屠美萍
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
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- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 牙根切除术被引量：1
- 1994年
- 牙根切除术苏州卫生学校附属口腔门诊部屠美萍，顾潜川牙根切除术又名截根术或断根术，是消除多根牙深牙周袋的一种方法。手术时从根分叉处除去多根牙的１个或２个已不能保留的牙根，其余１个或２个牙根进行根管治疗术、去髓术或干髓术，并磨改牙冠颊舌径，使其减少与对牙...
- 屠美萍顾潜川
- 关键词：口腔外科手术
- 老年人前磨牙根管解剖因素对根管治疗难度的影响被引量：3
- 2013年
- 目的探讨老年人前磨牙根管解剖因素对根管治疗难度的影响。方法对675颗前磨牙进行根管治疗难度评估，观察其解剖因素对根管治疗难度的影响。结果675颗前磨牙根管治疗难度87．6％为I级，5．0％为Ⅱ级，7．4％为Ⅲ级。老年人前磨牙根管治疗难度高于中青年组（P〈0．05）。根管治疗难度与根管钙化度、根管弯曲、根管形态、根管长度及牙髓治疗情况均有关（P〈0．05）。老年组中根管钙化度、根管弯曲及牙髓治疗情况3种因素对根管治疗难度的影响明显高于中青年组（P〈0．05）；而根管形态与根管长度对根管治疗难度的影响，老年组与中青年组间无显著性差异（P〉0．05）。结论60岁以上老年人在前磨牙根管治疗时，根管钙化度、根管弯曲度及牙髓治疗情况3个因素对根管治疗难度的影响比中青年组大，是导致老年人前磨牙根管治疗难度增加的主要因素。
- 屠美萍吕俊峰肖峥嵘周旭高彭宝英
- 关键词：老年人前磨牙根管治疗
- 光固化复合树脂修复中色泽问题的处理
- 1994年
- 应用美国Herculite XR^(TM)光固化复合树脂开展牙科美容修复治疗,并摸索了一些增进牙齿美感的技术操作方法,取得较满意效果.1 材料和方法1.1 临床资料1992年5～12月治疗患者182人,314牙,其中男性76人,110牙;女性106人,204牙,年龄11～62岁,35岁以下占68.5%.病种为:釉质发育不全72牙、四环素变色牙48牙、氟牙症40牙、龋病45牙、前牙切角缺损38牙、前牙牙折18牙、前牙间隙过宽10牙、前牙残冠10牙、楔状缺损34牙、畸形牙4牙.1.2 材料Herculite XR^(TM)光固化复合树脂,有6种色泽,每一种又分为用于釉质和牙本质的树脂,另有配套的酸蚀剂、粘结剂、比色板.
- 屠美萍
- 关键词：光固化复合树脂修复术牙科工艺学色泽
- 根尖囊肿保守治疗的临床应用(附65例病例分析)被引量：7
- 2001年
- 目的 :观察较大的根尖囊肿经保守治疗后的疗效。方法 :采用根管引流或根尖部唇侧开窗引流后 ,根管治疗 ,根管充填剂适当超填方法保守治疗根尖囊肿。结果 :65例根尖囊肿治疗 2年后 ,痊愈占 63 79%、进步占 3 1 0 4 %、失败占 5 17%。结论 :单纯采用根管治疗可以治愈较大的根尖囊肿。
- 屠美萍
- 关键词：根尖囊肿保守治疗病例分析
- 楔状缺损的损害形态与修复体固位关系的临床研究被引量：3
- 2005年
- 通过对215人1 595颗楔状缺损的损害形态调查,发现楔状缺损的损害形态可分为三角型(26.46%)、碟型(50.97%)和月型(22.57%)三种。在损害形态与修复体固位关系的临床研究中,发现三角型缺损固位较好,可采用常规操作方法,直接用复合体修复;碟型和月型缺损在牙体预备时,需磨除少量牙体组织,制作倒凹固位型,并加以调牙合。
- 屠美萍
- 关键词：楔状缺损修复体固位
- 根管预备后疼痛原因的探讨
- 2005年
- 通过对160例需行根管治疗的患者的临床病例进行分析研究,探讨根管预备后疼痛发生的原因。结果:发现在根管治疗第一次就诊时对有明显叩痛的感染根管采用开放引流,无叩痛者先采用髓腔封药,第二次复诊时再行根管预备,可有效降低根管预备封药后的疼痛发生率。
- 屠美萍
- 关键词：根管治疗根管预备疼痛开放引流
- 上颌第一磨牙根管解剖因素对根管治疗难度的影响被引量：4
- 2011年
- 目的探讨上颌第一磨牙根管解剖因素对根管治疗难度的影响。方法对87颗上颌第一磨牙进行根管治疗难度评估,观察其解剖因素对根管治疗难度的影响。结果 87颗上颌第一磨牙根管治疗难度34.48%为Ⅰ级,63.22%为Ⅱ级,2.30%为Ⅲ级。根管治疗难度与根管的数目、形态、长度、弯曲度、钙化度存在明显的相关性(P<0.05)。结论上颌第一磨牙根管治疗难度较大。根管弯曲度过大、根管钙化明显、MB2根管存在及根管长度异常等解剖因素使根管治疗难度明显增加。
- 吕俊峰屠美萍周旭高杨晓玲
- 关键词：上颌第一磨牙根管解剖根管治疗
- 高等职业教育课程体系改革的思考被引量：6
- 2004年
- 高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分,也是职业教育的高级层次.针对目前人们对高等职业教育还存在着认识上的偏差,在高职教育课程体系改革时,需首先界定高等职业教育的概念.针对高职教育的根本任务是培养高等技术应用型专门人才,高职教育的课程具有目标的定向性、内容的应用性、实施评价的整体性.在高职教育课程体系改革中,需树立现代课程观,确定课程能力观,同时进一步深化教学方法改革.
- 屠美萍
- 关键词：高等职业教育课程体系改革现代课程观
