王有炜
- 作品数：46 被引量：78H指数：5
- 供职机构：安徽科技学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 大学生社会主义核心价值体系教育存在的问题、原因及对策被引量：1
- 2011年
- 加强社会主义核心价值体系教育,是党十七大明确提出的重大任务。可从现实来看,有些大学生思想和行为却背离了社会主义核心价值体系要求。为了加强大学生社会主义核心价值体系教育,教师应不断学习、深入实践,把握最佳教育时机、选择有效教育方法等等。
- 徐兆淑吴贵春王有炜张杰
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育
- 共鸣:“两课”教育的切入点被引量：2
- 1998年
- 王有炜
- 关键词：青年大学生产生共鸣大学生心理特点
- 大数据驱动下高校思想政治教育工作创新优化被引量：12
- 2017年
- 当前,高校思政工作存在着脱离实际、效果有限、教师素养有待提升等不足。大数据时代正深刻改变着教育,思政工作者要从整体性、兼容性、关联性、容错性、预测性、效率性等方面革新思维,从定性与定量研究、因果与非线性相关、局部与整体分析、模式化与多元化等方面创新工作方式,处理好乐享信息多元与坚持四个自信、网络引导与面谈、数据相关与探究因果、探究个人行为与远离个人隐私、注重自律与强化他律、革新教育方法与创新研究范式等关系,实现思政教育与大数据的融合,创新性地开展思政工作。
- 张轶辉毕亚玲何世潮沈树周姚祎王有炜
- 关键词：研究范式社会伦理社会主义核心价值观网络霸权数据预测
- 人生环境视阈中大学生思想政治教育的维度建设被引量：1
- 2011年
- 人生环境之于人的成长关系密切。以人生环境中自我身心关系、个人与他人关系、个人与社会关系、人与自然关系四个维度为切入点,分析大学生人生环境教育存在的问题,提出具体的教育对策,旨在帮助大学生营造和谐的人生环境,促进大学生健康成长。
- 阚乃虎王有炜吴贵春
- 关键词：思想政治教育大学生教育对策
- 高校思想政治理论课主体性教学探析被引量：2
- 2011年
- 大学生是有着较强主体意识的群体,教师在教学过程中如何实施主体性教学,是一个需要深化研究和迫切解决的问题。目前,高校思想政治理论课教学主体性发挥的并不充分,尤其是学生的主体性没有得到有效的发挥,致使教学实效性较差。本文在分析高校思想政治理论课教学主体性发挥欠佳的原因和实施主体性教学价值意义的基础上,提出应从树立主体教学理念、和谐主体教学关系、明确主体教学目标、改进主体教学方法等方面积极实践主体性教学。
- 阚乃虎王有炜
- 关键词：高等教育思想政治理论课主体性教学教学实效
- 代价意识：改革实践主体应有的理念
- 2001年
- 卢侠王有炜
- 关键词：经济改革
- 现代政治文明的走向及其建设难点
- 2004年
- 政治文明是人类对美好政治生活的一种构想和探索,人类在阶级国家出现之后,为解决人在社会关系中的各种矛盾,各个国家都进行了不同的尝试。中国政治文明建设,由于自身的特殊性,在建设中必须处理好普遍性与特殊性的关系,认清中国封建专制主义影响历史久远的现实,力争突破政治文明的难点,加速建设进程。
- 王有炜
- 关键词：政治文明封建专制主义
- 结合实际:学习邓小平理论的着力点
- 2001年
- 邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论,是不断发展的科学理论,学习邓小平理论应着力把握“结合”,唯此,才能真正抓住精要,从中获得启迪。
- 卢侠王有炜
- 关键词：邓小平理论理论联系实际
- 创新思想政治教育,促进大学生人生价值的实现被引量：6
- 2010年
- 树立正确的人生价值观是大学生健康成长和实现人生价值的前提。针对大学生在人生价值观方面存在的错误认识,高校应充分发挥思想政治教育的导向功能,积极引导大学生形成正确的人生价值观,促进大学生更好地实现自己的人生价值。
- 阚乃虎王有炜
- 关键词：人生价值观思想政治教育
- 共鸣:道德教育的切入点被引量：1
- 1998年
- 共鸣道德教育的切入点●王有炜世纪之交，以培养“四有”新人为根本任务的高等院校，要发挥道德教育的理论认知功能和行为养成的导向功能，实现大学生自觉地遵守道德行为准则，履行自己对社会和他人应尽的道德义务，就必须选准道德教育的切入点———教育者的主导作用与...
- 王有炜
- 关键词：道德教育受教育者大学生心理特点青年大学生产生共鸣
