卢彪
- 作品数：28 被引量：54H指数：3
- 供职机构：扬州大学社会发展学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校人文社会科学研究项目江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理政治法律更多>>
- 学科史：高等教育教学的中轴线
- 2009年
- 如今高等学校出现的学科“圈地运动”，导致了在教学中“为知识而知识”，缺乏道德感；“唯逻辑而逻辑”，缺乏历史感；“传道授业解惑”，缺乏创造感等现象。事实上，如果教学脱离了时间的广度和对知识的多重感受，那就有历史的局限性，仅仅把视野局限在那些延续下来的“知识碎片”上，而不知它们之所以得以延存的原因；如果教学脱离了富有启发性的、理论的透析，那么，这样的教学是肤浅的、食古不化的，仅仅追索琐碎的知识，也就谈不出有什么意义了。
- 卢彪
- 关键词：教育教学学科史中轴线历史感道德感
- 人类基因组计划的社会伦理问题被引量：2
- 2004年
- 人类基因组计划 (HGP)是曼哈顿原子弹计划成功给人类带来破坏性重建的产物 ,HGP不仅将导致新的医学革命和生物学革命 ,而且具有重大的经济价值。这一计划成果的不适当的运用 ,又会给人类带来重建的破坏性。从伦理学的角度看 ,将会引发代际公正、人类平等和“非人化”三大问题 ,这些问题的出现是人们认识的三大误区所导致。
- 卢彪
- 关键词：人类基因组伦理
- 技术时代背景下技术选择的风险被引量：1
- 2012年
- 在技术化生存的时代,技术不是简单的手段,技术选择本质上就是选择我们的生活环境和生活方式,从而构建着人类存在之境域。然而,技术方面的不确定性、市场方面的不确定性以及"技术锁定"的阻抗必然带来技术选择的风险。技术选择不仅仅是经济性的,也不完全是自主性的,还是技术逻辑空间与社会需求空间交集的产物。
- 卢彪
- 关键词：技术化生存
- 当代生命科技伦理研究的新向度被引量：3
- 2006年
- 当代生命科学技术活动不仅是一种物质性实践,而且还可以视为一场开拓性的社会伦理试验,这一试验时间虽短,但出现了一些新的伦理向度,即从境界伦理到境遇伦理、从个体伦理到集体伦理、从区域伦理到全球伦理等。
- 卢彪
- 关键词：生命伦理全球伦理
- 冲突:科学家道德义务的困惑
- 1998年
- 科学家是以科学研究为社会职业的角色，必须履行科学家的道德义务。献身真理、造福人类是科学家道德义务的核心。然而，在现实社会中，科学家的道德义务冲突是不可避免的。那么，这种冲突的表现形式如何？道德义务的判断和原则有哪些？如何理解“界定选择”在义务冲突中的作用？
- 卢彪
- 关键词：科学家
- 技术时代的责任风险与防范
- 2013年
- 随着技术的进步,强化的社会分工以及人们对技术的过度依赖,已使技术时代的责任风险成为一个现实无法回避的话题。在高技术时代,由于每一个个体的行为活动都成为高技术活动链条上的一个环节,"责任"在不断传递,这将导致技术时代的责任风险。然而,技术时代的责任更多的是前置性责任,而"责任可达性"是防范技术时代责任风险的有效机制。
- 卢彪姚萍
- 关键词：技术化生存
- 管理:科学性与艺术性互补的实践——兼谈科学主义视阈中的量化考评被引量：1
- 2009年
- 量化考评已成为今天管理的一种时尚。然而,不管你从科学实证的角度提出多少理由,在量化指标中都会具有某种你说不出来的东西。厘清量化考评的方法从何而来,量化考评的理论依据以及量化考评可能存在的风险,目的是让量化考评机制重新纳入我们的监管之下,从而保持管理的科学性与艺术性的张力。
- 卢彪祁传统
- 关键词：艺术性量化考评科学主义
- 弘扬科学精神提高科学素养——现代科学技术概论课程教学的一条主线被引量：1
- 2005年
- 弘扬科学精神,提高大学生的科学素养,这是现代科学技术概论这门课教学的一条主线。科学精神是一个复杂的系统,具有错综复杂的结构。但在教学过程中如能围绕“一个中心,两个基本点”,即创新精神教育为中心,理性精神和求实精神教育为基本点,就能使这门课成为真正的“概论”和“引路人”。
- 卢彪
- 关键词：求实精神
- 科学家道德责任的理论蕴含与困惑被引量：1
- 2002年
- 科学技术成果在给人类带来巨大福利的同时 ,也带来了明显的负面社会影响。作为科学技术成果的制造者———科学家对其成果理应承担道德责任 ,但如把科学技术所带来的负面影响都归于科学家 ,这是不公正也是不现实的。因此 ,必须对道德和责任的含义、道德责任的种类、道德责任的根据等问题进行理性的思考 ,从而客观。
- 卢彪
- 关键词：道德科学家
- 应正视科学技术对人类安全的投影
- 2003年
- 一部人类的文明史包含一部人类安全发展的辛酸史。科学技术创造了辉煌的人类文明,但科学技术对人类自身安全投下的巨大“影子”令世人惊讶。如再不把科学技术的发展限定在有利于人类、有利于改善人类与大自然相互关系的轨道上,那么将进一步加剧对人这一“类存在物”的伤害。
- 卢彪
- 关键词：文明
