人,采用临床能力评价量表进行调查。结果:实习前护生临床能力得分(3.59±0.57)分;不同生源地、高考志愿、学生身份、起点学历的护生临床能力存在统计学差异;起点学历是临床能力的主要影响因素,解释变异量的5.5%。结论:实习前护生临床能力处于中等水平,在护理教育教学中,应针对护生特点因人施教。
- 乔昌秀颜琬华刘骙骙吴伟
- 关键词：护生实习前影响因素
- JiTT在护理本科成人护理学教学中的应用被引量：6
- 2015年
- 目的:探讨适时教学(Ji TT)对护理本科成人护理学课程教学的影响,为该模式在我国护理教育中的进一步开展提供借鉴和依据。方法:选取2011级70名学生作为实验组,2010级74名学生作为对照组,实验组采用Ji TT教学,对照组采用传统教学法。于课程结束后,通过深度访谈获得实验组成人护理学Ji TT的学习经历;并将两组学生成人护理学客观理论考试成绩进行t检验。结果:实验组学生在成人护理学Ji TT的学习过程中有积极的情绪体验,并且实验组学生成人护理学客观理论考试成绩优于对照组(P=0.007<0.05)。结论:Ji TT在护理本科成人护理学课程教学中的应用取得良好的教学效果,值得在护理专业其他课程中尝试。
- 王虹张峰松刘骙骙徐瑞
- 关键词：适时教学JITT成人护理学
- 疫情背景下网络教学质量监控的策略研究被引量：3
- 2020年
- 目的:对网络教学质量实施有效监控。方法:运用文献研究法、行为事件访谈法、专家咨询法建立网络教学质量监控体系,并对某高校护理学专业课教学进行教学质量评价。结果:学生总体教学满意度为93%。结论:在疫情情境下实施网络教学基本能够实现教学目标。
- 刘骙骙张晓丽李丹刘晓泉
- 医学生倾听技能的重要性与培养
- 2007年
- 医学模式的转变使医疗倾听技能的重要性越来越被强调,恰当的使用倾听技术,将有利于提高医患沟通的质量、建立和谐的医患关系。医学生养成倾听的态度和习惯是作为一名行医者首先应强调的。
- 刘骙骙曲海英
- 关键词：倾听技能医学生教育
- 全日制护理学硕士研究生在读学习需求的调查及改进策略被引量：2
- 2019年
- 目的:了解全日制护理学硕士研究生在读学习需求现状,为护理硕士研究生培养制定改革策略提供依据。方法:在深度访谈基础上,形成护理学硕士研究生学习需求调查问卷,对高校在读护理硕士研究生发放问卷,收集整理资料并进行统计分析。结果:科学学位护理硕士研究生对医学统计学、SPSS统计软件应用、翻转课堂、混合式教学、学术交流及护理部实习的需求高于专业学位(均P<0.05);专业学位护理硕士生对病理生理学课程、专科护理技术课程的需求以及实习中专科理论知识及专科护理技能的学习需求高于科学学位(均P<0.05)。结论:不同的学位类型其学习需求有差异,护理学院或研究生管理部门应结合学位类型制定切实可行的培养方案、特色化的课程体系以及个性化的实习科室,以满足其学习需求,提升研究生教育质量。
- 方秀新王霄霄张敏刘骙骙杨祯马晓叶
- 关键词：护理学硕士研究生
