张仲明
- 作品数：53 被引量：360H指数：12
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 3-7岁儿童不同类型的传递性推理的发展研究被引量：2
- 2012年
- 本研究采用自编传递性推理材料,考察3-7岁共139名儿童在三种不同类型传递性推理任务下传递性推理能力的发展规律和策略使用规律。结果表明:(1)三类传递性推理的解题能力随年龄的增长而不断提高,在7岁左右初步形成。(2)三类传递性推理,能力发展有不同的起始点、快速发展期以及初步形成期。真传递性推理发展最早最快,不确定传递性推理最晚最慢。(3)3-7岁儿童解决三类传递性推理问题时使用了猜测、视觉判断、定向反应、经验推测和逻辑推理等策略,然而随着年龄的增长,主导策略由准策略向真策略转换。
- 张婷张仲明李红
- 关键词：传递性推理
- 关于儿童责任行为的研究进展被引量：1
- 2004年
- 责任行为是道德行为教育的重要目标之一。它是一种需要自我动机和自我导向的道德行为,而不是依靠外部监督与奖惩而遵从规则的被动行为。道德情绪(移情、内疚和羞愧等)与社会认知能力(了解表现亲社会行为的必要性、做出积极道德推理、按道德推理做出行为决策、按道德信念与意向行事等)在责任行为发展中起着重要的作用,而责任行为的发展又对儿童的整体发展起着重要作用。最后,讨论了该领域研究的实践意义,并对研究趋向做出了展望。
- 陈璟李红张仲明
- 关键词：道德行为道德信念亲社会行为道德推理道德情绪内疚
- 强迫症患者注意偏向研究方法述评被引量：4
- 2014年
- 在简要回顾有关强迫症个体注意偏向的研究的基础上,较为系统地比较、阐述了强迫症注意偏向研究中的主要研究范式(强迫症Stroop任务、点探测任务、空间线索任务).最后,通过对前人研究的分析总结,对强迫症注意偏向未来研究的取向和趋势进行了展望.
- 汪孟允苗小翠李益娟张仲明
- 关键词：强迫症
- 分段设计条件下归纳推理的多样性效应被引量：18
- 2005年
- 提出了复杂认知分段设计(SMCC)的研究思路,在技术上实现了对前提多样性的量化处理和系统变化.复杂认知分段设计将先前的归纳推理力度判断任务区分为3个子步骤,力图更细致地区分归纳推理力度判断中的心理过程及其规律.实验一的结果表明,与传统的归纳推理力度判断任务相比,复杂认知分段设计的多样性量化处理和系统变化没有改变任务的性质,依然是归纳推理力度判断的良好度量,具有合理性.实验二的结果表明,被试在复杂认知分段设计三步任务上的反应规律符合实验预期,并且在第2步上测量到了被试在归纳推理力度判断中对看似更不可能成立的前提居然也成立而产生的“惊奇感”(FOS),该成分可能是多样性效应的关键成分.“惊奇感”反映了情绪对认知的影响,对于Lo等人提出的纯粹理性假设的前提概率原则是一个有力的修正,“惊奇感”在多样性效应中的作用值得深入研究.基于本研究结果,最后讨论了前提概率原则将后验概率当成先验概率的错误.
- 陈安涛李红冯廷勇高雪梅张仲明李富洪杨东
- 关键词：多样性心理过程先验概率后验概率
- 留守儿童心理健康与父母同伴依恋的关系研究被引量：28
- 2012年
- 目的探讨留守儿童心理健康与父母依恋、同伴依恋之间的关系。方法对327名重庆地区留守儿童施测父母同伴依恋问卷(IPPA)和中国中学生心理健康量表(MSSMHS)。结果①留守儿童心理健康总分及10个因子分均显著高于全国常模(P<0.01)。留守儿童的强迫、焦虑、抑郁和人际关系紧张与敏感因子性别差异显著(t=-2.020,-2.187,-2.151,-2.247;P<0.05);②留守儿童的偏执和心理不平衡因子年级差异显著(F=3.051,4.160;P<0.05);③留守儿童心理健康总分与同伴依恋、父亲依恋和母亲依恋呈显著负相关(P<0.05)。心理健康各因子与父母同伴依恋各维度存在不同程度的相关(P<0.05);④留守儿童的父亲疏离、同伴信任、同伴疏离、母亲疏离和父亲信任共同预测心理健康水平,解释率为25.9%(P<0.05)。结论通过调节父母、同伴依恋状况可改善留守儿童心理健康状况。
- 杨圆圆张仲明郭晓伟胡朋利
- 关键词：留守儿童心理健康同伴依恋
- 传递性推理心理效应的研究被引量：2
- 2006年
- 传递性推理心理效应是指在进行传递性推理时各种因素对做出演绎结论的影响。传递性推理的心理效应主要包括端点锚定效应、系列位置效应、符号距离效应、一致性效应、转换效应、方向效应。深入研究传递性推理中的心理效应有助于进一步揭示传递性推理机制。在未来的传递性推理研究中要高度重视对心理效应的系统研究。
- 张仲明李红
- 关键词：传递性推理心理效应心理机制
- 高强迫倾向个体注意脱困的电生理证据被引量：7
- 2015年
- 对威胁信息的注意偏向可能是导致和维持强迫症症状的重要因素之一。本研究采用情绪Stroop范式,同时结合事件相关电位(ERPs)技术,对强迫倾向个体注意偏向的时间进程进行研究,以期探究强迫倾向个体注意偏向的神经机制特点。结果发现,高强迫倾向个体对强迫症相关消极词比一般消极词和中性词表现出了更大的P2和LPPs振幅。实验结果表明,高强迫倾向个体对强迫症相关消极词表现出注意偏向,其成分为注意脱困,既表现在早期自动加工阶段的P2成分上也表现在晚期策略加工阶段的LPPs成分上。
- 汪孟允苗小翠李益娟胡思思张仲明
- 关键词：ERPS
- 大学生生活事件、心理一致感和抑郁的关系被引量：13
- 2012年
- 目的探索大学生生活事件、心理一致感和抑郁三者之间的关系。方法运用青少年生活事件量表(ALEQ)、心理一致感量表(SOCS)和流调中心用抑郁量表(CES-D)对303名大学生进行施测。结果①生活事件,心理一致感和抑郁得分的年级差异显著(F=11.83,8.39,6.63;P<0.001);心理一致感得分的性别差异也显著(t=3.39,P<0.01);②生活事件、心理一致感和抑郁两两之间均存在显著相关(P<0.001);③生活事件与心理一致感均可以显著预测大学生的抑郁水平(P<0.001);④心理一致感在生活事件和抑郁之间起着部分中介作用,中介效应的比例为12.41%。结论生活事件和心理一致感对大学生抑郁水平有预测作用,心理一致感可以缓冲生活事件所导致的抑郁情绪的不良影响。
- 胡朋利张仲明杨圆圆郭晓伟
- 关键词：心理健康中介效应大学生
- 强迫症反应抑制研究范式综述被引量：1
- 2016年
- 强迫症反应抑制的研究常用的四种范式(Go-Nogo范式、Stroop范式、停止信号范式、负启动任务)各有其优缺点.Go-Nogo范式的实验任务相对简单,得出的结果在一定程度上能解释反应抑制,但是Go-Nogo范式中使用的实验材料过于简单,且多为与强迫症无关,生态效度较低;相对于Go-Nogo范式,Stroop范式在实验材料上除了色词之外,还运用了一些强迫症有关的情绪词,提高了实验的生态效度,因此,现关于强迫症反应抑制的研究多数研究者选择使用Stroop范式;停止信号范式在某种程度上与Go-Nogo范式相似,也在其基础上有所发展,它不但具备了Go-Nogo范式的优点,同时参考的指标也更为丰富;与其他几种研究范式相比负启动任务在反应抑制的研究中运用较少,其优点是可以设置不同的时间间隔,提高实验的灵活性.最后通过对前人的研究的分析总结,对强迫症抑制缺陷未来研究的方向和趋势进行了展望.
- 刘荟琦唐可熊玲张仲明
- 关键词：强迫症STROOP任务
- 心理咨询中心理阻抗的表现及测量
- 2011年
- 阻抗是来访者在心理咨询和治疗过程中对咨询师、咨询和治疗过程等出现的内隐或外显的对抗行为。阻抗是影响咨询和治疗效果的重要变量,也是国内外的研究者非常关注的课题。文章对阻抗的表现形式和测量进行了梳理,提出了对未来相关研究的一些看法。
- 张婷张仲明
- 关键词：心理阻抗
