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张旺熹

作品数:23 被引量:605H指数:11
供职机构:北京语言大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目香港特区政府研究资助局资助项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 21篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 14篇汉语
  • 5篇教学
  • 4篇代词
  • 4篇语法
  • 4篇语言
  • 4篇人称代词
  • 4篇教育
  • 4篇国际汉语
  • 4篇国际教育
  • 4篇汉语国际
  • 4篇汉语国际教育
  • 4篇汉语教学
  • 3篇对外汉语
  • 3篇对外汉语教学
  • 3篇师资
  • 3篇师资培养
  • 3篇台词
  • 3篇汉语人称代词
  • 2篇对外汉语教学...
  • 2篇学理

机构

  • 21篇北京语言大学
  • 1篇大阪大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇广西大学
  • 1篇大连大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇西北大学
  • 1篇香港浸会大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇《语言教学与...
  • 1篇华盛顿大学
  • 1篇大阪产业大学

作者

  • 23篇张旺熹
  • 2篇崔希亮
  • 1篇杨素英
  • 1篇古川裕
  • 1篇曹秀玲
  • 1篇姚京晶
  • 1篇崔永华
  • 1篇韩超
  • 1篇冯丽萍
  • 1篇王辰
  • 1篇程红
  • 1篇郑艳群
  • 1篇高立群
  • 1篇黄月圆
  • 1篇包亮
  • 1篇郝美玲
  • 1篇孙瑞
  • 1篇赵杨
  • 1篇张黎
  • 1篇梁霞

传媒

  • 4篇世界汉语教学
  • 4篇语言教学与研...
  • 3篇汉语学习
  • 2篇当代修辞学
  • 2篇对外汉语研究
  • 1篇第一届国际汉...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1996
  • 1篇1993
  • 1篇1992
  • 1篇1990
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉语介词衍生的语义机制被引量:80
2004年
本文以非终结动词为基点来阐述汉语基本介词衍生的一种可能性。本文重点描写了汉语中衍生为基本介词的动词的非终结性特征,并认为,非终结动词在句法语义上都要求后续或追加动词短语,形成连动结构或兼语结构,以满足句子语义完形的要求。而当一个句子同时出现多个动词短语时,受语言结构主从关系原则的制约,非终结动词短语就要发生语义降级。可以说,汉语介词可能是一部分非终结动词在连动结构或兼语结构中由语义降级而产生的句法后果。
张旺熹
关键词:介词
汉语人称代词复用结构的情感表达功能——基于电视剧《裸婚时代》台词的分析被引量:11
2012年
本文以电视剧《裸婚时代》台词为口语语料,着重对"你干什么呀你?"之类的人称代词复用结构的情感表达功能进行探讨。我们认为,人称代词复用结构是言者主要用来进行情感表达而非信息传递的一种话语结构;作为一种话语手段,代词复用主要用以帮助言者实现情感表达的交际意图。
张旺熹
关键词:人称代词复用结构
“把”字句的位移图式被引量:128
2001年
本文在实际语料统计分析的基础上认为 :典型的“把”字句凸显的是一个物体在外力作用下发生空间位移的过程 ,而这种空间位移过程的图式通过隐喻拓展形成了“把”字句的系联图式、等值图式。
张旺熹
关键词:汉语语法句法
连字句的序位框架及其对条件成分的映现被引量:38
2005年
本文探讨以隐性量级序列为认知基础的连字句的句法语义问题。我们认为,人们根据“理想的认知模型”来建立事物之间的情理关联并确定各自的情理值。依据一定的情理值,人们便能够把相关事物序位化。汉语连字句正是用来实现人们对外部事物进行序位化操作的一种句法手段。这种序位化的操作,在汉语中是通过有序名词的序位激活和无序名词的序位建构来实现的。当名词空间序位框架映现到动词上时,便表现为以时间序位框架为底层结构的条件成分。于是,我们便对连字句的种种句法语义现象作出统一的解释。
张旺熹
关键词:连字句
“新冠疫情下的汉语国际教育:挑战与对策”大家谈(下)被引量:58
2020年
新冠疫情下的汉语国际教育急需采取的两大对策新冠病毒肆虐全球,严重影响着人类的生命安全,也严重影响着全球的经济与文化,以及各国的正常来往与交流。我国虽然在党中央、国务院统一领导和有效指挥下,在全国范围内取得了防控、抗击新冠疫情的重大战略成果,但防控抗击新冠病毒之战还将会持续相当长的时间,我们都得有“新冠疫情常态化”的思想准备。无疑,汉语国际教育面临着巨大的挑战。我们不能干等,得积极想出对策,使汉语国际教育继续蓬勃地开展起来。大家可以想出多种对策,但我认为最重要的是以下两大对策.
陆检明崔希亮张旺熹张鹏梁霞郑艳群冯丽萍孙瑞郝美玲古川裕金海燕司甜程红王辰项英季晶晶赵杨张黎包亮包亮曹秀玲
关键词:汉语国际教育常态化疫情生命安全病毒
关于国际汉语师资培养的几点思考
张旺熹
关键词:汉语国际教育师资培养海外华人华侨
新时代语言类大学的使命
大学解决问题主要是通过学术和人才为社会提供智力支持,语言类大学的使命具有鲜明的时代特征,必须面向时代和社会现实的需要。
张旺熹
关键词:语言能力
人称代词“人家”的劝解场景与移情功能——基于三部电视剧台词的话语分析被引量:18
2011年
本文以三部电视剧台词为语料基础,从会话场景分析出发,得到如下基本认识:人称代词"人家"是在"劝解"场景中,基于言者和听者的人物关系格局而由言者使用的一种具有移情功能的话语手段。在"劝解"场景中,言者使用"人家"是为了凸显其所指对象具有的某种角色特征,并要求听者与自己一起对该对象进行移情,从而实现对听者进行"劝解"的交际意图。"人家"移情功能的实现,是"劝解"场景内在机制的要求,也是其成为"万能代词"的基本动因。
张旺熹韩超
关键词:人称代词角色特征移情
语言学习理论研究座谈会纪要被引量:2
1992年
壹为了进一步深化我国的语言教学理论和教学法研究,推动我国语言学习理论研究的开展,根据吕必松教授的倡议,《世界汉语教学》编辑部、《语言文字应用》编辑部、《语言教学与研究》
张旺熹
关键词:语言学习规律第二语言学习语言学习理论语言教学理论语言学习者自然习得
再论补语的可能式
<正> 1.1 研究目标本文讨论现代汉语中的“V不C”结构。汉语语法学界一般称之为“可能补语”,我们把它看作“结果补语和趋向补语的可能式”,在本文讨论中统称为“补语的可能式”。另外,本文中的“V”也包括能进入这个结构的形...
张旺熹
文献传递
共3页<123>
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