卢谢峰
- 作品数：48 被引量：558H指数：8
- 供职机构：湖南师范大学教育科学学院心理学系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 中介变量、调节变量与协变量——概念、统计检验及其比较被引量：124
- 2007年
- 本文在已有研究文献的基础上,集中探讨了中介变量、调节变量和协变量的概念,以及中介效应、调节效应和协变量效应的统计分析方法。随后分别对中介效应和间接效应,调节效应和交互效应进行了辨析,并从测量水平和检验方法等方面对三种统计概念做了比较。
- 卢谢峰韩立敏
- 关键词：中介变量协变量中介效应协方差分析
- 研究生胜任力情景判断测验的编制
- 2017年
- 目的:探讨"成功研究生"所应具备的非认知特征,并以情景判断测验法来实施测评,为研究生选拔评估提供标准化的工具。方法:根据结构导向的思路,综合采用专家判断法和学生访谈法,编制研究生胜任力情景判断测验,先对234名心理学专业和112名化学专业研究生进行试测取样,对其进行因素分析、区分度和信度分析,然后再在4所师范类大学和28所心理学研究生培养机构进行正式取样,对取样数据进行构想效度和效标关联效度分析。结果:心理学和化学专业的研究生胜任力具有相似的因素结构,但在具体因素的重要性排名上有所差异;正式量表具有较好的构想效度,量表中的七项胜任力与个人潜能指数存在较强的关联性,效标关联效度较好。
- 卢谢峰舒文慧
- 关键词：情景判断测验
- 湖南某高校研究生复试考生的心理健康测评报告
- 目的：了解某高校参加研究生复试的考生的心理健康状况。
方法：采用症状自评量表(SCL-90)和明尼苏达多相人格测查表(MMPI)对参加2010年硕士研究生复试的全体考生进行心理健康测试。
结果：(1)...
- 周萍付茜卢谢峰范晓玲
- 关键词：研究生复试症状自评量表心理健康
- 2012年湖南省高考数学学科(理科)考生水平评价及教学建议被引量：1
- 2012年
- 2012年,湖南省共有172714名(删除1425名无效考生)高考理科考生,在绝对难度较2011年有所增加的情况下,从平均分及得分率、及格率、优良率等指标来看,大部分考生对"双基"的掌握程度较好,数学思维能力及应用意识较强,高中数学教师的教学也取得了较好的成效,全省理科考生的整体水平和教师的教学质量达到了《普通高中数学课程标准(实验)》的要求.从不同题型的答题情况来看,全省理科考生对于着重考查基础知识与基本技能的选择题、填空题及解答题前两题的解答方面整体表现较好,在基础知识的落实、基本技能的训练和能力的达成等方面表现良好.从知识结构来看,考生对"集合与常用逻辑用语""三角函数与平面向量""立体几何""统计与概率"等知识组块的掌握较好,对"解析几何""函数、导数及不等式"的掌握不太理想.从能力结构来看,考生的空间想象能力和数据处理能力较强,抽象概括能力则相对较弱.示范性中学考生在数学知识结构和数学能力上均优于非示范性中学考生.从典型试题分析来看,本报告分别从题型、知识点、能力要求及试题综合程度等方面考虑,选择了四道典型试题(第7、19、20、22题),择要分析了考生答题的优点和不足,从中发现了理科数学教学中存在的某些问题.基于以上分析,本报告对中学数学教学提出了四点建议:加强研究,深化课改,准确定位;整体布局,重点突破,脱离"题海";与时俱进,改进教法,提高效率;依托课本,追根溯源,抓住本质.
- 湖南省教育考试院高考评价课题组宋松和龚日辉龙立荣卢谢峰
- 关键词：教学建议
- 教师效能的评价结构及人格制约因素
- 教师效能是指在特定的教学情境下,教师引导或促进学生的学习与各方面发展,以致达到或超出预期教育目标的能力。作为教师评价领域的一个重要组成部分,教师效能研究对于提高教师的教学能力和促进教师的专业发展具有重要的指导意义。本研究...
- 卢谢峰申继亮
- 关键词：教师效能测评结构人格
- 文献传递
- 人性观对心理咨询与咨询师的影响被引量：7
- 2005年
- 为促进和推动我国心理治疗与心理咨询事业的健康发展,我刊于2001年开始应广大读者的要求,推出了与心理治疗及心理咨询相关问题的讨论专栏,专栏的目的在于讨论和澄清有关心理治疗与心理咨询专业工作中的一些基本问题,重点问题和疑难问题,以达到“百家争鸣”和普及与提高之目的。今年本专栏将继续对有关问题进行讨论。希望国内外同行继续支持和关注本专栏的讨论,踊跃来稿,发表自己的意见和看法;也希望大家将自己认为重要的、值得讨论的问题告诉我们。我们将分期、分批整理和筛选大家的意见予以刊登,或在必要时分别邀请不同心理治疗学派的专家、学者发表意见。来信请寄本刊(100083北京市海淀区花园北路51号北京大学精神卫生研究所,中国心理卫生杂志)。请在来稿中写明作者的工作单位、职业,以及通讯地址、联系电话和电子邮箱地址。
- 卢谢峰韩立敏张丹 王中杰高隽译
- 关键词：心理咨询心理治疗人性观个人特质
- 学生评价高等教育服务质量实证研究--以湖南高校2008届毕业生满意度调查为例被引量：43
- 2008年
- 本研究以利益相关者理论、顾客满意度理论为指导,以本专科院校2008届毕业生为对象,组织学生登录指定的网络链接,填写自制的《学生评价高等教育服务质量评量表》,首次对湖南34所院校的1342名本科生、研究生和高职高专学生进行测评。研究表明,本科生、研究生、专科生总体满意度平均为3.76,相当于百分制的75.2分。专科生满意度相对较高,为3.81;研究生满意度相对较低,为3.73;本科生居中,为3.75。三类学生对课程与教学、个人发展服务的满意度比较接近,而对生活和环境、信息资源、入学和就业、咨询和建议、收费和资助服务的评价差别较大,对个人发展、课程与教学、信息资源服务满意度相对较高,而对入学和就业、生活和环境、咨询和建议的服务较不满意。在最不满意的10个项目中,本科生、研究生和专科生都选择的有"学校的餐饮和卫生环境"、"学校医疗条件和服务"、"校方经常收集我对教育质量的意见"、"学生会代表了学生的利益"。工学和教育类专业学生三个层次的满意度都高于平均水平,法学类专业学生的满意度都低于平均水平。学生满意度与教学评估和大学竞争力评价结果相关度很低,表明学生满意度调查具有不可替代性。建议国家和省级教育行政部门尽早建立我国学生满意度调查和结果的发布制度。
- 欧阳河贺璐袁东敏邓少鸿卢谢峰
- 关键词：高等教育服务质量问卷调查
- 做好教师评价需着力思考和解决四个问题被引量：2
- 2021年
- 2020年6月30日,中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》。该方案明确指出,中小学教师评价的重点包括"坚持把师德师风作为第一标准","突出教育教学实绩"和"强化一线学生工作",并提出了若干指导性意见,比如"建立师德失范行为通报警示制度""探索建立中小学教师教学述评制度""落实中小学教师家访制度"等。
- 卢谢峰
- 关键词：教师评价教育评价改革师德失范师德师风家访制度
- 区分性教师效能的结构、功能和局限性被引量：4
- 2006年
- 文章在回顾有关教师效能研究的基础上,评介了一种区分性教师效能模型,并且进一步探讨了这种模型对于未来研究和教师评价的发展功能。同时,对区分性模型可能包含的五个维度进行了阐述,它们分别是:教师在课堂内外的活动、学科类型、学生背景因素、学生个人特征、文化和组织的教学情境。最后,对区分性模型实践中的困难和解决措施进行了分析。
- 卢谢峰韩立敏
- 关键词：教师效能教师评价
- 班主任互动风格与小学生自我概念的关系研究被引量：12
- 2004年
- 本研究采用问卷法,以735名4～6年级小学生为被试,运用多层线性模型的分析方法,考察在个体水平和班级水平上班主任风格的两个维度与小学生自我概念的8个方面之间的关系。研究发现,除运动能力的自我概念以外,无论是在个体水平还是在班级水平,班主任的互动风格都与小学生自我概念存在显著相关,不过这种相关关系在互动风格的两个维度之间存在一定的差别;此外,按分析层次看,在班级水平上班主任风格对小学生的整体自我概念的预测力远远高于在个体水平上班主任风格对小学生个体自我概念的预测力。
- 韩立敏卢谢峰江光荣
- 关键词：班主任班级小学生自我概念互动维度
