林杏花
- 作品数：18 被引量：167H指数：5
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- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划广东省高校思想政治教育课题国家社会科学基金更多>>
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- 高职教师的心理压力及对策被引量：2
- 2011年
- 高职教师当前面临着社会地位压力、师生关系压力、经济收入压力、知识更新压力以及职称晋升压力等诸种心理压力,使得高职教师心理问题凸显,并影响到高职的教育教学效果。因此,国家和政府、教育部门以及学校要采取有效措施缓解高职教师的心理压力,高职教师也要积极学习心理健康知识,以科学应对自身心理压力。
- 林杏花谢江涛
- 关键词：高职教师心理压力
- 高职院校教师职称评聘存在的问题与对策被引量：6
- 2012年
- 近年来有关高职院校教师职称评聘改革的呼声日趋强烈,探索区别于普通高等学校的高职院校教师职称评审模式,成了高等职业进一步发展的推手,许多教育理论研究者和实际工作者业已进行了研究。文章从梳理高职院校教师职称评聘走过的历程入手,反思了以往职称评聘工作中存在的主要问题,进而结合高等职业教育的特点,提出了改进高职院校教师职称评聘工作的路子。
- 林杏花
- 关键词：高职院校职称评聘
- “双高”建设背景下“标准引领、自主开放”教学督导体系的构建
- 2024年
- “双高”建设是高职院校进入高水平办学的标志,它推动教学督导工作定位从教学管理辅助转向教育教学质量保证,推动教学督导机构成为学校独立于教学和管理部门的内部第三方质量保证机构。教学督导要基于专业人才培养工作质量标准,对于人才培养、教学建设、教学运行的质量监控开展指导,在覆盖专业人才培养全过程的各个要素上,督导员自主实施开放式质量保证工作,引领人才培养工作走上质量改进的方向。
- 林杏花陈菲肖贻杰吴勇
- 关键词：教学运行教学督导高职院校教学质量保证督导员
- 电子商务的网络会计的风险与防范被引量：1
- 2009年
- 当前基于电子商务的网络会计在实际财会工作中已经逐渐推广,是一种利用网络技术,以财务管理为核心,使会计核算和财务管理成为一体,实现远程操作、动态会计核算和在线财务管理的新的会计模式,但其存在的风险不容忽视,文章就此提出建设性对策。
- 林杏花
- 关键词：电子商务网络会计
- 国外高职“双师型”教师队伍建设的经验及启示被引量：117
- 2011年
- "双师型"师资队伍是高等职业教育人才培养质量的根本保证。国外发达国家"双师型"师资队伍建设的成功经验的启示:严格任职标准,明确高职"双师型"教师任职资格;健全培训体系,帮助高职"双师型"教师及时更新自身知识结构;完善选聘制度,建立专兼结合的高职"双师型"教师队伍;夯实激励机制,提高高职"双师型"教师的待遇与地位。
- 林杏花
- 关键词：双师型教师队伍职业教育
- 高校管理人员绩效考核体系存在的问题及其完善措施被引量：1
- 2011年
- 高校管理人员的绩效考核体系还存在一些问题,因其工作难于量化及定性,必须对其工作性质进行考量分类,根据其工作特点采取科学合理的绩效管理的模式,建立科学、完善的绩效考核体系才能有效提高管理人员人力资源效能,提升管理效益,促进高校组织运行的有序性和有效性。
- 林杏花谢江涛
- 关键词：高等教育人力资源管理绩效考核
- 岭南文化融入高职思想政治理论课教学的价值意蕴、问题与策略
- 2023年
- 党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作和思想政治理论课建设,强调坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合;思想政治理论课要改革创新,不断增强亲和力、针对性和实效性,要坚持统一性和多样性相统一,因地制宜,因时制宜,因材施教。地域文化是中华文化的具象化,具有鲜明的地域特色。在当前高职思想政治理论课教学中,我们应当积极探索通过各种途径和方式将地域文化精髓融入教学中,努力实现思想政治理论课的创新发展。
- 林杏花陈菲
- 关键词：思想政治理论课岭南文化高校思想政治工作具象化
- 高校教师薪酬设计探析被引量：2
- 2009年
- 高校教师的工作特点决定其薪酬结构的特点,为调动他们的积极性,充分发挥其聪明才智,更好地为社会培养人才,本文从高校教师工作的特点入手,分析了教师的激励需求,并探讨建立适合我国高等教育发展需求的高校教师薪酬结构。
- 林杏花
- 关键词：人力资源管理工资制度薪酬管理
- 生态经典的跨文化传播与本土生态文学的理论建构——《生态中国:文学呈现与跨文化研究》述评
- 2023年
- 龙其林教授的著作《生态中国:文学呈现与跨文化研究》立足于西方生态文学的跨文化传播,从比较视野切入中国生态文学,在历时性地梳理西方生态文学作品及理论对于中国文学的影响后,着重勾勒了中国作家如何依据自身的文学经验与文化传统进行创造性书写的途径。本文在“跨文化传播”的视域下,探讨著作对本土生态文学的理论建构。
- 林杏花陈菲
- 关键词：跨文化传播本土文学
- 高职校园文化的定位及其构建被引量：7
- 2011年
- 高职是高等教育中的职业教育,是职业教育中的高等教育,因此,高职校园文化的定位是"高等教育"和"职业教育"的有机结合。高职院校在构建其校园文化时,必须在物质文化、制度文化、精神文化三个层面上有机融合高校文化和职业文化。
- 林杏花
- 关键词：高职院校校园文化文化定位文化构建
