王宾
- 作品数：29 被引量：134H指数：9
- 供职机构：上海中医药大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会预算内科研项目上海市教委科研基金国家体育总局健身气功管理中心科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中医药院校传统保健体育武术拳操传播策略研究被引量：1
- 2017年
- 本研究以传播学为视角,根据传播学原理和大学生的需求特点对中医药院校传统保健体育武术拳操的传播推广进行研究,使武术拳操在大学生中得到进一步地传播推广。武术拳操传播过程具备4个基本要素,即武术拳操传播者、武术拳操传播内容、武术拳操传播方式、武术拳操传播对象。传播者主要为高校武术老师和武术拳操管理部门;传播内容为武术拳操;传播方式主要为人际传播、组织传播、大众传播、网络传播等;传播对象主要为当代大学生群体。本研究提出加强武术拳操的表演;举办武术拳操的竞赛;开展武术拳操的教学;加强武术拳操的宣传;设置武术拳操的段位;重视武术拳操的技术;巧用武术拳操的借名;发扬武术拳操的创新;加强武术拳操的理论;强化武术拳操的武德;挖掘武术拳操的内涵等多种传播策略。在武术拳操传播过程中要整合多种传播方式,综合运用传播策略,充分调动各方面力量,拓宽传播渠道,全方位多层次进行传播,才能达到良好的传播效果。
- 施振文王宾
- 关键词：传统保健体育传播学
- 上海市校园阳光体育之武术拳操实施效果及传播策略研究被引量：1
- 2013年
- 运用访问、问卷等调查方法,对武术拳操创新项目实施效果与传播策略进行研究。结果表明:武术拳操深受上海市大学生的喜爱,满足了广大不同体质学生对参与群体竞赛的迫切需要;武术拳操对于提高大学生的武术兴趣、增进同学间的交流与合作、缓解学习压力、增强体质等方面具有较好的促进作用。武术拳操项目的开展,符合阳光体育运动理念的需求,拓展了武术教学内容,丰富了高校阳光体育运动项目。根据传播学原理和大学生的需求特点对武术拳操的传播推广进行研究,在武术拳操传播过程中整合多种传播方式,综合运用传播策略,充分调动各方面力量,拓宽传播渠道,全方位多层次进行传播,以达到良好的传播效果。
- 席饼嗣王宾徐仰才
- 关键词：阳光体育
- 武术拳操教学对大学生身心健康影响的研究被引量：2
- 2015年
- 目的评价武术拳操教学对大学生身心健康的影响。方法选取上海中医药大学参加武术拳操教学的2012级大一学生725名,利用上课时间对上海中医药大学大一学生进行为期14周的武术拳操教学锻炼(1次/周,120分/次),在实验前和实验后进行2次体质测试,并进行2次心理健康方面的《症状自评量表SCL-90》问卷调查。监测肺活量、肺活量体重指数、握力、握力体重指数、立定跳远、台阶试验等体质健康测试指标和躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等《症状自评量表SCL-90》项目因子。结果实验前后男生肺活量有非常显著性提高(P<0.01),女生肺活量提高不显著,但呈增长趋势;男生实验后握力成绩比实验前非常显著性提高(P<0.01);女生实验后比实验前显著性提高(P<0.05);男生实验后立定跳远成绩较实验前有非常显著性提高(P<0.01),女生立定跳远实验后较实验前提高不明显,但呈增长趋势;男女生实验后较实验前相比台阶测试成绩有非常显著性提高(P<0.01);在抑郁、焦虑、偏执因子上有明显下降,与实验前相比,变化呈显著性(P<0.05)。结论武术拳操教学对大学生身心健康有着积极的促进作用。
- 王宾徐仰才吴志坤徐划萍汪东颖
- 关键词：教学身心健康大学生
- 阳光体育运动背景下高校武术教学内容改革与发展对策研究--以上海中医药大学为例
- 本研究通过对该校武术教学内容设置回顾及现状进行分析,结合该校阳光体育运动开展的现状,对武术教学内容改革与发展对策进行研究.研究认为:在武术教学改革中,依托武术拳操和功夫扇创编的成功经验,继续发扬创新,应将“阳光体育运动”...
- 王宾
- 关键词：武术教育课程改革教学质量
- 文献传递
- “身体技术”视域下中医药院校大学生健身气功技术习得的内容与途径研究
- 2022年
- 文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,以“身体技术”为理论视角探讨中医药院校健身气功对大学生身体技术习得的内容与途径。研究认为身体规训、精神涵化和返观内观为健身气功对大学生身体技术习得的主要内容,“学校—家庭—社会”三元一体的组织保障、中医药院校健身气功竞和演的层级性设计、融入日常生活中养成健身气功的锻炼习惯为健身气功对大学生身体技术习得的途径。文章研究使健身气功教育的实效体现在学生的身体姿态上,使健身气功更有效地促进学生身心健康发展,并将民族文化传承融于学生日常生活中,有助于民族传统文化的身体“纹刻”式传承,具有使健身气功教育生活化的重要价值。
- 王宾孙蓉刘佳丽
- 关键词：中医药院校传统保健体育健身气功身体技术
- 健身气功·马王堆导引术锻炼对中老年女性免疫功能的影响被引量：14
- 2015年
- 目的探讨健身气功马王堆导引术锻炼对中老年女性免疫功能的影响及其可能作用机制。方法以80名中老年女性为对象,随机分为练功组(n=40)和对照组(n=40),练功组锻炼开始后,每周集中练功3次,1 h/次,共3个月,对照组不参加任何集体或个人有计划的健身活动。分别于实验前和3个月练功后对实验对象外周血T细胞亚群(CD3+、CD4+、CD8+)、自然杀伤细胞(NK)(CD16+、CD56+)细胞、NKT(CD56+)进行测试。结果练功3个月后,练功组T细胞亚群及其比值部分指标发生变化,CD4+数量增加(P<0.05),CD3+、CD8+无明显变化,CD4+/CD8+比值升高。练功组NK细胞百分比含量有所增加,无显著性差异;练功组NKT细胞百分比含量显著升高,且高于对照组(P<0.05)。对照组在实验前后各项测试指标未发生明显改变(P>0.05)。结论健身气功马王堆导引术锻炼对改善中老年女性的免疫功能有一定作用,其免疫功能改善的作用机制可能与马王堆导引术"调身"、"调息"、"调心"三调合一的运动特点有关。
- 王宾陆松廷
- 关键词：健身气功免疫功能中老年女性
- 中医养生功法五禽戏的文化生成与当代价值被引量：1
- 2023年
- 文章以中医养生功法五禽戏的文化生成和当代价值为研究对象,采用文献资料、专家访谈法、实地调查法等研究方法,在查阅大量五禽戏相关资料的基础上,实地考察五禽戏的发源地安徽亳州,从发生学的视角对五禽戏的文化生成展开研究,并深度阐释五禽戏的当代价值。研究认为,引体令柔的古代导引为五禽戏的文化生成提供了动作素材,博大精深的《黄帝内经》为五禽戏的文化生成提供了理论根基,灾害频发的东汉时期为五禽戏的文化生成提供了时代契机,南北通衢的安徽亳州为五禽戏的文化生成提供了重要地域,精神信仰的动物崇拜为五禽戏的文化生成提供文化基因。五禽戏的文化生成与当时的人文、地理、社会等因素息息相关,是由各种因素叠加汇聚而成。中医养生功法五禽戏蕴含着健身养生、观赏娱乐、铸魂育人、文化传承等当代价值,基于新时代健康中国、体育强国、教育强国、文化强国等国家战略发展需求,还需进一步加强对五禽戏当代价值的解析与开发。在“传承精华、守正创新”的指引下,对五禽戏的文化生成和当代价值进行深度挖掘和阐释,有助于赋予五禽戏新的时代内涵,更好地促进新时代背景下五禽戏的传承与创新发展。
- 王宾秦海龙王恩龙刘晰娟
- 关键词：五禽戏导引文化溯源
- 中医药院校传统保健体育个性化教学改革实践
- 2021年
- 目的:探讨中医药院校传统保健体育实行个性化教学的效果。方法:以2019级学生为研究对象,以传统保健体育为教改项目,4个班级中随机抽取1个班为观察组,1个班为对照组。对照组实行传统教学,观察组采用个性化教学,比较两组学生的学习兴趣、知识拓展、教学满意度,以及技术成绩、套路记忆情况。结果:教学前两组的技术成绩比较无统计学意义(P>0.05),教学后两组的学习兴趣评分、陈式太极套路、杨式太极套路、陈式太极功法、杨式太极功法评分明显提高,但观察组的评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组对运动的掌握情况、教学过程设计、教师态度、教学组织形式、武术攻防教学内容、学生个性品质培养等的评分均显著高于对照组(P<0.05),观察组的套路记忆效果显著高于对照组(P<0.05)。结论:实行个性化教学,可提高学生的学习兴趣和教学评价,有助于技术成绩及套路记忆的提升。
- 吕雯吴志坤王宾康萌
- 关键词：中医药院校个性化传统保健体育教学改革
- 体医融合视域下普通高校康复保健体育课发展困境及优化策略
- 2022年
- 高校康复保健体育课是针对个别身体异常和病、弱学生开设的一门体育课程,也是我国体医融合教育实践的重要形式和载体,在实施过程中应给予高度重视并有针对性地组织开展。文章认为,课程现状存在一定问题:课程目标定位模糊,存在实践错位现象;教学内容供需失衡,造成结构僵化;师资力量仅满足教学,缺乏专业性支撑;课程成绩评价不完善,差异性不明显;场地及器材缺口较大,适用性不强。为此提出康复保健体育课的优化策略:建设政策法规体系,满足康复保健体育课发展需求;科学安排教学内容,力求教学结构合理化;提高师资队伍力量建设,加强专业性的培养与引进;科学制定教学评价体系,完善教学大纲;加大财政投入力度,改善康复保健体育课教学条件;创建科学课堂建设,提升体质健康数字化服务能力,旨在为康复保健体育课在体医融合理念下推进“健康中国”建设提供借鉴。
- 秦海龙王宾陆松廷
- 关键词：体育教育
- “5W”理论视域下五禽戏传播的提升路径研究——以上海中医药大学为例
- 2023年
- 文章运用文献资料法、专家咨询法、逻辑分析法等研究方法,以“5W”传播理论为视角系统梳理教育部中华优秀传统文化五禽戏传承基地(上海中医药大学)所构建的推广体系,探讨五禽戏传播推广过程中各要素之间的相互关系及传播的提升路径。研究认为传播者、传播受众、传播媒介、传播内容和传播效果互为衔接,共同构成五禽戏的传播活动,其提升路径为构建多元化五禽戏传播主体,提高五禽戏师资力量;重构多样化五禽戏传播媒介,开拓五禽戏传播渠道;深度挖掘五禽戏文化资源,丰富五禽戏传播内容;完善五禽戏传播系统,拓展五禽戏受众人群;重视五禽戏传播效果,构建五禽戏反馈机制,以此促进五禽戏文化传播取得更加理想的效果。借鉴传播学原理深化五禽戏的传播理论,以期丰富和发展五禽戏传播推广理论与方法,为五禽戏传播推广实践工作提供科学依据和理论借鉴。
- 吴冠中王宾徐仰才蔡增亮李和根
- 关键词：五禽戏中华优秀传统文化
