王成全
- 作品数：28 被引量：227H指数：9
- 供职机构：北京理工大学管理与经济学院更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金高等学校骨干教师资助计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理文化科学社会学更多>>
- 试论发展性教师评价的理念、过程和主要方法被引量：30
- 2003年
- 发展性教师评价在评价理念方面,坚持以促进教师发展为主要目的,鼓励教师积极参与评价,注重动态、形成性评价,强调把交流、研讨贯穿于评价过程,重视教师评价的个别差异性。发展性教师评价主要以教师自我评价、同事相互评价及多主体综合评价等为主要方法。发展性教师评价倡导简便易行的评价标准,强调把握评价的切入点,使评价成为教师日常教育教学活动的组成部分。
- 王成全
- 关键词：发展性教师评价
- 皮尔斯人格学说的理论价值和实践意义
- 1995年
- 本文试以马克思主义基本原理客观评价皮尔斯的人格学说，并联系当前实际对其理论价值和实践意义进行了较深入的探讨。
- 王成全王清生
- 关键词：人格格式塔健康人格
- 要让学生心理健康 先使教师心理健康被引量：17
- 2000年
- 教师心理健康是学生心理健康的前提，校长要提高教师的心理健康水平。
- 王成全
- 关键词：教师心理健康学生心理健康校长心理健康水平
- 全文增补中
- 乡镇工作人员工作满意度与压力的相关研究
- 2008年
- 文章采用问卷调查的方式,对133名某乡镇工作人员工作满意度、工作压力现状及其相关性进行了研究,同时在此实证研究的基础上,结合乡镇的实际提出了相应的管理建议。
- 孙玉丽王成全
- 关键词：工作满意度工作压力
- 学校心理健康教育的内容被引量：24
- 1999年
- 芦咏莉王成全董奇
- 关键词：学校心理健康教育心理测验心理教育智力测验考试焦虑情绪情感
- 大一学生情绪智力特征的研究被引量：4
- 2007年
- 大学生作为特定的社会群体,其情绪智力处于重要发展阶段。采用整群随机取样、情绪智力九要素结构量表等方法对200名大一学生的情绪智力特征进行考察,结果显示:总体上,大一学生情绪智力呈现积极的发展趋势;内部结构上,大一学生情绪认知水平优于情绪调节水平,情绪调节水平优于情绪表达水平;大一学生的情绪智力发展存在一定的性别差异和专业差异。
- 王月琴王成全
- 关键词：情绪智力
- 论学生心理健康教育的策略和途径
- 1998年
- 学生心理健康教育是素质教育的重要内容，实施素质教育必须重视学生心理素质的培养。本文针对当前中小学心理教育的实际，论述开展学生心理健康教育的策略和途径，即：加强宏观指导，强化教师心理健康教育培训，提高家长的教育能力。
- 王成全
- 关键词：心理健康教育心理咨询心理训练
- 新生代员工自杀意念的产生机理被引量：15
- 2013年
- 新生代员工的自杀意念正在引起研究者的关注。本研究立足于职业健康心理学和积极心理学视野,汲取自我决定理论和生命意义理论的思想精髓以构建"动机-生命意义"模型,系统考察社会、组织和个体因素对自杀意念的综合影响,对揭示无精神疾患员工自杀意念产生的影响机制和心理动力机制、促进研究范式从病理取向转向积极取向具有重要的理论价值;此外,还有望开发出一套"社会-组织情境→动机→生命意义"干预方案,引导企业与政府反思其现有管理体系,帮助管理者审视其管理哲学并改善其管理行为,针对尚无自杀意念或意念处于萌芽期的员工,多层次、多途径构建员工自杀的一级防控体系和心理援助机制,促进员工与企业、社会的整体和谐发展。
- 刘玉新张建卫张西超王成全张杰
- 关键词：新生代员工自杀意念生命意义工作压力源
- 改善师生关系 促进学生心理健康被引量：2
- 2000年
- 论述改善师生关系是促进学生心理健康的重要因素，并介绍培训教师的方法。
- 王成全王文娟
- 关键词：心理健康师生关系教师能力
- 论行动学习在MBA教学中的实施被引量：15
- 2007年
- 在阐释行动学习内涵与意义的基础上,讨论了在MBA教学中实施行动学习的主要策略:转变观念、重塑师生角色;明确行动学习的实施步骤;组建学习小组,加强成员间的交流和互动;围绕项目专题开展活动,实施并完成项目;利用网络技术,拓展课堂教学空间。
- 王成全
- 关键词：MBA教学教学策略
