彭云
- 作品数：7 被引量：12H指数：2
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- 论体育课程的考核形式
- 2006年
- 分析了高校体育目前存在的问题,提出了相应的改进措施。高校体育必须更新观念,以“健康第一”的思想为指导,将传授健身知识、技能与科学锻炼身体的原则、方法有机地结合起来,使学生树立终生健身的体育观。
- 彭云
- 关键词：高校体育终身体育
- 篮球运动员心理素质训练探析被引量：4
- 2011年
- 球员的心理素质及其临场发挥决定着一场篮球比赛的走向。分析良好的心理素质对球员的重要作用,针对篮球运动员心理素质的特点,提出了加强篮球运动员心理素质训练的内容和方法。
- 彭云王学敏
- 关键词：篮球运动员心理素质训练
- 高校体育课程教改探讨被引量：1
- 2006年
- 探讨了大学体育教学的基本目标和原则,分析了大学体育教学改革的必要性和可行性,提出大学体育与终身体育相结合,培养学生养成良好的体育锻炼习惯的措施。
- 彭云
- 关键词：学校体育终身体育教学改革体育习惯
- 对中小学体育说课的多维管窥被引量：1
- 2009年
- 目前中小学教师或领导普遍对体育说课的价值认识较浅、活动开展贫乏;对体育说课内涵、内容、原则了解陌生;体育学科说课研究特色突显不足,缺乏系统研究;缺乏完善的体育说课的评价体系。本文就存在的几个认识误区及问题提出几项发展体育说课的策略。
- 易开军赵云书彭云
- 关键词：体育说课
- 大学生运动员训练自我效能感认知结构研究被引量：3
- 2012年
- 为了进一步加深对大学生运动员训练自我效能感的认知,以促进大学生运动员训练自我效能感水平的发展,为提升大学生运动员的训练水平和竞技水平提供参考,通过问卷调查、数理统计等方法,对我国高校运动员自我效能感认知结构进行研究,结果表明:1)大学生运动员训练自我效能感的认知结构是由努力感、控制感、能力感、环境感4个维度构成。2)根据相关矩阵分析,关联度的大小分别为努力感、控制感、能力感、环境感。3)不同性别大学生运动员的自我效能感认知水平不具有显著性差异(P>0.05)、不同水平大学生运动员的自我效能感认知水平存在显著性差异(P<0.05)。
- 彭云梁潇罗彦平任贞玲龙家勇
- 关键词：体教结合大学生运动员自我效能感
