姜红梅
- 作品数：24 被引量：216H指数：4
- 供职机构：顺德职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目佛山市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 高职学生英语学习心理环境的调查研究——以顺德职业技术学院2009级为例
- 2011年
- 采用实证研究的方法,调查分级教学模式对英语学习心理环境的影响。研究结果表明:高职英语课堂教学心理环境尚处于接近良好的状况,但影响心理环境的各因素发展并不平衡,致使学习心理环境不能满足学生的心理需求,作为环境中最活跃的因素教师—任重而道远。
- 姜红梅
- 关键词：分级教学学习心理环境课堂活动
- 浅析网络语言英语化的特点及发展趋势被引量：2
- 2008年
- 随着因特网的迅速发展和英语全球化趋势的加快,网络中出现了大量的网络时尚英语,本文从网络语言中有大量英语缩略词、英译词等四个方面分析了网络语言英语化的特点,认为网络语言英语化将朝双语化、超口语化、虚拟化、弱语法化和重应用化方向发展。
- 姜红梅
- 关键词：网络语言英语化
- 广东顺德会展业与复合型外语人才培养分析被引量：1
- 2017年
- 会展业的蓬勃发展及国际化趋势给高等职业院校外语专业的发展带来了新的契机。以广东顺德会展业与复合型外语人才培养为研究对象,从专业知识素质、复合型能力素质及职业素养三方面进行实证分析,探索会展业发展与复合型外语人才培养的方法和路径,结果表明,一是教学内容以会展岗位的需求为导向,把英语语言应用能力与会展环境相融合,实现专业素质能力与会展业岗位需求的适应性,培养"通专结合"的复合型外语创新人才;二是教学实践以商贸外语与会展业融合发展为导向,鼓励学生多拿"职业资格证书",培养外语人才复合型能力素质与会展业发展的适用性;三是通识教育以职业素养为导向,将敬业精神与会展文化融合,注重跨行业交际能力,提升复合型外语人才的适应能力和应变能力等职业素养。
- 姜红梅
- 关键词：会展经济复合型外语人才高等职业院校
- 建构主义“学”理论对高校外语新课程改革的异化作用
- 2010年
- 新课程改革是大学英语教学改革的重点之一。该文通过建构主义"学"理论对我国高校外语教学新课程改革的启示,对在建构主义指导下的基本教学设计原则进行了积极性探索。期以建构主义指导下形成的认知学习理论对新课程改革所产生异化作用进行探讨,引起重视,促进高校外语的新课程改革,探索更加高效的外语教学模式的实践意义。
- 姜红梅
- 关键词：异化作用
- 从动机心理学角度谈需要对二语习得的影响被引量：1
- 2009年
- 影响二语习得的因素有很多,但从动机心理学的角度来看,内部动机-需要是最重要的。文章介绍了需要的内涵和动机心理学的理论基础,着重从动机心理学角度谈需要对二语习得的影响,强调需要对二语习得教学的实践意义。
- 姜红梅
- 关键词：二语习得
- 国际电子商务与创新外语人才素质的实证研究被引量：1
- 2016年
- 国际电子商务迅速发展对高等院校创新外语人才的素质培养提出了新的要求和挑战。以三大素质理论为指导,从专业知识素质、岗位素质和职业意识素质三方面调研国际电子商务发展趋势下对创新外语人才素质的需求。研究结果表明,传统的教学模式培养出来的外语人才不能满足企业国际电子商务发展对创新外语人才的素质要求。因此,各高等院校外语教学改革应立足于增强经济社会发展的适应性要求,建立国际电子商务实战中心和园区语言实践工作室,同时依托国际电子商务平台开展项目化教学改革,并建立校企动态的职业意识素质培养和反馈机制,实现外语人才素质培养与行业企业需求的有效对接。
- 姜红梅
- 关键词：国际电子商务岗位素质
- “适度宽松的货币政策”对广东省区域经济的实施效应与影响分析
- 2011年
- 国家货币政策运行对经济活动有重要影响。中国人民银行决定,自2010年10月20日起上调金融机构人民币存贷款基准利率0.25个百分点,这是央行近三年来首次加息。文章研究"适度宽松的货币政策"对广东省区域经济的实施效应,并对实施效应进行影响分析,提出了应对措施与建议。
- 杨艳生姜红梅周钦青
- 关键词：区域经济
- 外部风险对企业创新活动的影响研究:基于445家A股上市公司的经验证据被引量：1
- 2022年
- 以经济政策不确定性为切入点,利用深圳A股上市公司数据,构建面板数据模型来探讨外部风险对企业创新活动的影响。研究发现:(1)外部风险对企业创新活动具有显著的正向作用;(2)企业冗余资源会显著反向调节外部风险与企业创新活动的关系,企业在面临外部风险时可通过优化资源配置来提升自身创新活动水平;(3)异质性分析表明,外部风险与企业创新活动的关系存在企业性质和产业结构选择效应;(4)稳健性检验表明,通过重新构造经济政策不确定性指数和子样本回归结果依然是稳健的。
- 甘家武王益姜红梅赵云伟
- 关键词：冗余资源
- 外语课堂学生话语输出焦虑的实证研究被引量：1
- 2013年
- 焦虑是影响语言学习的重要情感障碍之一。在外语学习过程中,话语在课堂教学中占重要地位,学生在课堂中的话语输出量是外语课堂师生互动效果的重要因素。运用外语焦虑量表、课堂观察、日记以及访谈等研究方法,对高校外语课堂中学生话语输出的焦虑情况进行了分析,认为教师因素、学生因素以及客观教学环境因素是导致焦虑产生的原因,进而探讨了外语课堂活动与教师角色之间的关联因素,以期优化语言学习环境,降低学生外语课堂焦虑,促进学生第二语言能力的发展。
- 姜红梅
- 关键词：语言焦虑外语学习焦虑
- 人与机器,谁的建议更容易被采纳?不同决策情境下建议者类型对建议采纳的影响研究
- 2024年
- 在数字经济时代,人类会更加面临“有限处理能力”和“无限增长信息”的矛盾,而利用机器帮助提高决策者决策质量是解决或缓解这一矛盾的途径之一。本研究从接纳建议的角度研究人们对于人机工作的态度,通过引入“机器”作为建议者,比较人们在接纳机器和人提出建议上的差别以及重要的认知条件。研究的主要发现包括:(1)决策者在主观决策情境中会倾向于人的建议,而在客观决策情境中则倾向于机器的建议;(2)在客观决策情境中,高认知闭合需要的个体对人和机器建议的采纳无显著差异,而低认知闭合需要的个体会更倾向于采纳机器的建议;(3)在客观预测情境中,决策者在困难任务时更倾向于采纳机器的建议,而在简单任务时,对人和机器建议的采纳无显著差异;(4)在主观决策情境中,对人的建议的采纳不受建议框架的影响,但对于机器提出的建议在负性建议框架描述更容易采纳。研究的理论贡献在于:丰富和完善了不同决策情境下建议者类型(人/机器)对建议采纳的影响的理论体系;研究的实践意义是:帮助决策者更充分地利用机器来辅助决策,更全面地了解机器建议过程中的作用机制与路径,提高了决策质量。
- 惠青山赵俊峰姜红梅苟思颖易文璋张慧君
- 关键词：认知闭合需要
