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崔丽华

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：北京青年政治学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇道德
  • 1篇道德水平
  • 1篇责任教育
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学基础
  • 1篇职教
  • 1篇任教
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任
  • 1篇社会责任教育
  • 1篇神圣
  • 1篇神圣化
  • 1篇圣化
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇伦理
  • 1篇美德
  • 1篇美德伦理

机构

  • 3篇北京青年政治...
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 3篇崔丽华
  • 1篇崔丽华

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇四川教育
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2011
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职教师专业化继续教育模式刍议被引量：4
2011年
高职教师专业发展是高职师资队伍建设中的关键问题,文章通过分析目前我国高职院校教师的专业化现状,提出构建分类分层的多元继续教育模式,以推进我国高职院校教师专业化发展。
崔丽华
关键词：高职教师继续教育
社会责任教育伦理哲学基础的演变与比较
2024年
道德伦理思想是道德教育的哲学基础,决定着道德教育的形式和内容。文章分析古典伦理思想、规则主义伦理思想、当代美德伦理思想和关怀主义伦理思想关于责任、社会责任和社会责任教育的理论观点,论述社会责任教育背后的伦理哲学基础的演变历史,对四种主要伦理思想关于社会责任教育的观点进行比较,以更深刻的认识社会责任教育的现状和发展方向。
崔丽华
关键词：社会责任社会责任教育美德伦理
铸造师德建设的金字塔
2007年
长期以来，教师不仪担当了“传道、授业、解惑”的职责，而且被赋予“春蚕”和“蜡烛”的职业形象，似乎“只问付出、不求回报”，“燃烧自己、照亮别人”是教师职业道德的基本要求。于是乎，教师职业被神圣化，社会对教师群体形成一种潜在要求：教师不能谈个人利益，必须淡泊名利、不图回报，否则就是道德水平低下……殊不知，教师也是俗人一个，
崔丽华
关键词：师德建设教师职业道德金字塔道德水平神圣化
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