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巫秋云

作品数:10 被引量:24H指数:3
供职机构:琼台师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教育
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇教师
  • 1篇待遇
  • 1篇学前教育
  • 1篇幼儿教师培训
  • 1篇幼儿园环境
  • 1篇幼儿园环境创...
  • 1篇幼师
  • 1篇幼童
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学发展
  • 1篇哲学家
  • 1篇哲学世界
  • 1篇哲学思维
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇思维
  • 1篇仫佬族
  • 1篇文化

机构

  • 4篇广西师范大学
  • 4篇琼台师范高等...

作者

  • 8篇巫秋云
  • 2篇何勤
  • 1篇方艳娇
  • 1篇徐莉
  • 1篇栾娈

传媒

  • 2篇新教育(海南...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇当代学前教育
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇陕西学前师范...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 3篇2008
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
海南省保育员队伍现状调查及发展建议
2015年
保育员是幼儿园保育工作的主要实施者,合理完备的保育员队伍是幼儿园保育工作的保障。在第二期学前教育三年行动计划"提高幼儿园保教质量"的背景下,关注保育员队伍现状,了解海南省保育员队伍存在的突出问题,并尝试提出发展建议,是本次研究的主要目的。一、调查方法本研究对省内海口、文昌、儋州、三亚、澄迈等市县在职保育员进行随机问卷调查。发出问卷300份,回收有效问卷259份。调查问卷分为基本状况、物质待遇、职业认知。
何勤巫秋云栾娈
关键词:物质待遇教育理念
海南省幼师培训探索与反思——以琼台师范高等专科学校为例
2015年
本文从培训目标和培训模式方面介绍了琼台师专幼师培训工作的经验和做法,并进行反思。认为应注意把握政策与标准,立足现状与需求,以提升专业能力为核心确立目标;形成多层次设计,面向全体,模块划分,学、做结合,互动学习的培训模式,并对培训规模、培训内容和后勤等方面进行了反思。
巫秋云何勤
关键词:幼儿教师培训
仫佬族贺生习俗文化解读被引量:3
2009年
贺生习俗指的是婴儿出生后的一系列庆贺活动。仫佬族贺生习俗主要有报生、三朝、满月和对岁等内容,体现了仫佬族的神灵崇拜、自然禁忌、祖先崇拜及对婴儿寄托的希望等文化内涵。贺生习俗还是仫佬族婴儿由自由人成为社会人的重要方式。
徐莉巫秋云
关键词:仫佬族文化
广西贫困地区学生家庭教养状况的调查与分析——中英西南基础教育项目基线调研报告被引量:1
2008年
家庭教养指的是父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种相对稳定的行为方式和行为倾向。通过对广西6个国家级贫困县的学生家长进行调查研究发现:广西贫困地区学生的家庭教养状况并不乐观,表现由优到劣排序为:家长的教育观念>家校交流>对孩子学习的管理>家庭经济状况;不同经济状况的家庭,不同性别、身份的家长在家长教育表现及各维度上存在差异。
方艳娇巫秋云
高专学前教育《幼儿园环境创设》课程建设探讨被引量:6
2014年
《幼儿园环境创设》应是学前教育专业开设的一门实践性强、跨学科综合专业必修课程,本文认为其课程性质为综合性较强的专业必修实践课程,课程目标设置应考虑到师范教育和职业教育双重属性,课程分为三个模块。
巫秋云
关键词:幼儿园环境创设课程性质课程目标课程模块
哲学与幼童——儿童是个哲学家被引量:2
2008年
儿童也能运用哲学、讨论哲学问题吗?如果能,儿童以怎样的哲学指导生活?儿童的哲学思维是如何获得的呢?
巫秋云
关键词:哲学世界哲学发展哲学思维哲学家幼童儿童哲学
学前教育大专师范生“顶岗置换”实习状况调查研究——以琼台师范高等专科学校为例被引量:1
2015年
本研究对200名学前教育大专师范生进行实习状况的调查发现:实习效果与幼儿园物质环境、专业环境、管理状况存在显著相关;置换生的实习环境差于非置换生、专业环境优于非置换生、管理状况差于非置换生;置换生的实习效果中消极体验强于非置换生。文章为提高置换生实习效果提出相应对策。
巫秋云
论幼儿教师职业倦怠的原因与对策被引量:9
2008年
幼儿教师是职业倦怠的高发群体,幼儿教师的职业倦怠严重影响幼儿园教育质量.工作任务繁重、精神压力大、社会认同不高、自我价值不能实现以及幼儿教师个人心理承受状况差异是造成幼儿教师职业倦怠的主要原因.本文认为,要消除幼儿教师职业倦怠可依靠幼儿教师提高自我干预自我调节能力、幼儿园科学管理以及社会正确评价幼儿教师这三种途径.
巫秋云
关键词:幼儿教师职业倦怠
共1页<1>
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